8. Sınıf Fen Bilimleri Katı Basıncı Test 1

X: Ekmek keserken bıçağın keskin tarafının kullanılması

Y: Tırların tekerlek sayısının fazla olması

Z: Karda yürümek için kar ayakkabısı giyilmesi

V: Çivilerin uç kısımlarının sivri olması

Yukarıda verilenlerden hangileri basıncın artı­rılması için yapılan uygulamalara örnektir?

Özdeş küplerden oluştu­rulmuş yandaki cisim sırasıyla I, II ve III numa­ralı yüzeyleri üzerine oturtuluyor.

Buna göre her üç durumda cismin yere yaptığı basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden han­gisidir?

Ekin yaptığı deneyde;

I. Bir tuğlayı geniş bir sünger tabakasının üzerine bırakıp tuğlanın süngere gömülme miktarını ölçüyor.

II. İki tuğlayı üst üste koyarak aynı sünger tabakasının üzerine bırakıp tuğlanın sün­gere gömülme miktarını ölçüyor.

Buna göre Ekin yaptığı deneyde aşağıdaki sorulardan hangisine cevap arıyor olabilir?

Ağırlıkları aynı olan K, L ve M cisimlerinin yere temas eden yüzey alanları sırasıyla 2S, S ve 3S’dir.

Bu cisimler kum dolu bir leğene yavaşça bıra­kıldıklarında aşağıdakilerden hangisi gibi görünür?

Mert ve Elif aşağıda görüldüğü gibi karda yürür­ken batmamak için kar ayakkabısı giymişlerdir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisinde buna benzer bir durum amaçlanmıştır?

Yanda özdeş küplerden oluşturulmuş cismin temas ettiği yüzeye yaptığı basınç P’dir.

Buna göre, işaretlenmiş küplerden hangileri cisimden ayrılırsa cismin kalan kısmının yere yaptığı basınç yine P olur?

Yukarıdaki gibi üzerinde kitaplar ve saatin bulunduğu masanın yere yaptığı basınç,

I. saatin ağırlığı,

II. kitapların ağırlığı,

III. saatin kitabın üzerine temas eden yüzey alanı

niceliklerinden hangisi ya da hangilerine bağ­lıdır?

Aşağıda verilen etkinlikte ifade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” kutucuğu işaretlenecektir.

Buna göre etkinliği doğru şekilde yapan bir öğrencinin işaretlemeleri aşağıdakilerden hangisi gibi olur?

Yukarıdaki grafikte K, L, M ve N cisimlerinin ağırlık­ları ve yere temas eden yüzey alanları verilmiştir.

Buna göre bu cisimlerin bulundukları yüzeye yaptıkları basınçlarla ilgili,

I. K > M

II. L = N

III. M > N

IV. N > K

ifadelerinden hangileri doğrudur?

Yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin verdiği örneklerde basıncın azaltılması amaçlanmış­tır?