%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Bir öğrenci çamurdan yaptığı toplarla aşağıdaki etkinliği yapıyor.

Öğrenci çamurdan yaptığı topları aynı yükseklikten kaplara bırakıyor. 1. kaba bıraktığı topların bir kısmı kap tabanına yetişemeden parçalanırken, boş olan 2. kaba bıraktığı toplar kabın tabanına hem daha hızlı hem de parçalanmadan ulaşıyor. Öğrenci 2. kabın tabanında izlerin oluştuğunu gözlemliyor.
Yapılan bu etkinlik ile aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verilebilir?

A

Ay Dünya’nın etrafında dolanma hareketi yapar mı?

B

Ay’da gece-gündüz arasındaki sıcaklık farkı fazla mıdır?

C

Ay ısı ve ışık kaynağı mıdır?

D

Ay yüzeyinde Dünya yüzeyine göre daha fazla krater bulunmasının nedeni nedir?

Soru 2

Ay ışık kaynağı değildir. Güneş’ten aldığı ışığı yansıtarak parlak görünür. Ay’ın Dünya etrafındaki dolanım hareketi sırasında Ay’ın Dünya’dan görülen aydınlık yüzeyinin alanı zamanla değişir.

Aşağıda Ay’ın Dünya etrafındaki dolanımı sırasında bulunduğu konumlar verilmiştir.

blank

Ay’ın konumlarıyla ilgili,
I. Dünya’dan bakıldığında Ay’ın aydınlık alanının en fazla olduğu konum 1 numaralı konumdur.
II. Ay’ın 2 ve 4 numaralı konumlarında Dünya’dan görülen aydınlık alanların büyüklüğü eşittir.
III. Ay, 3 numaralı konumdayken Güneş’ten ışık alamaz ve Dünya’dan bakıldığında gözlemlenemez.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?

A

Yalnız I.

B

Yalnız II.

C

I ve III.

D

II ve III.

Soru 3

Arda, Doğa, Kaya ve Bora omurgalı hayvan gruplarını pekiştirmek için kendi aralarında ringo oyunu oynamaya karar verirler.
Oyun şu şekilde oynanıyor:
Herkes sırası ile elindeki kartları tek tek ortada birbiri üzerine koyar. Aynı canlı grubuna ait hayvanların bulunduğu kartları üst üste getiren, ortada biriken kartların tamamını alır. Sıradaki çocuk ortaya kart koyar ve oyun devam eder.
Çocukların ellerindeki kartlar ve ortaya çıkarma sırası aşağıdaki gibidir.

blank

Oyuna Arda başlayıp, tur ok yönünde döndüğüne göre oyun sonunda hangi öğrenci daha fazla kart toplamış olur?

A

Arda

B

Doğa

C

Kaya

D

Bora

Soru 4

Dinamometreye bir cisim astığımızda yayda oluşan uzama miktarı ile cismin ağırlığını ölçmüş oluruz.

Aşağıda 10 eşit bölmeli dinamometreye asılan 8 N’luk bir cismin dinamometrede meydana getirdiği uzama gösterilmiştir.

blank

Bu dinamometreyle ilgili;
I. Ölçebileceği en büyük ağırlık değeri 80 N’dur.
II. Her bir bölmesi 4 N ağırlığa karşılık gelir.
III. 20 N’luk bir cisim asılırsa dinamometre 5 bölme uzar.
verilenlerden hangileri söylenebilir?

A

I ve II.

B

I ve III.

C

II ve III.

D

I, II ve III.

Soru 5

blank

Verilen habere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A

Şapkalı mantar türlerinin bazıları besin olarak tüketilebilir.

B

Parazit mantar türleri, insanlarda hastalığa sebep olur.

C

Nemli ortamlar mantarların çoğalması için elverişlidir.

D

Zehirli mantar tüketimi ölümcül risklere sebep olabilir.

Soru 6

Aşağıda çam kozalağından yeni çam ağaçlarının nasıl oluşturulacağının aşamaları verilmiştir.

blank

Verilen çam bitkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A

Çam çiçeksiz bir bitkidir.

B

Kozalak bitkinin meyvesidir.

C

Tohumla çoğalmıştır.

D

Kök, gövde ve yapraklara sahiptir.

Soru 7

Dinamometreler yayların esneklik özelliğinden yararlanılarak yapılmıştır.
Nursena dinamometredeki uzama miktarı ile ilgili aşağıdaki hipotezi ortaya atıyor.
Hipotez: Dinamometredeki uzama miktarı dinamometre yayının cinsine bağlıdır.
Nursena aşağıdaki düzeneklerden hangisini hazırlarsa hipotezini test edebilir?

A

blank

B

blank

C

blank

D

blank

Soru 8

Dinamometrelerde kullanılan yayların bir esneklik sınırı vardır. Bu sınır aşıldığı zaman yay esneklik özelliğini kaybeder ve eski hâline dönemez.
Bir öğrenci hazırlayacağı dinamometrede kullanacağı yayı denemek için aşağıdaki işlemleri sırasıyla yapıyor.

blank

Buna göre öğrencinin yaptığı gözleme bakılarak,
I. Yaya asılan ağırlık arttıkça yaydaki uzama miktarı artar.
II. Yayların taşıyabileceği belirli bir ağırlık değeri vardır.
III. Şekilde verilen yay en fazla 7 N ağırlığındaki cisimleri ölçebilir.
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

A

I ve II.

B

I ve III.

C

II ve III.

D

I, II ve III.

Soru 9

Bina girişlerinde bulunan eğimli rampalara, rampayı enine kaplayacak şekilde ince plastik çubuklar yapıştırılır. Bu sayede rampayı kullanılırken kaymaların önüne geçilir.

blank

Aşağıdaki örneklerden hangisi verilen olay ile benzerlik taşımaz?

A

Dağcıların ayakkabılarının altının çivili olması

B

Kaleci eldivenlerinin iç yüzeyinin pürüzlü olması

C

Otoyollardaki kaçış rampalarına çakıl döşenmesi

D

Yüzücülerin yarışlarda özel mayo giymesi

Soru 10

Zamanı ölçmek için geçmişten günümüze birçok araç geliştirilmiştir. Bunlardan en önemlisi Güneş saati olarak bilinmektedir. Güneş saati; bir düzlem ortasına dikilmiş bir çubuğun gün içinde meydana gelen gölge boyu değişimine bağlı olarak zamanı belirler.

blank

Buna göre Güneş saatindeki çubuğun gölge boyunun gün içinde değişmesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?

A

Dünya’nın kendi etrafında dönmesi ile

B

Güneş’in kendi etrafında dönmesi ile

C

Dünya’nın Güneş etrafında dolanması ile

D

Güneş’in Dünya’dan çok uzakta olması ile

Soru 11

Nermin, Güneş’in yapısı ve özelliklerini araştırırken aşağıdaki bilgileri öğreniyor.

blank

Nermin’in öğrendiği bilgilere bakılarak Güneş’le ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A

Yapısında çeşitli gazlar vardır.

B

Dünya gibi katmanlardan oluşmaktadır.

C

Kendi etrafında dönme hareketi yapmaktadır.

D

Yapısında sıcaklığı farklı olan bölgeler vardır.

Soru 12

Bir öğrenci sürtünme kuvvetinin bağlı olduğu faktörleri araştırırken belirlediği bir hipotezi test etmek için aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlıyor.

blank

Öğrenci dinamometreler yardımıyla özdeş oyuncak arabaların farklı zeminlerde aynı süratle hareket edebilmesi için gereken kuvvet değerlerini belirliyor.
Buna göre öğrencinin yaptığı deneyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A

Yüzeyin pürüzlülüğü arttıkça arabalara uygulanması gereken kuvvet değerinin azaldığı sonucuna ulaşılır.

B

Bu deneyle yüzey cinsinin sürtünme kuvvetine etkisi gözlemlenebilir.

C

Deney sonucunda yüzeyin pürüzlüğü arttıkça sürtünme kuvveti de artar sonucuna ulaşılır.

D

Arabaları hareket ettirmek için uygulanan kuvvetler arasındaki ilişki F1 > F2 > F3 şeklindedir.

Soru 13

Hava ortamında cismin hareketini zorlaştıran etkiye hava direnci denir. Cismin hava ile temas eden yüzey alanı arttıkça cisme etki eden hava direnci artar.

Cismin yüzey alanı ile cisme etki eden hava direncini karşılaştırmak isteyen bir öğrenci yüzey alanları farklı, diğer tüm özellikleri aynı olan kâğıt parçalarını aynı yükseklikten serbest bırakıyor.
1, 2 ve 3 numaralı kâğıt parçalarının yere ulaşma süreleri aşağıdaki grafikteki gibidir.

blank

Buna göre kâğıtların yüzey alanlarının karşılaştırılması hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A

blank

B

blank

C

blank

D

blank

Soru 14

Ay Yılı Takvimi’ni Bulan Sümerler

blank

Tarihte Ay yılına dayalı takvimi ilk kullanan toplum Sümerler’dir. Sümerler’deki uygulamaya göre her ay, Yeni Ay’ın gökyüzünde göründüğü gün başlıyordu. Bu şekilde aylar belirlenerek “Ay Yılı Takvimi” oluşturulmaktaydı.
Sümerler’in kullandığı Ay Yılı Takvimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A

Bu takvimde Ay’ın Dünya etrafındaki dolanımı esas alınmıştır.

B

Ay’ın ilk günü gece gökyüzünde Ay gözlemlenmez.

C

Ay’ın Dünya etrafında 1 tam dolanımı için geçen süre 1 ay olarak belirlenmiştir.

D

1 aylık süre içerisinde 2 defa yeni ay evresi gözlemlenir.

Soru 15

blank

Öğrencinin gerçekleştirdiği gözlem sonucunda,
I. Mikroskobik canlılar hareket yeteneğine sahiptir.
II. Mikroskobik canlıların sayısı bulunduğu ortamın özelliklerine göre değişebilir.
III. Ortamda bulunan besin sayesinde mikroskobik canlılar çoğalabilirler.
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

A

I ve II.

B

I ve III.

C

II ve III.

D

I, II ve III.

Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Toplam 15 Soru.
Liste
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
1112131415
Son
Geri dön



Bildir

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 5.88
Yanlış 7.12
Net 3.51
Çözülme Sayısı 8

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
AHMET METE MORTAŞ 8 6 489 saniye
Hüseyin Kelten 5 10 62 saniye
mina doroglu 5 10 228 saniye
ameer alahmad 4 11 525 saniye
arjen bozkurt 14 1 1083 saniye
Emir kuru 1 14 33 saniye
Ecrin Su YALÇIN 10 5 1255 saniye
ZeynepBilge 0 0 1800 saniye
Takip Et
Bildir
2 Yorum
Beğenilenler
En Yeniler Eskiler
Inline Feedbacks
Tüm yorumları gör
Aras Nevzat
Öğrenci
5 ay önce

BENDE ÇÖZERKEN BOZULMALAR YAŞANDI