7. Sınıf Matematik Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Test 2
Soru 1 |
A ve C negatif, B pozitif bir tamsayıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin işareti negatiftir?
 | |
A · C | |
B · C | |
 |
Soru 2 |
Bir kurbağa kendisine 320 cm uzaklıkta bulunan sineği yakalamak istiyor. Kurbağa her sıçrayışında 40 cm yol almaktadır.
Buna göre, kurbağa kaçıncı sıçrayışında sineği yakalayabilir?
4 | |
8 | |
16 | |
32 |
Soru 3 |
Aşağıdakilerden hangisi çarpma işleminin etkisiz eleman özelliğini göstermektedir?
3 · (15 + 301) = 3 · 15 + 3 · 301 | |
21 · (132 − 12) = 21 · 32 | |
(12 · 5) · 48 = 12 · (5 · 48) | |
1001 · 1 = 1001 |
Soru 4 |
Yukarıda verilen çarpma işleminde yerine gelmesi gereken doğal sayı kaçtır?
-1 | |
0 | |
1 | |
2184 |
Soru 5 |
değerleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
| |
| |
| |
|
Soru 6 |
7/B sınıfı öğrencilerinin çarpma işlemi için verdikleri örnekler yukarıda gösterilmiştir.
Buna göre, hangi öğrencilerin verdikleri örnekler sırasıyla çarpma işleminin yutan ve etkisiz eleman özelliğini göstermektedir?
Etkisiz eleman örneği : Alper / Yutan eleman örneği : Filiz | |
Etkisiz eleman örneği : Ali / Yutan eleman örneği : Alper | |
Etkisiz eleman örneği : Neşe / Yutan eleman örneği : Ali | |
Etkisiz eleman örneği : Filiz / Yutan eleman örneği : Neşe |
Soru 7 |
Yukarıdaki şekilde, yan yana olan iki kutudaki sayılar çarpılarak alttaki kutuya yazılacaktır.
Buna göre, “?” yerine hangi sayı yazılmalıdır?
96 | |
48 | |
-48 | |
-96 |
Soru 8 |
Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
10 · (2007 − 17) = 10 · 2007 − 10 · 17 | |
−21 · (190 + 15) = −21 · 190 + 21 · 15 | |
40 · [(−12) + 6] = 40 · (−12) + 40 · 6 | |
25 · [8 − (−12)] = 25 · 8 − 25 · (−12) |
Soru 9 |
işleminin sonucu kaçtır?
10 | |
5 | |
-5 | |
-10 |
Soru 10 |
[80 : (−16) + 1] · 3 + 3 işleminin sonucu kaçtır?
-12 | |
-9 | |
10 | |
15 |
| Liste |
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 7.48 |
| Yanlış | 2.15 |
| Net | 7.00 |
| Çözülme Sayısı | 882 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Sena Nur Karakaş | 10 | 0 | 22 saniye |
| Mesude İlbey | 10 | 0 | 30 saniye |
| Berra Yağmur Çalışkan | 10 | 0 | 40 saniye |
| Buse Üşenmez | 10 | 0 | 46 saniye |
| 05322043384 | 10 | 0 | 84 saniye |
| Beyza Karabaş | 10 | 0 | 118 saniye |
| BEGÜM NAZ KIRAN Kıran | 10 | 0 | 127 saniye |
| İbrahim GÜRBÜZ | 10 | 0 | 132 saniye |
| Musab Umeyr Budak | 10 | 0 | 134 saniye |
| 10151Y | 10 | 0 | 135 saniye |
| sarımsaklı mantı | 10 | 0 | 150 saniye |
| Yigit agac | 10 | 0 | 157 saniye |
| Ümmü Ebiha Can | 10 | 0 | 161 saniye |
| Fırat AKPUNAR | 10 | 0 | 170 saniye |
| zeyneptugce | 10 | 0 | 187 saniye |
| Alperen Akca | 10 | 0 | 196 saniye |
| Özgür Görkem ŞALAP | 10 | 0 | 205 saniye |
| Şebnem Ercan | 10 | 0 | 223 saniye |
| Hiranurozturk1111 | 10 | 0 | 267 saniye |
| Yağmur Kaya | 10 | 0 | 273 saniye |
yorumumu beğenen inşallah LGS den tam puan alır Aminnnnnnnnnnnnnn (size güveniyorum arkadaşlar bunu başarabiliriz)
2. soruda hata var görselde semboller kullanılmış ama alt tarafta a,b,c,d kullanılmış soruda sıkıntı var
arkadaşlar ikinci soruyu boş geçmemek isteyenler için cevap B şıkkı
2. Soruda üçgen , daire ve kare var. Soruda ise a,b,c,d demişsiniz. Soruyu böyle çözemeyiz ki. Lütfen hatayı düzeltin. Bir de soruyu boş bıraktığımda YANLIŞ yazıyor. hesaplamada Yanlış diye gözükmüyor olsa da görüntü hoş değil. YANLIŞ yerine BOŞ yazın daha iyi.
Bence soruların puanının yükseltilmesi lazım çünkü çok az puan kazanıyoruz bir doğru soru 1 puan aşırı derece de az bir soru 4 veya 5 puan olabilir yada test kitaplarının puanları düşürülsün!!!!
2. Soruda hata var görselde şekil vermiş soruda a b c d diye vermiş hangisi hangisi bulamadım
2.soruda
a – üçken
b – kare
c – daire
d – yıldız
Hadi kolay gelsin
Testkolik’te acil olarak yapalması gerekenler:
👉 Soruların puanını artırmak.
👉Mağazadaki kitapların puanını düşürmek.
👉 Mağazaya kitap dışında hediyeler eklemek.
👉 Mağazada diğer sınıfların kitaplarını eklemek.
Yani böyle yaparsanız hem üye sayısı artar hem de bizi memnun etmiş olursunuz. Önerilerimi dikkate alırsanız sevinirim. Şimdiden teşekkürler
çok güzel bir test inşallah LGS de aynı başarıyı sergileriz… BAŞARILAR
🟦🟦🟦⬜🟦🟦🟦🟦
🟦🟦🟦⬜🟦🟦🟦🟦
🟦🟦🟦⬜🟦🟦🟦🟦
🟦⬜⬛🟦🟦⬛⬜🟦
🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦
🟦🟦🟦⬛⬛🟦🟦🟦
⬜⬜🟦🟦🟦🟦⬜⬜
⬜⬜🟦🟦🟦🟦⬜⬜