Soru 1 |
Huge waves called tsunami hit the coasts of India and Thailand - - - -.
as a result of the massive earthquake happened in Indonesia | |
and caused drought for many years around the world | |
helped scientist find new discoveries on the moon. | |
because some scientist discovered new kinds of fish under water |
Soru 2 |
Carmela : - - - - ?
Silvio : Stop wasting. If we keep wasting water and energy, we won’t have enough resources in
the future.
Who is wasting energy most | |
How can we prevent an avalanche | |
What should we do during an avalanche | |
What is the most important thing to do to save our future |
Soru 3 |
- - - - water tap while we are brushing our teeth.
We should reuse | |
We have to unplug | |
We should turn off | |
We must change |
Soru 4 |
Damien : - - - - .
Allen : What do you mean?
Damien : I mean you should use them in different ways. We use them as flower pots at home.
Let’s prepare a poster about recycling | |
You should reuse old plastic bottles | |
Walking in the nature is my hobby | |
Turn off the TV when you aren’t watching it |
Soru 5 |
We expect a drought in near future | |
We should extinguish fires after using | |
Flooding can happen because of it | |
There will be more deserts |
Soru 6 |
After the flood, our house was damaged heavily so we - - - - .
moved to our grandparent’s | |
crawled under a sturdy table | |
did many excations in the area | |
extinguished the fire immediately |
Soru 7 |
“If we keep polluting the air, people will have to wear masks when they go out” ifadesini anlatan görsel aşağıdakilerden hangisidir?
 | |
 | |
 | |
 |
Soru 8 |
I think we will face some problems in the future because we ruin the forests. Forests are the lungs of the earth. We should stop cutting down trees because it is very harmful for nature. Trees produce the oxygen we need. If we go on cutting down trees, the oxygen in the atmosphere will reduce. As a result of this, we will have difficulty in breathing in the future. Trees absorb the carbon dioxide in the atmosphere, so the air pollution in the atmosphere increases and it damages our bodies. There will be less food diversity if we keep destroying our forests. All in all, every part of the earth is related to each other and if we destroy one part of it, it will eventually destroy our lives.
According to the text, - - - - .
air pollution is useful for our bodies | |
the number of the trees is increasing | |
cutting down trees is very harmful for human being | |
the carbon dioxide in the atmosphere is produced by the trees |
Soru 9 |
I think we will face some problems in the future because we ruin the forests. Forests are the lungs of the earth. We should stop cutting down trees because it is very harmful for nature. Trees produce the oxygen we need. If we go on cutting down trees, the oxygen in the atmosphere will reduce. As a result of this, we will have difficulty in breathing in the future. Trees absorb the carbon dioxide in the atmosphere, so the air pollution in the atmosphere increases and it damages our bodies. There will be less food diversity if we keep destroying our forests. All in all, every part of the earth is related to each other and if we destroy one part of it, it will eventually destroy our lives.
If we keep destroying the forest, - - - - .
breathing will be easier | |
we will have more oxygen | |
there will be less air pollution | |
we will eat less kind of food |
Soru 10 |
I think we will face some problems in the future because we ruin the forests. Forests are the lungs of the earth. We should stop cutting down trees because it is very harmful for nature. Trees produce the oxygen we need. If we go on cutting down trees, the oxygen in the atmosphere will reduce. As a result of this, we will have difficulty in breathing in the future. Trees absorb the carbon dioxide in the atmosphere, so the air pollution in the atmosphere increases and it damages our bodies. There will be less food diversity if we keep destroying our forests. All in all, every part of the earth is related to each other and if we destroy one part of it, it will eventually destroy our lives.
Which one is not a benefit of forests?
to increase oxygen in the atmosphere | |
to provide food for living creatures | |
to make transportation easier | |
to decrease air pollution |
Dünyamız her an değişen, nefes kesen ve bazen de korkutucu olaylarla dolu bir yerdir. Depremler, volkanik patlamalar, tsunamiler, seller ve fırtınalar gibi doğal kuvvetler, gezegenimizin dinamik yapısının bir parçasıdır. Peki, bu güçlü olayları İngilizce olarak nasıl ifade edebilir, geleceğe dair tahminlerde bulunabilir ve neden-sonuç ilişkilerini açıklayabiliriz? İşte tam da bu noktada 8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces ünitesi devreye giriyor! Bu ünite, sadece kelime bilgisi ve dil becerilerinizi geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda dünyayı ve çevremizi daha iyi anlamanıza da yardımcı olacak.
Doğal kuvvetlerin gücünü anlamak, hem kendimizi korumak hem de gezegenimizin geleceği hakkında bilinçli adımlar atmak için kritik öneme sahiptir. Bu üniteyi derinlemesine öğrenerek, İngilizce iletişim becerilerinizi bu önemli konuda güçlendirecek ve global bir vatandaş olarak dünyaya dair fikirlerinizi rahatça ifade edebileceksiniz. Hazırlanın, çünkü doğanın dilini öğrenmeye başlıyoruz!
8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces Testi Kazanımları
- Listening: Students will be able to identify the main points of TV news about natural forces and disasters.
- Spoken Interaction: Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth.
- Spoken Interaction: Students will be able to negotiate reasons and results to support their predictions about natural forces and disasters.
- Spoken Production: Students will be able to express predictions concerning future of the Earth.
- Spoken Production: Students will be able to give reasons and results to support their predictions about natural forces and disasters.
- Reading: Students will be able to identify specific information in simple texts about natural forces and disasters.
- Writing: Students will be able to write a short and simple paragraph about reasons and results of natural forces and disasters.
Doğal Kuvvetler ve Afetler: Dünyamızın Gücü
Gezegenimiz, sürekli hareket halinde olan ve bazen devasa enerjiler açığa çıkaran doğal kuvvetlerle doludur. Rüzgarın esişinden okyanusların dalgalanmasına, yer kabuğunun hareketlerinden volkanların püskürmesine kadar birçok olay bu kuvvetlerin eseridir. Bu doğal kuvvetler, yaşamın temelini oluştururken, bazen de yıkıcı doğal afetlere dönüşebilirler.
Bir doğal kuvvet, gezegenimizin fiziksel süreçlerinin bir parçasıyken; doğal afet ise bu kuvvetlerin insanlar ve çevre üzerindeki olumsuz, yıkıcı etkileridir. Örneğin, yer altındaki tektonik plakaların hareketi bir doğal kuvvettir. Ancak bu hareketin neden olduğu şiddetli sarsıntı, yani deprem, bir doğal afettir. Diğer yaygın doğal afetler arasında şunlar bulunur:
- Earthquakes (Depremler): Yer kabuğunun ani hareketleriyle oluşan sarsıntılar.
- Volcanic Eruptions (Volkanik Patlamalar): Yer altından lav, kül ve gazların dışarı çıkması.
- Floods (Seller): Aşırı yağış veya nehir taşmaları sonucu geniş alanların sular altında kalması.
- Droughts (Kuraklıklar): Uzun süreli yağışsızlık nedeniyle su kaynaklarının tükenmesi.
- Hurricanes / Typhoons / Cyclones (Kasırgalar): Okyanuslar üzerinde oluşan büyük, dönen fırtınalar.
- Tsunamis (Tsunami): Deniz tabanındaki depremler veya volkanik patlamalar sonucu oluşan dev dalgalar.
- Wildfires (Orman Yangınları): Geniş ormanlık alanlarda kontrol dışı yayılan yangınlar.
Doğal afetler, gezegenimizin dinamik yapısının bir parçası olsa da, insan faaliyetleri iklim değişikliği gibi faktörlerle bu afetlerin sıklığını ve şiddetini artırabilir. Bu nedenle, doğal kuvvetleri anlamak ve onlara karşı hazırlıklı olmak hayati önem taşır.
Geleceğe Yönelik Tahminler: Dünyanın Yarını
Doğal kuvvetleri ve afetleri anlamak, geleceğe dair tahminlerde bulunmamıza olanak tanır. Bilim insanları, iklim modellerini, geçmiş verileri ve teknolojik araçları kullanarak dünyanın geleceği hakkında öngörülerde bulunurlar. Örneğin, küresel ısınmanın deniz seviyelerini yükselteceği, bazı bölgelerde aşırı sıcaklıkların ve kuraklıkların artacağı tahmin edilmektedir.
İngilizce'de tahminlerde bulunmak için "will", "might", "may", "is likely to", "I believe", "I predict" gibi ifadeler kullanılır. Bu ünitede, gelecekteki doğal afetler, iklim değişiklikleri veya çevresel sorunlar hakkında kendi tahminlerinizi nasıl ifade edeceğinizi öğreneceksiniz. Örneğin:
- "I predict that in the future, we will see more extreme weather events." (Gelecekte daha fazla aşırı hava olayı göreceğimizi tahmin ediyorum.)
- "Scientists believe that global warming is likely to cause more frequent droughts." (Bilim insanları küresel ısınmanın daha sık kuraklıklara neden olmasının muhtemel olduğuna inanıyor.)
- "If we don't take action, sea levels might rise significantly." (Eylemde bulunmazsak, deniz seviyeleri önemli ölçüde yükselebilir.)
Neden ve Sonuç İlişkileri: Doğanın Dili
Doğal kuvvetler ve afetler arasındaki ilişkileri anlamanın temel yolu, neden-sonuç (cause and effect) bağlantılarını kavramaktır. Bir olayın nedenini ve sonuçlarını bilmek, hem İngilizce ifade becerilerinizi geliştirir hem de konuyu daha derinlemesine anlamanıza yardımcı olur. İngilizce'de neden-sonuç ilişkilerini kurmak için çeşitli bağlaçlar ve ifadeler kullanılır:
- Cause (Neden) Belirtenler: because, since, as, due to, because of
- Effect (Sonuç) Belirtenler: so, therefore, consequently, as a result, for this reason
Örneklerle açıklayalım:
- "The river overflowed because of the heavy rain." (Nehir, şiddetli yağmur yüzünden taştı.)
- "There was a severe drought; consequently, crops failed." (Şiddetli bir kuraklık vardı; sonuç olarak, mahsuller başarısız oldu.)
- "Deforestation leads to soil erosion, so landslides become more common." (Ormansızlaşma toprak erozyonuna yol açar, bu yüzden heyelanlar daha yaygın hale gelir.)
Bu bölüm, doğal olayları birbiriyle ilişkilendirme ve mantıksal argümanlar kurma becerinizi geliştirecektir. 8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces testi içerisinde bu tür neden-sonuç sorularıyla sıkça karşılaşacaksınız.
Neden Bu Testi Çözmelisin?
8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces testi çözmek, öğrendiklerini pekiştirmenin, eksiklerini görmenin ve sınavlara en iyi şekilde hazırlanmanın en etkili yoludur. Bu testler sayesinde:
- Kelime Bilgini Geliştirirsin: "Earthquake", "flood", "drought", "volcano" gibi doğal afetlerle ilgili İngilizce kelimeleri ve ilgili terimleri kalıcı olarak öğrenirsin.
- Dinleme Becerini Güçlendirirsin: Doğal afetlerle ilgili TV haberlerini anlama kazanımını pekiştirirsin.
- Okuduğunu Anlama Yeteneğini Artırırsın: Doğal kuvvetler hakkındaki metinlerdeki ana fikirleri ve detayları yakalamayı öğrenirsin.
- Konuşma Akıcılığını Sağlarsın: Geleceğe dair tahminlerde bulunma ve neden-sonuç ilişkilerini açıklama pratikleri yaparsın.
- Yazma Becerini Geliştirirsin: Doğal afetlerin nedenleri ve sonuçları hakkında kısa, basit paragraflar yazma yeteneği kazanırsın.
- Sınavlara Hazırlanırsın: LGS ve okul sınavlarında karşına çıkabilecek soru tiplerine aşina olursun.
Unutma, her çözdüğün soru seni hedeflerine bir adım daha yaklaştırır!
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces soruları çözerken başarılı olmak için birkaç önemli noktaya dikkat etmelisin:
- Talimatları Dikkatlice Oku: Her sorunun ne istediğini tam olarak anladığından emin ol.
- Anahtar Kelimeleri Belirle: Özellikle dinleme ve okuma sorularında, konuyla ilgili anahtar kelimeler (natural forces, disaster names, prediction, cause, effect) ipucu verecektir.
- Zaman Kiplerine Odaklan: Geleceğe yönelik tahmin sorularında "will", "might", "may" gibi future tense (gelecek zaman) yapılarına dikkat et.
- Neden-Sonuç Bağlaçlarını Gözden Geçir: "Because", "due to", "so", "as a result" gibi kelimeler, metinlerdeki veya cümlelerdeki ilişkileri anlamana yardımcı olur.
- Dinleme Parçalarını Birden Fazla Dinle (Mümkünse): Ana fikirleri ve spesifik detayları kaçırmamak için dikkatlice odaklan.
- Kelime Bilgini Gözden Geçir: Üniteye ait kelime listesini tekrar et ve özellikle doğal afet isimlerini iyi öğren.
- Yanlışlarından Ders Çıkar: Yanlış yaptığın soruları mutlaka tekrar gözden geçir ve neden yanlış yaptığını anlamaya çalış. Bu, bir sonraki sefere daha iyi olmanı sağlar.
Değerli öğrencimiz, 8. Sınıf İngilizce 10. Ünite Natural Forces konusu, hem dil becerilerinizi geliştirmek hem de dünyayı daha bilinçli bir gözle anlamak için harika bir fırsat sunuyor. Doğal kuvvetlerin gücünü ve etkilerini İngilizce ifade edebilmek, global dünyada iletişim kurabilmeniz için çok değerli bir beceridir. Bu üniteyi başarıyla tamamladığınızda, sadece İngilizce bilginizi artırmakla kalmayacak, aynı zamanda gezegenimizin karşılaştığı zorluklar ve fırsatlar hakkında da sağlam bir temel oluşturacaksınız. Unutmayın, pratik yapmak mükemmelleştirir! Azimle çalışmaya devam et ve bu ünitenin tüm kazanımlarını ustalıkla ele geçir. Başarı seninle olsun!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 6.73 |
| Yanlış | 5.18 |
| Net | 5.01 |
| Çözülme Sayısı | 11 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Özgür Şahin | 12 | 0 | 29 saniye |
| Atakan | 12 | 0 | 248 saniye |
| Hüseyin Kelten | 2 | 10 | 20 saniye |
| Meryem Yücel | 2 | 10 | 233 saniye |
| Oğulcan İnce | 1 | 11 | 29 saniye |