5. Sınıf Türkçe Söz Öbekleri - Deyimler - Atasözleri Testi

(Test 2)

Derse Dön

Soru 1
Kurul, yaptığı son toplantıda bu konuyu karara bağladi. Karar, oy birliğiyle kabul edildi.

Bu cümledeki altı çizili söz grubunun anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 2
Türk toplumunun tiyatro ile tanışması Avrupa'ya elçilik vb. yüksek görevlerle giden devlet adamları sayesinde olmuştur. Avrupa'daki eserleri çeviri yoluyla ülkelerine taşıyan yazarlar, bu eserler ile toplumu bilinçlendirmeyi amaçlamıştır. Özellikle Namık Kemal; “memleketin korunması” ve “vatanperverlik” gibi kavramları vurguladığı, çok ses getiren “Vatan yahut Silistre” adlı tiyatro eseriyle sanatı ve toplumsallığı birleştirmiştir.

Bu metinde altı çizili söz grubu ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3
Liseden beri onunla hep aynı şeyler için mücadele ettik. Birbirimizi yeri geldiği zaman kıyasıya eleştiriyor, yeri geldiği zamansa başkalarına karşı amansız şekilde savunuyorduk. Artık bizimkisi bir kader ortaklığı olmuştu.

Bu metindeki altı çizili söz grubunun anlamı aşağıdakilerden hangisinde vardır?
Soru 4
Karnelerini almak için heyecanla okula giden öğrenciler, ortalığı önlükleriyle maviye boyamıştı âdeta. Her birinin yüzünden gülücükler fışkırıyor, kahkahaları sokakları dolduruyordu. Okulun önüyse tam bir ana baba günüydü. Öğrenciler, öğretmenler, aileler, tezgâhlarıyla satıcılar... Öğrenciler, karnelerini almak için sınıflarına doğru sırayla gidiyorlar; aileleri de onları merakla bekliyordu.

Bu metindeki altı çizili söz grubunun metne kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
Soru 5
Yıllarca ustasının gölgesinde yaşayan yazar, artık kendi gölgesine sahip olmayı hedeflemiş. Ancak bu eseriyle bırakın gölgeye sahip olmayı, suya yazı yazmaktan başka bir şey yapamamış.

Bu metinde altı çizili söz gruplarının metne kattığı anlamlar aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
Soru 6
Ülkenin ----(I) olan bu şehrin tarihi, MÖ 1200'lü yıllara kadar dayanıyor. Şehirdeki pek çok tarihi eserden dolayı şehre ----(II) de denebilir. Şehri, gelecek kuşaklara aktarılan mirasların sayısı bakımından ----(III)olarak da ifade edebiliriz.

Bu metinde numaralanmış yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi iyi dilek bildiren kalıp sözlerden değildir?
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi sözle ödüllendirme bildiren kalıp sözlerden biridir?
Soru 9
Aşağıdaki kalıp sözlerden hangisinin söylenme amacı diğerlerinden farklıdır?
Soru 10
I. Saatiniz varmı?
II. Alacağın olsun.
III. Ellerinizden öperim.
IV. Sadede gelelim.
V. Bana müsaade

Numaralanmış kalıp sözlerden hangileri bir istek bildirmektedir?
Soru 11
Aşağıdaki kalıp sözlerden hangisinin yanında verilen anlamı yanlıştır?
Soru 12
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme vardır?
Soru 13
Aşağıda ikilemelerin oluş şekillerinden bazılarına yer verilmiştir.
· Aynı sözcüğün tekrarı ile yapılan ikilemeler
· Yakın anlamlı sözcüklerle yapılan ikilemeler
· Anlamsız sözcüklerle yapılan ikilemeler

Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi bu ikilemelerden farklıdır?
Soru 14
I. Bu saatte kimseye yemek memek yapamam. (Yansıma)
II. Saçları ağarmış, yalnız, ufak tefek bir insandı. (Bir anlamlı, bir anlamsız)
III. Düğün hazırlıkları vızır vizir devam ediyormuş. (Yakın anlamlı)
IV. İrili ufaklı taşları denize atarak eğleniyorduk. (Zıt anlamlı)
V. Bu özel günlerde hısım akrabalarla görüşüyoruz. (Eş anlamlı)

Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ikilemelerin oluşma biçimi yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
Soru 15
(I) Kapı açılınca oğlumuzun battaniyesine ipince bir aydınlık sızdı. (II) Yine fuşya gömleğini giydiğini o içeri girince fark ettim, gözü sehpaya ilisir ilismez düğmelerini ilikledi. (III) Gözlerini dikmiş, sadece bana bakıyordu. (IV) O anda kocası dışarıdan ona seslendi: Haydi gözün aydın, sizinkiler geldi.

Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşagidakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap Kağıdı

1.
A
B
C
D
2.
A
B
C
D
3.
A
B
C
D
4.
A
B
C
D
5.
A
B
C
D
6.
A
B
C
D
7.
A
B
C
D
8.
A
B
C
D
9.
A
B
C
D
10.
A
B
C
D
11.
A
B
C
D
12.
A
B
C
D
13.
A
B
C
D
14.
A
B
C
D
15.
A
B
C
D