Soru 1 |
İslamiyetin ilkeleri, emirleri, öğütleri kültümüzü derinden etkilemiştir. Dinimiz diğer kültür ögelerini olduğu gibi mimarimizi de etkilemiştir. Dinimizin emir ve tavsiyelerinin etkisiyle geçmişte ve günümüzde birçok yapı inşa edilmiştir.
Aşağıdaki eserlerden hangisi İslam’ın ilim öğrenmeyi teşvik etmesinin sonucu olarak inşa edilmiş mimari eserdir?
Sebil ve çeşmeler | |
Medreseler | |
Cami ve mescitler | |
Şadırvanlar |
Soru 2 |
Sağlam, estetik ve belli ölçüler dahilinde yapı inşa etme sanatıdır.
Bu tanım aşağıdakilerden hangisine işaret eder?
Mimari | |
Heykeltraşlık | |
Taş oymacılığı | |
Rölyef |
Soru 3 |
İslam dininin beden ve çevre temizliğine verdiği önem, mimarimizde bu amaçla inşa edilmiş çeşitli dini eserlerin ortaya çıkmasına ve yaygınlaşmasına etki etmiştir.
Buna göre,
I. Sebil
II. Han
III. Hamam
IV. Cami
yapılarından hangileri, bu amaçla inşa edilmiştir?
Sadece I | |
Sadece II | |
Sadece III | |
III ve IV |
Soru 4 |
Hastane, aşevi, darülaceze gibi kurumların kuruluş amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Geleneksel mimari anlayışlarını kültüre yansıtmak | |
Güçsüzlere yardım için dinin emir ve tavsiyesine uymak | |
Estetik eserler ortaya koyup kültüre katkı sağlamak | |
Kültürel mimarinin gelişmesine katkıda bulunmak |
Soru 5 |
Türkler, geleneksel motif ve mimari anlayışlarını, İslam’ı kabul ettikten sonra inşa ettikleri eserlerde de uygulamaya devam etmiştir.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
Türklerin İslam’dan önce oluşmuş bir mimari anlayışları yoktur. | |
İslam’ın kabulünden sonra eski mimari anlayış terk edilmiştir. | |
Geleneksel anlayışların dini motiflere yansıtılması uygun değildir. | |
İslam mimarisine ait eserler, eski anlayışları da içinde barındırabilir. |
Soru 6 |
Kültürümüzde, mimari eserlerde estetiğe önem verilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu bilgiyle doğrudan bağdaşan bir durum değildir?
Camilerin içinin ayet ve hadislerle süslenmesi | |
Mimaride hat sanatının kullanılıp geliştirilmesi | |
Mimari eserlerde sağlamlığa önem verilmesi | |
Eserlerde, çini, vitray ve ağaç işçiliğinin kullanılması |
Soru 7 |
Din, dil, mimari, sanat, edebiyat, musiki vb. kültürel değerler bir milletin ortak malıdır. Milletin geçmişini, tarihsel değerlerini yansıtır. Uzun dönemlere yayılan geçmişin birikimini ortaya koyar. Kültürel miras, milletin tarihidir, geçmişidir, kendisidir, özüdür. Milletin birliğinin, beraberliğinin, tarihinin yansımalarıdır. Kültür değerlerinin, millet in ortaya çıkıp gelişmesinde, varlığını devam ettirmesinde çok önemli yeri vardır. Bütün bu nedenlerledir ki …………………………
Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden kaç tanesi getirilirse anlam doğru tamamlanır?
I. Kültürel değerlerin korunması ve yaşatılması gerekir.
II. Kültürel değerlerin sık sık değiştirilip yenilenmesi gerekir.
III. Kültürel miras yeni nesillere doğru ve sağlam aktarılmalıdır.
IV. Kültürel mirasa sahip çıkmak ve onu korumak herkesin görevidir.
1 | |
2 | |
3 | |
4 |
Soru 8 |
Aşağıdakilerden hangisi caminin iç bölümlerindendir?
Minare | |
Kubbe | |
Şerefe | |
Mihrap |
Soru 9 |
İslam dini ilim öğrenmeyi teşvik etmiştir. Müslümanları ilim öğrenmeye, araştırma yapmaya, okuyup kendilerini geliştirmeye yönlendirmiştir. Dinimizin bu öğüdü doğrultusunda bazı mimari eserler yapılmıştır.
Dinimizin ilmi teşvik etmesi, aşağıdaki yapılardan hangisinin ortaya çıkmasını sağlamıştır?
Minareler | |
Köprüler ve su yolları | |
Çeşme ve sebiller | |
Medreseler ve külliyeler |
Soru 10 |
Kültürümüzde önemli bir yere sahip olan görseldeki süsleme sanatının adı aşağıdakilerden hangisidir?
Ebru | |
Minyatür | |
Hat | |
Tezhip |
5. Sınıf Din Kültürü Mimarimizde Dinin İzleri PDF Test
5. Sınıf Din Kültürü Mimarimizde Dinin İzleri konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 7.17 |
Yanlış | 2.60 |
Net | 6.44 |
Çözülme Sayısı | 184 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Dombili | 10 | 0 | 258 saniye |
zeynep çakar | 10 | 0 | 478 saniye |
BetulGedik | 8 | 2 | 157 saniye |
Belinay Aktaş | 6 | 4 | 382 saniye |
Abdülhamit Akkurt | 4 | 6 | 49 saniye |
Muhammed Aydoğan | 1 | 9 | 21 saniye |
Elif Naz Dolmacı | 10 | 0 | 575 saniye |
Elif Rana TÜRKMEN | 9 | 1 | 519 saniye |
Osman Emir OLCAR | 8 | 2 | 517 saniye |
Burhan Sadeki | 8 | 2 | 542 saniye |
Erdoğan Öztürk | 6 | 0 | 600 saniye |