Soru 1 |
Fen bilimleri dersinde öğretmen canlıların sınıflandırılması ile ilgili cümleler yazmış ve bu cümlelerin doğru ya da yanlış olduğunu belirtmelerini istemiştir. Puanlama sistemine göre her doğru yanıt için 25 puan eklenip; her yanlış yanıt için 10 puan silinmektedir. Özgü, sorulara tik atarak cevap vermiştir.
Buna göre Özgü kaç puan almıştır?
100 | |
65 | |
75 | |
30 |
Soru 2 |
Kütüphaneye girdiğimizde binlerce kitabın olduğunu görürüz. Kütüphanelerde kitaplar; genel konular, felsefe, psikoloji, toplum bilimleri, matematik, doğa bilimleri ve teknoloji gibi konulara göre sınıflandırılarak raflara dizilir ve bir kitabı bulmak hiç de zor olmaz.
Buna göre, aşağıdaki seçeneklerden hangisi bilim insanlarının canlıları sınıflandırmasının sağladığı faydalardan biri olamaz?
Canlıların incelenmesinde kolaylık sağlar | |
Düzenli bir sistem içerisinde çalışılmasını kolaylaştırır. | |
Canlı isimlerinin ezberlenmesini kolaylaştırır. | |
Canlıların benzerlik ve farklılıklarının ayırt edilmesini kolaylaştırır. |
Soru 3 |
Verilen metne göre, mikroskobik canlılarla ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?
Mikroskobik canlılar canlı ve cansız ortamlarda yaşayabilir. | |
Sütten yoğurt yapımı mikroskobik canlıların faydalarındandır | |
En basit mikroskobik canlı türü bakterilerdir. | |
Bakterilerin çoğalabilmesi için uygun sıcaklık, nem ve besin gereklidir. |
Soru 4 |
Aşağıda bakteriler ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre, bakteriler ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılabilir?
Bakteriler her yerde yaşayabilir. | |
Bakterilerin çoğalabilmesi için suya ihtiyacı vardır. | |
Bazı bakteriler yararlı bazı bakteriler zararlıdır. | |
Bakteriler mikroskop yardımıyla görülebilir. |
Soru 5 |
Mikroskobik canlılar ile ilgili,
I. Besin, nem ve uygun sıcaklık bulduklarında çoğalırlar.
II. Havada, karada ve suda yaşayabilirler.
III. İnsan sağlığı için hepsi zararlıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Yalnız I | |
I ve II | |
I ve III | |
I, II ve III |
Soru 6 |
Mikroskobik canlıların yaşaması için; ılık, nemli ve oksijenli ortam gerekir.
Buna göre aşağıdaki ortamlardan hangisindeki besin daha çabuk bozulur?
Soru 7 |
Ayşe’nin suyun içinde gördüğü bu canlılar için aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?
Mikroskop yardımıyla gözümüzün göremeyeceği kadar küçük canlıları görebiliriz. | |
Bu canlılar su birikintilerinde, toprakta, tatlı, tuzlu sularda, bitki hayvan ölülerinde, canlı vücudunda yaşarlar. | |
Bu canlı grubunun hepsi zararlıdır. | |
Vücudumuza girerek hastalık da yaparlar. |
Soru 8 |
Bulaşıcı hastalıklar mikroorganizma denen çok küçük canlıların neden oldukları hastalıklardır. Bu canlıların bir kısmı, normalde vücut içerisinde bağırsak gibi belirli organlarda bulunmasına rağmen farklı organ ve dokulara geçtiğinde hastalık oluşturabilir. Bazı mikroorganizmalar ise toprakta ya da başka kaynakta bulunup insanlara bulaştığı takdirde hastalığa neden olur.
Bulaşıcı hastalıkların birçok bulaşma yöntemi vardır. Bazı bulaşıcı hastalıklar kişiden kişiye geçer. Bazı hastalıklar ise böcekler veya diğer hayvanlar tarafından bulaşır. Ayrıca, bozulmuş yiyecekler veya kirli su kaynakları da bulaşıcı hastalıklara sebebiyet verebilir.
Bu metni okuyan bir öğrenci aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabını söyleyemez?
Bulaşıcı hastalıklara hangi canlıların sebep olmaktadır? | |
Bulaşıcı hastalıkların bulaşma yolları nelerdir? | |
Bulaşıcı hastalığa sebep olan canlılar insan vucudunda nerelerde yaşarlar? | |
Bulaşıcı hastalıklardan korunma yolları nelerdir? |
Soru 9 |
Ali, annesinin yeni yıkadığı ıslak kaşığı kavanoza daldırarak bir kaşık reçel aldı ve ekmeğine sürdü. Annesi birkaç gün sonra kavanozdaki reçelin küflendiğini ve bozulduğunu gördü.
Buna göre, reçelin küflenmesinin nedeni ne olabilir?
Ali reçeli kullandıktan sonra güneş ışığı alan bir yere koymuştur. | |
Ali reçele ıslak kaşık değdirince mikroskobik canlılar için nemli bir ortam oluşmuştur ve bu canlılar hızla çoğalarak reçeli küflendirmişlerdir. | |
Ali reçeli buzdolabından çıkardıktan sonra mutfak tezgahında unutmuştur. | |
Ali’nin reçele daldırdığı ıslak kaşık reçelin şeker oranını azaltmıştır buda reçel içerisinde mikroskobik canlıların çoğalmasına sebep olmuştur. |
Soru 10 |
Mantarlar ile ilgili verilen tabloda, boş bırakılan yerler uygun ifadelerle doldurulduğunda aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
A | |
B | |
C | |
D |
Liste |
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 7.02 |
Yanlış | 2.70 |
Net | 6.12 |
Çözülme Sayısı | 73 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
userahme | 10 | 0 | 271 saniye |
Fırat Yıldırım | 10 | 0 | 473 saniye |
Emine Beste Kurtuluş | 10 | 0 | 492 saniye |
eylül güzel | 9 | 1 | 317 saniye |
arjen bozkurt | 9 | 1 | 347 saniye |
Toprak Erson | 9 | 1 | 396 saniye |
zeynep akcan | 9 | 1 | 452 saniye |
Ayşegül Yalçın | 8 | 2 | 266 saniye |
AdamınDibi | 8 | 2 | 366 saniye |
Hüseyin Mustafa Yıldırım | 8 | 2 | 435 saniye |
Ahmet eymen özsoy | 8 | 2 | 444 saniye |
Zafer hataylı | 7 | 3 | 209 saniye |
MEHMET SEL | 7 | 3 | 343 saniye |
Özgür Sara | 4 | 6 | 80 saniye |
Zeynep Şule | 4 | 5 | 481 saniye |
MEHMET BERK KAYA | 2 | 8 | 70 saniye |
Burak Efe Cöre | 10 | 0 | 557 saniye |
Ali Eren YILMAZ | 8 | 2 | 562 saniye |
Muhammed Utku | 7 | 3 | 515 saniye |
Asude Nur | 0 | 1 | 123 saniye |
Bu sorular çok güzel ve ayrıca sınava hazırlanmama da çok yardımcı oluyor
Çooook büyük oldu
Aynen kardeşim aras kargo
resimde gördüğünüz hayvan hangi gruptadır
bu sorunun cevabını doğru bildiğine inanlar like atsın
Aynen kardeşim araş kargo güzel çalıntı
omurgasız hayvan :wpds_grin:
zor yazanları çoğunlukla çözmüş yda soruy cevabını biliyom
Çocuk kolay bence hep bundan çözerim
Test genel olarak iyide 5. soru yanlis.bitkinin topraga tutunmasini saglayan köktür, bitkinin dik durmasini saglayan ise govdedir. Soru yanlis… aslinda soru degil cevabi yanlis:D
Umarım herkes 💯 alır
Soru sayısı biraz daha fazla olsa daha iyi olabilir
Tesbihim Pazardan,
Korusun Nazardan,🧿
Bu Yorumu Beğenen,👍
İnşallah 💯 Alır Bütün Sınavlardan.
“İsteğe Bağlı”.💙🦋
Başarılar…
Bu sorular çok güzel ve ayrıca sınava hazırlanmama da çok yardımcı oluyor
çok şahane bir test…………
resimde gördüğünüz hayvan hangi gruptadır
bu sorunun cevabını doğru bildiğine inanlar like atsın
Omurgasız
Bence sorular çok güzel ;).
Şahsen sorular çok güzel.
gayet iyi ve kaliteli sorular var fakat 5. soru yanlış
Evet
arkadaşalar sizden bir ricam var LÜTFE BAZI YAPAMAYA ARKADAŞLARIMIZI DA DÜŞÜNELİM Çok basitti kolaydı demeyelim yapamayanlar üzülüyor
Çok basit bir uygulama nerdeyse bütün testlerim full
sorularr güzel ama 5. soruyu yanlış yazmışsınız ayrıca yeni nesil olsa kat kat daha güzel olur
Test çok güzel ve beceri temelli sorulardan oluşuyor
selam! çok güzel editör!
çk güzel olmuş 100
çok güzel ve harika sorular çok kaliteli
inşallah hepiniz 100 alırsınız
Cok guzel testler insallah herkez 100 alır.
Arkadaşlar merhaba.Eğer bu yorumu okuyorsan lütfen ileride olmak istediğin mesleği yazarmısın ?
Bence sorular çok güzeldi fen dersinde eksikliklerim var ama gidericeğimi düşünüyorum testin soruları zor değildi ama benim 4 yalışım çıktı😔
11 soru yanlış cevap 2 ve 3 olması gerek ama 2 3 ün olduğu şık yok
EDİT: 1 de doğruymuş pardon silmeyi bilmiyom da
Çok güzel sorular var. Gerçekten çok iyi.
arkadaşlar bence 7. soru yanlış çünkü küf mantarı bir mikroskobik canlı değil mantar türüdür
arkadaşlar bende bursluluğa çalışıyorum sizin önerdiğimiz test kolik kadar iyi bir yer var mı
sorular mükemmellik çok beğendim
5.soruda 5 saat düşündüm ve b ile c arasında kaldım bir baktım a şıkkı kök ile alakasız ama soru eğer “Bitkilerin temel kısımlarından kökün görevlerinin yazıldığı aşağıdaki seçeneklerde hangisi yanlış bilgi verilmiştir?” Doğru olurdu sadece o sorum yanlış düzeltirseniz sevinirim başka arkadaşlarımın sonuçları yanlış çıkmasın kafamız daha çok karışmasın. Ama test o soru daha düzgün olsaymış 100 üzerinden 100 müş ama şuan 100 üzerinden 99 . Yanlışlık olmasa çok daha iyi olur . Ellerinize sağlık
bence senin bir yanlışın var ben o soruyu doğru yaptım
Bunu yazıcana 5 tane test çözerdin.
harika sorular var hepsini doğru yaptım ve herkese öneririm
bence bu guzel ve kolay (:
aynen bu sorular sayesin de kitap alıcam ilk kez hemde bedava
ama 5. soru canlıların sınıflandırılması ile ilgili
aynen zeynep nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aynen bende aynı soruda 5 saat düşündüm ve b ile c arasında kaldım bir baktım a şıkkı kök ile alakasız ama soru eğer “Bitkilerin temel kısımlarından kökün görevlerinin yazıldığı aşağıdaki seçeneklerde hangisi yanlış bilgi verilmiştir?” Doğru olurdu sadece o sorum yanlış düzeltirseniz sevinirim başka arkadaşlarımın sonuçları yanlış çıkmasın kafamız daha çok karışmasın. Ama test o soru daha düzgün olsaymış 100 üzerinden 100 müş ama şuan 100 üzerinden 99 . Yanlışlık olmasa çok daha iyi olur . Ellerinize sağlık
hayır dik durmasını da sağlar ders kitabında da böyledir sen eksik biliyorsun
hayır bitkinin dik durmasını gövde sağlar yanlış bilgi vermeyelim ela naz gündüz
beni birden bire testten attı.ayrıca bu günlerde testlerden puan alıyorum ama diğer teste girerken puanım gidiyor.
Aynı testi borsaya çöz düğünde uyarmak yerine böyle yapıyor
Çok iyi bir test tavsiye ederim 💯aldım
çok kolay bi test bence tavsiye ederim
bu harika bir test bence eksiklerimi gidermemi sağlıyor
Bu site çok iyi bir site önceden siteden çözüyordum artık mobilden
Bence sorular çoooooooook guzel biraz zor ama çok kolay olunca da heyecanı kaçıyor tavsiye ederim
sorular harika yeni katıldım TESTKOLİĞE . ama hemen öğrendim
sorularda bir sıkıntı yok ama soru çözerken reklamlar çıkıyor ve benim dikkatimi dağıtıyor bence bu ve bunun gibi siteler reklam içermemeli 🙁
Sorular Çok Güzel 🙂 Ben çok beğendim sadece az daha zor olsa çok güzel olur
sorular muhteşem bursluluğa hazırlanıyorum ve burdan çözüyorum çözdükçede derslerimde daha iyi oluyorum
brawl stars harika bende çok oynuyorum
kim dislike attı
ve niye attı
merak etme bencede brawl stars çok güzel bi oyun
brawl starsı sevmedikleri için olakilir
evet harika brawl stars :/
BRAWL STARS FOREVER!
Arkadaşlar burası oyun sitesi degil lütfen biraz ciddiyet
sude bende bursluluğa girecem ve bende bu siteden yararlanıyorum.burslulukta başarılar…
Son soru bizim konumuzla ilgili değil
hayır
ya kardeşim hangi yorumuna baksam dislike atılmış halde ):
ben gibi hiç ders çalışası gelmeyenler varmı? ve ders çalışma isteğini arttıran bi yönteminiz var mııııı nooolurrr
arkadaşlar fikriniz varsa nolur yazın ;_)
Ders çalışırken renkli kalemler kullanabilirsin ya da renkli not kağıtları ders çalıştığın ortam aydınlık olsun daha doğrusu sabah çalışmaya özen göster.
Umarım yardımcı olabilmişimdir 🙂
çok teşekkür ederim zehra 🙂
merhaba!
Ders çalışmak için zamanı en verimli şekilde kullanmak gerekiyor. Ders çalışma aralıklarınız en fazla 50-60 dakika arasında olmalıdır. Dersten sonra soru çözüyorsanız çalışmanız 1.5 saate kadar çıkabilir. Çalışmaya başladıktan sonra 20 dakika aralıklara küçük molalar vermek, daha etkili olur.
Negatif Psikolojiden SıyrılmakÖğrencilerin ders çalışma isteği konusunda uygulayabileceği ilk yöntem, “yapamıyorum, başaramıyorum, edemiyorum” gibi negatif psikolojiden sıyrılmak olacaktır. Ders çalışmaya bu şekilde ön yargılı olarak yaklaşmak yerine daha çok motive edecek yöntemlere yönelmek gerekir.
Bir Hedef Belirlemek ve O Hedefe Sıkıca SarılmakBir insanın hedefi olmadığında çalışmak için de bir nedeni bulunmaz. Bu nedenle bir hedef belirlemek, bu hedef doğrultusunda motive olmak önemlidir. Genellikle insanlar kısa süre içerisinde ulaşacak oldukları hedefe daha iyi konsantre olmakta ve bu doğrultuda daha çok çalışma isteği ve azmine sahip olmaktadır.
Bulunduğunuz Ortamı HavalandırmakÇalışmaya başladıktan bir müddet sonra ders çalışma isteğinde bir azalma ya da dikkat dağınıklığı yaşanmaya başlarsa, çalıştığınız ortamı havalandırmak iyi bir çözüm olacaktır. Yeteri kadar oksijen alınmadığı takdirde belli bir zaman sonrasında da baş ağrıları başlayacaktır.
Motivasyonu Artıracak Yöntemlere BaşvurmakDers çalışma isteği konusun da motivasyonun önemi büyüktür. Ders çalışmaya motive olmak için çeşitli yöntemlere başvurabilirsiniz. Örneğin; konu ile alakalı aklınızda tutmanız gereken önemli notları renkli post-itlere yazarak gözünün önünde olmasını sağlayabilir ve ezberinizi kolaylaştırabilirsiniz.
Arkadaşlarınızla İş Birliği Yaparak Projelere KatılmakDers çalışma isteğini artırabilmenin başka bir yolu da arkadaşlarınızla iş birliği yaparak dersleri proje haline getirmektir. Bu sayede ders çalışırken sıkılmaz, aksine çalışmayı daha eğlenceli bir hale getirebilirsiniz.
Bir Psikologdan da Yardım Alabilirsiniz!Ders çalışma konusunda çeşitli problemler ve dikkat eksiklikleri yaşıyorsanız, bu alanda uzman olan bir psikologdan profesyonel yardım alabilirsiniz. Özellikle de dikkat eksikliği gibi konularda büyük ölçüde yardımcı olan psikologlar, öğrenciler için çeşitli tedavi yöntemleri uygulayabilmektedir.
Uzmanların bu gibi sorunlar uygulamış olduğu en önemli tedavi yöntemlerinden biri psikoterapidir. Başta bilişsel – davranışçı terapi olmak üzere pek çok psikoterapi yöntemleri kullanan psikologlar, bu sayede çocuklarda uzun vadede dikkat eksikliğini ortadan kaldırabilmektedir. Ayrıca derslerine saha iyi motive olabilmesini ve daha başarılı bir eğitim hayatı geçirebilmesini sağlayabilmektedir.
İradeli OlmaDers çalışma isteğini artırmak için dikkat edilmesi gereken en önemli konulardan biri de iradedir. İrade sayesinde öğrenci ders çalışma ya da çalışmama isteğini kontrol edebilmekte, bu sayede gerekli olduğunda yeteri kadar ders çalışabilmektedir.
Hedef BelirlemeHedef belirlemek, ders çalışmaya motive olmak için önemli hususlardan biridir. Öğrenciler kendisi için ulaşabileceği kısa vadeli hedefler belirleyip o hedefleri tutturduğunda daha çok motive olmakta ve çalışma isteği artmaktadır.
Stresle Başa ÇıkmaStres genellikle öğrencilere ders çalışmasının gerekli olduğunu hatırlatmaktadır. Dolayısıyla psikoloji olarak stresle başa çıkma becerisi sayesinde öğrenciler verimli bir şekilde ders çalışabilmektedir.
SabırDers çalışırken pek öğrenci kısa sürede sıkılabilmekte, çalışmayı bırakmayı istemektedir. Ancak bu gibi durumlarda sabırlı olmak oldukça önemlidir.
Duygusal KontrolGenellikle ders çalışma isteği içten gelmediğinde, birey duygusal kontrol sayesinde kendisini çalışması gerektiği konusunda ikna edebilmelidir. Bu şekilde motive olmak ve ders çalışmak daha kolay olacaktır.
SorumlulukBireyin sorumluluklarını bilmesi ders çalışma isteğini artıracaktır. Dolayısıyla bu sorumlulukların zaman zaman kendisine hatırlatılması gerekebilir.
ÜretkenlikÜretkenlik, ders çalışma esnasında çözümü bulunamayan sorular için yeni çözüm yolları üretmek ya da motivasyonu artırmak için çeşitli yollar keşfetmek olarak ifade edilebilmektedir. Üretkenliğin ders çalışma esnasındaki önemi oldukça büyüktür.
ÖzgüvenÖzgüven, özellikle de sınıf içi performansı etkileyen ve motivasyonu artıran faktörlerdendir. Bu sayede öğrenciler okulda işledikleri konuları evde çalışabilmekte ve sınıfta sorulan sorula özgüven içerisinde cevap verebilmektedir.
Karamsarlık En Kötü DüşmandırÖğrencinin motivasyonu bu tür küçük olumlu rekabetler sonucu artacaktır. Bir süre sonra da öğrencideki ders çalışma isteği ve başarı artışı gözle görülecektir. Ayrıca öğrenciler ders çalışırken motivasyonunu arttırmak için grup çalışması şeklinde bir çalışma yöntemi de uygulayabilir. Öğrenci grup çalışması için belli bir sayıda arkadaşı ile bir araya gelip zorlandığı dersin hem üstesinden gelmiş hem de ders çalışırken motivasyonunu arttırmış olur. Ders çalışırken motivasyon düşüklüğü öğrenciyi karamsarlığa dolayısıyla başarısızlığa iteceği herkesçe bilinen bir sonuçtur. Bu yüzden ders çalışırken motivasyonun yüksek tutulması öğrenciyi birçok açıdan olumlu etkileyerek başarılarının devamını sağlayacaktır. Bu konuda öğrencilere verilecek en iyi tavsiye karamsar olmamaları ve motivasyonlarını her zaman yüksek tutmaları olacaktır.Hedefinizin Olması Motivasyonu ArtırırHer öğrencinin hayatında önemli bir yer kaplayan ölçme ve değerlendirme sınavları, hayatımızın her döneminde karşımıza çıkan sınavlardır. Hayatımızı etkileyen bu sınavlar içinde motivasyonun yeri hayli büyüktür bu zorlu süreç içinde aslında en büyük destekçimiz de moral bozanımız da kendimizdir. Bu süreç içinde değişik ruh halleri ile cebelleşiriz bunlarda bizim olumlu ve olumsuz düşünmemize neden olurlar. Motivasyonu yüksek insanlar daima her şeyden önce pozitiftir, her başarısızlığın mutlaka bir gün başarıyla sonuçlanacağını düşünürler, kendilerine inançları çok güçlüdür bu da kazanma arzusu yaratır. Öncelikle bir işi veya durumu başarabileceğinize ilk önce kendinizi inandırmanız gerekmektedir. Sizin inanmadığınız bir duruma başkasının inanmasını bekleyemezsiniz, diğer bir motivasyon arttırma yöntemi ise hedef koymaktır.
Çalışmaya başlamadan önce mutlaka kendiniz için en iyi severek yapacağınız bölümleri araştırıp karar vermelisiniz. Bununla birlikte seçtiğiniz meslek veya üniversiteye ait olan kartpostallar fotoğraflar çeşitli materyalleri odanıza asarak hedefinizi daima göz önünde tutup ders çalışma isteğinizi arttırabilirsiniz. Özellikle meslek veya üniversite seçerken gerçekçi olunması bir diğer husustur. Örnek verecek olursak başarısız ve derslerine önem vermeyen bir öğrencinin Galatasaray Üniversitesi’nde veya köklü farklı üniversitelerde hukuk istemesi gerçekçi bir hedef olmaz. Öğrencinin mutlaka kendini tanıması ve ulaşılabilir hayallere yönelmesi gerekmektedir. Motivasyonu arttırmanın bir diğer yolu ise sağlıklı ders çalışmaktır. Yerinde verilen molalar motivasyonu olumlu yönde arttırır.
Başarı çok ders çalışarak değil, çalışma sürekli hale getirildiği zaman kaçınılmaz olur. Örneğin çoğu öğrenci gecesini gündüzüne katarak çalışır fakat başarıyı sağlayamaz. Çünkü verimli bir çalışmaya ulaşamamıştır, motivasyonu arttırma yöntemlerinden bir diğeri ise kendinize o işi başarıyla yaptıktan sonra ödüller vermenizdir. Mesela bu konuyu bugün tamamlarsam kendime çikolata alacağım gibi küçük jestler düşünülebilir. Ders çalışırken motivasyon kaybına uğradığınızda daha önce başarılı olduğumuz anları hatırlayıp kendinizi motive edebilirsiniz ve motivasyon da en önemli şeylerden biri de hayal kurmaktır. İstediğiniz üniversiteyi ve bölümü düşünerek kendinizi motive edebilir ve hayallerinize bir adım daha yaklaşabilirsiniz…
Renkli kalemde kullanabilirsin
-çünkü renkli kalemler derstte insanın stresini azaltır….
BAŞARILAR…
umarım yardımcı olabilmişimdir…
Ne kadar uzun yazmışsın demi
Lutfen bana bunu özetle ehehehehhe
valla helal be hesap makinesi
Merhaba eğer ders çalışasın gelmiyorsa ders çalışmayı oyun haline dönüştürebilirsin nasıl mı mesela ödev yapmak 10 puan
konu tekrarı yapmak 15 puan
test çözmek 20 puan
sınavdan çok çalışıp iyi sonuç almak 50 puan
kendine belli bir puan seviyesi koyup o seviye gelince kendini ödüllendirebilirsin bu kısımda hedeflediğin seviyeyi her seferinde artırırsan çok daha iyi olur
bu benim fikrim bence ders çalımak bir zorunluluk gibi görülmemeli bu şekilde görülürse gözümüzde çok büyür ve normal olarak yapmakv istemeyiz
bence ders çalışma isteğinin atması için sitedeki oyunları oynayabilirsin…
Bence testkoliteki çarpışma oyununda her yandığında bi soru çöz bu daha eğlenceli olur