Soru 1 |
Ben tüfek olsaydım eğer
Patlamazdım kimsenin üstüne
Bir tetiğimden utanırdım
Bir de eğri parmağından insan amcaların
Bu dizelerdeki gibi düşünen biri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Savaşa karşı durmaktadır. | |
Şiddet uygulayan insanlardan utanmaktadır. | |
Barışçıl bir yaklaşımı vardır. | |
Silah yerine düşünce gücünü savunmaktadır. |
Soru 2 |
Yayınevine hazırladığım bu son baskı için Montaigne’in bahçesinde bir hayli dolaştım yeniden. Neden derlemediğime şaştığım ne yapraklar buldum ve bir kez daha anladım ki insan gibi tükenmez bir maden bu “Denemeler”. Okuyup bir köşeye bıraktığınız kitaba Montaigne, gizlice gelip bir şeyler daha ekliyor sanki zaman zaman.
Bu parçanın yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yazar daha önce de Montaigne’in eserlerinden derlemeler yapmıştır. | |
“Denemeler”i her okuyuşunda yeni şeyler fark etmektedir. | |
Eserinin çok başarılı olacağına inanmaktadır. | |
Montaigne’in eserini bir maden kaynağı gibi görmektedir. |
Soru 3 |
İnsan için en etkili öğrenme yolu okumaktır. Okuyarak yetişmiş bir toplum başarılı ve güçlü olacaktır. İnsan beyni; okuyarak beslenir, bilgilenir, güçlenir. Okuyan insanların farklı bakış açıları vardır, kelime dağarcıkları yüksektir. Bilgi edinme istekleri vardır. Kitap okumak, düşünceleri besler ve güçlendirir. Tıpkı bir pusula gibi insana yol gösterir. Kitap okumayı sevenler, genel kültür bakımından da üst seviyelerdedirler.
Bu dizelerdeki gibi düşünen biri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Kitap okumak insana kılavuzluk eder. | |
Toplumun başarılı olmasında okumanın önemi yadsınamaz. | |
Okumak insanın fikirlerini besler, görüş açısını değiştirir. | |
Kitap okumayı sevmeyenler, hiçbir alanda başarılı olamaz. |
Soru 4 |
Bu yıl ikincisi verilecek olan Global Öğretmen Ödülü, bu alanda şimdiye dek verilen en büyük ödül olma özelliğini sürdürüyor. 10 finalist arasından birinci olmayı başaran öğretmen, 1 milyon dolarlık ödülün de sahibi olacak. Global Öğretmen Ödülü, mesleğine önemli katkıları bulunan olağandışı bir öğretmeni tanıtmak için ama aynı zamanda öğretmenlerin toplumda oynadığı önemli rolü vurgulamak için veriliyor. Genç insanların hayatlarını dönüştüren binlerce kahramanın hikayelerini gün yüzüne çıkaran ödül, dünyanın her yerinden milyonlarca öğretmenin çalışmalarına hayat vermeyi umut ediyor.
Bu parçada “Global Öğretmen Ödülü” ile ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?
Ödülün ne olduğuna | |
Kim tarafından verildiğine | |
Veriliş amacına | |
Kaç yıldır verildiğine |
Soru 5 |
Yazar, bir tek insanda bütün insanlığı dile getirebilmiştir. Kimseye benzemeden herkes olması, dünya ile bağdaşıp kendine özgü kalması kuşkusuz biraz da eşsiz, diri, kıvrak, tadına doyulmaz dili ve düşüncesiyle teklifsizce sarmaş dolaş olan söyleyişine bağlıdır.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yazar evrenselliği yakalamıştır. | |
Özgün bir eser vermiştir. | |
Eserlerinde ulusal konuları işlemiştir. | |
Dili ve söyleyişi ile başarı kazanmıştır. |
Soru 6 |
Yunuslar, doğal bir su altı radarı sistemine sahiptir. Gözleri kapatılan bir yunus, dipteki balıkları eliyle koymuş gibi şaşırmadan bulur. Bunun sebebi araştırılmış ve yunusların bir çeşit sinyal yaydığı anlaşılmıştır. Bu sinyal sayesinde, deniz dibindeki balıkların yerini keşfetmektedirler. Balıklar yunusla karşılaştıklarında, oldukları yerde donakalır. Yunusun yüksek frekanslı sesler çıkarıp balıkları etkisiz hale getirdiği sanılmaktadır. Yunusların zekası, su altında acayip seslerle haberleşmeleri gibi konular hakkında çok geniş çaplı çalışma ve araştırmalar yapılmaktadır. Bazı ülkeler, yunusları programlayarak su altındaki yabancı gemileri veya batık gemileri bulma çalışmaları yapmaktadırlar.
Bu parçada yunuslarla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir?
Bazı araştırmalara konu olduklarına | |
Yosunlarla beslendiklerine | |
Sirklerde de kullanıldıklarına | |
İnsanlar tarafından avlandıklarına |
Soru 7 |
Biz insanların kötü alışkanlıkları olabilir fakat önemli olan bu alışkanlıkların bizlere zarar verdiğini bilmek ve kendimizi bu alışkanlıklardan kurtarmaktır. Şayet bu alışkanlıkları değiştirmez ya da bırakmazsak hayatımızı olumsuz etkilemelerine izin vermiş oluruz ve bu olumsuzlukları ömür boyu çekeriz. Kimi alışkanlıklarımız yaşam kalitemizi düşürür ve hastalanmamıza neden olur. Bu da bütün hayatımızı olumsuz etkiler.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz?
Her insan, kötü alışkanlığa sahip olabilir. | |
Bazı alışkanlıklar yaşamımızı olumsuz etkileyebilir. | |
Alışkanlıklarımız değişmezse hayatımız değişmek zorunda kalır. | |
Yaşam kalitemizi yükseltmek için maddi olanaklara sahip olmamız gerekir. |
Soru 8 |
İnanç yozlaşmasının yaşandığı bir dönemde doğan yazar, gerçekçi ve doğal yöntemle yazdığı bütün romanlarında, bilime ve maddeye olan inancını temel dünya görüşü olarak ele alır. Yazar; cahil toplumun gören gözü, duyan kulağı, düşünen beyni olmayı yeğler. Romanlarında toplumsal sorunlara değinirken okuru da düşündürmek ister.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Eserlerinde bireysel konular işlemektedir. | |
Okuru aydınlatmayı ve okurun fikir sahibi olmasını sağlamayı amaçlamaktadır. | |
Eserlerini sadece onu anlayabilecek kısıtlı bir kesim için yazar. | |
Romanlarında bilimsel konuların yanında inancı da sorgular. |