6. Sınıf Matematik Ondalık Gösterimlerle Bölme İşlemi

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

[latex]87:2[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
45,5
B
44,5
C
43,5
D
42,5
Soru 2

[latex]56:18[/latex] işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

A
[latex]3,\overset{---}{1}[/latex]
B
[latex]3,\overset{---}{2}[/latex]
C
[latex]3,\overset{---}{3}[/latex]
D
[latex]3,\overset{---}{4}[/latex]
Soru 3

[latex]420,6:0,6[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
700
B
701
C
702
D
703
Soru 4

[latex]4,8:1,2[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
0,04
B
0,3
C
0,4
D
4
Soru 5

[latex]30,3:0,2[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
151,5
B
15,15
C
15,05
D
1,515
Soru 6

[latex]2,75:0,5[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
11
B
5,5
C
5
D
0,45
Soru 7

[latex]1,68:1,4[/latex] işleminin sonucunun onda birler basamağındaki rakam kaçtır?

A
0
B
1
C
2
D
7
Soru 8

Yukarıda verilen bölme işlemlerinden kaç tanesinin sonucu doğrudur?

A
4
B
3
C
2
D
1
Soru 9

Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu, (2,15 x 3,1) işleminin sonucuna eşittir?

A
[latex](215x31):100[/latex]
B
[latex](215x31):1000[/latex]
C
[latex](215x31):10[/latex]
D
[latex](21,5x31):1000[/latex]
Soru 10

Yukarıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerlerinden farklıdır?

A
I
B
II
C
III
D
IV
Soru 11

[latex](2,4:0,6)+(4,8:0,4)-(6,4:0,8)[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
6
B
8
C
10
D
12
Soru 12

[latex]72:22,5[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
4,8
B
3,6
C
3,2
D
2,8
Soru 13

Şemadaki işlemler doğru yapıldığında en alttaki kutuya aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır? (Mavi oklar işlem yönünü göstermektedir)

A
4
B
5,6
C
6
D
7,2
Soru 14

[latex]0,75x10):(15x0,1)[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
5,2
B
5
C
4,5
D
3
Soru 15

[latex](4,8+1,2):10[/latex] işleminin sonucu kaçtır?

A
6,5
B
6
C
0,6
D
0,06
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
1112131415
Son
Geri dön