Soru 1 |
Ayşe tablodaki üç maddeyi esneklik ve kırılganlık özelliklerine göre gruplandırmıştır.
Buna göre, hangi maddede yanlışlık yapmıştır?
Cam | |
Yay | |
Porselen |
Soru 2 |
Aşağıdaki maddeler sert, pürüzlü ve kırılgan olarak gruplanmıştır.
Buna göre hangi gruplama doğrudur?
Taş(sert)-Odun(pürüzlü)-Cam(Kırılgan) | |
Odun(sert)-Demir(pürüzlü)-Sünger(Kırılgan) | |
Hamur(sert)-Buz(pürüzlü)-Bakır(Kırılgan) |
Soru 3 |
Emre gözleri bağlı halde, masa üzerindeki demir ile süngeri hangi duyusunu kullanarak birbirinden ayırt edebilir?
Koku | |
İşitme | |
Dokunma |
Soru 4 |
Aşağıdaki maddeleri esneklik ya da sertlik özelliklerine göre grupladığımızda hangisi dışarıda kalır?
 | |
 | |
 |
Soru 5 |
Maddeyi niteleyen özellikler ve bu özellikleri algıladığımız duyu organları tabloda gösterilmiştir.
Buna göre, hangi organların yeri değiştirilirse tablodaki hata düzeltilir?
Dil - Burun | |
Dil - Deri | |
Göz - Burun |
Soru 6 |
Aşağıda verilen maddelerden hangisi pürüzsüzdür?
Araba lastiği | |
Ayakkabı tabanı | |
Porselen tabak |
Soru 7 |
Evimizdeki temizlik malzemelerini nasıl bir yerde tutmalıyız?
Soğuk bir yerde açıkta. | |
Mutfakta, besinlerin yanında . | |
Çocukların erişemeyeceği yüksek ve kapalı bir dolapta. |
Soru 8 |
Verilen özeliklere sırasıyla getirilebilecek madde örnekleri aşağıdakilerden hangisidir?
Cam - Araba lastiği | |
Buz - Çelik tencere | |
Basketbol topu - Demir çivi |
Soru 9 |
Hakkında bilgi sahibi olmadığımız maddeleri duyu organlarımızı kullanarak tanımlamaya çalışmak zararlıdır.
Buna göre, verilen bilginin sonucu,
I. Maddeleri koklamak, burnumuzdaki koku almakla görevli yapıları bozabilir.
II. Maddelere dokunmak derimize zarar verebilir.
III. Maddeleri tatmak zehirlenmelere yol açabilir.
durumlarından hangileri olabilir?
Yalnız I | |
II ve III | |
I,II ve III |
Soru 10 |
Laboratuvarda madde ile ilgili deney yapan Emre Öğretmen, gerekli güvenlik tedbirlerini almak istiyor.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin önerisi bu tedbirlerden biri olamaz?
 | |
 | |
 |