Soru 1 |
Bilgi: Bir maddenin başka madde içerisindeki çözünme hızı sıcaklık arttıkça artar.
Bu bilgiye göre aşağıda verilen çözücülerden hangisine aynı miktarda tuz eklendiğinde çözünme hızı en fazla olur?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 2 |
Bir öğrenci çözünenin tanecik boyutunun çözünme hızına etkisini araştırmak istiyor.
Buna göre, öğrenci bu deney düzeneklerinden hangilerini birlikte kullanmalıdır?
I ve II. | |
I ve IV. | |
II ve III. | |
III ve IV. |
Soru 3 |
Bir öğrenci aşağıdaki kaplarda bulunan eşit sıcaklıklardaki sulara sırasıyla 10 g, 20 g ve 30 g tuz ekliyor.
I. Çözünme hızı sıcaklığa bağlı olarak değişir mi?
II. Çözünme hızı çözünen maddenin miktarına bağlı mıdır?
III. Çözünme hızı çözücü maddenin miktarına bağlı mıdır?
Buna göre, öğrenci bu deney ile yukarıdaki sorulardan hangilerine yanıt bulabilir?
Yalnız II. | |
Yalnız III. | |
I ve II. | |
I, II ve III. |
Soru 4 |
Kerem, çözelti sıcaklığının çözünme hızına etkisini araştıracaktır.
Buna göre bu deney düzeneği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Düzenek konuyu araştırmak için yeterlidir. | |
II. bardağa 2 adet küp şeker atılmalıdır. | |
II. bardağa 65°C sıcaklığında 5 mL çay ilave edilmelidir. | |
II. kaptaki suyun sıcaklığı 45°C olmalıdır. |
Soru 5 |
Ahmet, elindeki üç kaba su ve tuz miktarları farklı olan 100 mL’lik çözeltiler hazırlıyor. Bu kaplardaki tuz ve su miktarlarını ise yukarıdaki daire grafiğinde gösteriyor.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Tüm kaplardaki çözeltiler homojendir. | |
En fazla çözücü III. kaptadır. | |
I. kaptaki çözeltinin çözücü ile çözünen miktarı birbirine yakındır. | |
Tuzların tamamının çözünmesi en erken II. kapta tamamlanır. |
Soru 6 |
Arda, Burak ve Çiğdem, 50 mL’lik 35°C sıcaklığındaki su dolu bir kaba 1 adet küp şeker atarak çözünme süresini ölçüyor. Daha sonra sırayla aşağıdaki etkinlikleri yapıyorlar.
Arda: Özdeş 1 adet küp şekeri 20°C sıcaklığındaki 50 mL’lik suya atarak çözünme süresini ölçüyor.
Burak: 1 adet küp şekeri toz halinde getirip, 35°C sıcaklığındaki 50 mL’lik suya atarak çözünme süresini ölçüyor.
Çiğdem: 1 adet küp şekeri 35°C sıcaklığındaki 50 mL’lik suya atıp, kaşıkla karıştırarak çözünme süresini ölçüyor.
Buna göre öğrencilerden hangisi ilk yaptığı etkinliğe göre çözünme süresinin azaldığını gözlemler?
Yalnız Arda | |
Yalnız Çiğdem | |
Arda ve Burak | |
Burak ve Çiğdem |
Soru 7 |
1. Hipotez: Temas yüzeyinin artırılması çözünme hızını artırır.
2. Hipotez: Sıcaklık arttıkça çözünme hızı artar.
Bir öğrenci yukarıdaki hipotezlerini test etmek istiyor.
Buna göre, bu öğrenci yukarıdaki düzeneklerden hangilerini birlikte kullanmalıdır?
1. Hipotez: I – II / 2. Hipotez: I – III | |
1. Hipotez: I – III / 2. Hipotez: I – II | |
1. Hipotez: II – III / 2. Hipotez: I – III | |
1. Hipotez: II – III / 2. Hipotez: I – II |
Soru 8 |
Aşağıda eşit sıcaklık ve kütledeki sulara, eşit miktarda şeker atılıyor.
Buna göre aşağıda verilen yorumlardan hangisi doğrudur?
I. kaptaki şeker daha çabuk çözünür. | |
Tanecik boyutunun çözünmeye etkisi yoktur. | |
Sıcaklıkları eşit olduğu için çözünme hızları eşittir. | |
Çözeltiler karıştırılsa da çözünme hızı aynı olur. |
7. Sınıf Fen Bilimleri Karışımlar PDF Test
7. Sınıf Fen Bilimleri Karışımlar konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 5.62 |
Yanlış | 2.10 |
Net | 4.88 |
Çözülme Sayısı | 165 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Yağız Selim Yılmaz | 8 | 0 | 382 saniye |
Ahmet Yiğit Budak | 7 | 1 | 215 saniye |
Mustafa Yemen FIRTINA | 7 | 1 | 523 saniye |
Meryem Karabudak | 7 | 0 | 686 saniye |
Arda YÜCE | 6 | 2 | 194 saniye |
Ecrin İlhan | 6 | 2 | 233 saniye |
ali yağız Çarkıt | 6 | 2 | 318 saniye |
mustafa aldı | 6 | 2 | 400 saniye |
kutay_3681 | 5 | 3 | 51 saniye |
Elif KANLI | 5 | 3 | 95 saniye |
Arda Akın | 2 | 6 | 83 saniye |
Ceylin Alma | 0 | 7 | 14 saniye |