Soru 1 |
Pollyanna: I don’t like skiing - - - - I didn’t come to Uludağ with you last weekend.
when | |
because | |
that’s why | |
but |
Soru 2 |
Tracy: What type of vacation do you prefer?
Melissa: - - - - .
I would rather visit him at the hospital | |
I would rather go on cultural holidays | |
I like staying at home on weekends | |
I prefer trying local food |
Soru 3 |
Peter: - - - -?
Jeremy: I prefer hot summers and warm winters.
What is the weather like in Bristol | |
Do you like trying traditional dishes | |
Do you prefer visiting historical places | |
What type of climate do you prefer for living |
Soru 4 |
Isaac: Why did you prefer visiting Egypt?
John: Because - - - - .
it is a perfect town for winter sports | |
it is an amazing and modern city | |
I wanted to see the Pyramids | |
I don’t like historic sites |
Soru 5 |
Nick: What type of - - - - do you prefer?
Oswald: I prefer staying at a five star hotel.
architecture | |
transportation | |
information | |
accommodation |
Soru 6 |
Gina: What is your favorite tourist destination?
Selen: - - - - because I like swimming and sunbathing at the seaside.
I would rather go by car | |
I prefer going to Antalya | |
Ankara is a crowded city | |
Ürgüp has many tourist attractions |
Soru 7 |
Verilen parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi işaretleyiniz.
(I) I prefer going to historical places. (II) Because I’m interested in old buildings and ancient sites. (III) My favorite tourist destination is Dubai because it has many skyscrapers. (IV) In my opinion, modern buildings aren’t worth seeing.
I | |
II | |
III | |
IV |
Soru 8 |
“ I would rather go on beach holidays than cultural holidays. ”
Yukarıda verilen cümleyi söyleyen kişinin gitmek istediği yer hangi seçenekteki görselde doğru verilmiştir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 9 |

Verilen konuşma balonunda seçeneklerdeki görsellerden hangisinden bahsedilmemiştir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 10 |

Last summer, we spent our holiday in Greece. It is located at the crossroads of Europe, Asia and Africa. We went there to see some ancient sites like Delphic Tholos and Parthenon. We stayed in an all-inclusive hotel and tried different local foods. It was a wonderful holiday.
According to the text - - - .
Berk didn’t enjoy his holiday | |
Greece has only modern cities | |
Greece has an important location | |
Berk visits Greece every year |
Soru 11 |

Last summer, we spent our holiday in Greece. It is located at the crossroads of Europe, Asia and Africa. We went there to see some ancient sites like Delphic Tholos and Parthenon. We stayed in an all-inclusive hotel and tried different local foods. It was a wonderful holiday.
Parçada aşağıda verilenlerden hangisinden bahsedilmemiştir?
Climate | |
Dishes | |
Location | |
Accommodation |
Soru 12 |

Last summer, we spent our holiday in Greece. It is located at the crossroads of Europe, Asia and Africa. We went there to see some ancient sites like Delphic Tholos and Parthenon. We stayed in an all-inclusive hotel and tried different local foods. It was a wonderful holiday.
Delphic Tholos and Parthenon are - - - - .
important tourist attractions of Greece | |
five star hotels in Greece | |
modern structures | |
located in Africa |
Merhaba sevgili 8. sınıf öğrencileri! Dünyayı keşfetmeye, farklı kültürleri tanımaya ve unutulmaz anılar biriktirmeye hazır mısınız? İngilizce dersinin 7. ünitesi olan "Tourism" (Turizm), işte tam da bu heyecan verici dünyaya açılan kapınız! Bu ünite sadece size yeni kelimeler öğretmekle kalmayacak, aynı zamanda gelecekteki seyahatlerinizde veya yabancı arkadaşlarla sohbetlerinizde kendinizi rahatça ifade etmenizi sağlayacak önemli beceriler kazandıracak. Gelin, bu ünitenin derinliklerine inelim ve neden bu konunun bu kadar eğlenceli ve önemli olduğunu birlikte keşfedelim!
8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism Testi Kazanımları
- Dinleme: Öğrenciler kısa ve basit sözlü metinlerden belirli bilgileri anlayabilecek ve çıkarabileceklerdir.
- Konuşma (Etkileşim): Öğrenciler turizm hakkında bilgi alışverişinde bulunabileceklerdir.
- Konuşma (Etkileşim): Öğrenciler favori turistik yerleri hakkında detay vererek konuşabileceklerdir.
- Konuşma (Üretim): Öğrenciler belirli turistik yerler için tercihlerini ifade edebilecek ve nedenlerini açıklayabileceklerdir.
- Konuşma (Üretim): Öğrenciler farklı turistik yerler arasında basit karşılaştırmalar yapabileceklerdir.
- Konuşma (Üretim): Öğrenciler yerler hakkındaki deneyimlerini ifade edebileceklerdir.
- Okuma: Öğrenciler turizmle ilgili çeşitli metinlerden belirli bilgiler bulabileceklerdir.
- Yazma: Öğrenciler favori turistik yerleri hakkında bir broşür, reklam veya kartpostal tasarlayabileceklerdir.
Dinleme Becerilerinizi Geliştirin: Turizm Metinlerini Anlama
Bu ünitede, kısa ve basit İngilizce dinleme metinlerinden önemli bilgileri çekip çıkarabilme yeteneğinizi geliştireceksiniz. Hayal edin: Bir tur rehberinin anlattığı bir yerin özelliklerini, bir seyahat acentesinin sunduğu bir tatil paketinin detaylarını veya bir arkadaşınızın tatil deneyimini dinliyorsunuz. Bu metinlerdeki ana fikirleri, tarihler, yerler, fiyatlar veya yapılan aktiviteler gibi spesifik bilgileri hızla yakalayabilmek, hem günlük hayatta hem de sınavlarda size büyük avantaj sağlayacak. Örneğin, bir otel rezervasyonu yaparken veya bir müze hakkında bilgi alırken bu beceri paha biçilmezdir. 8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism testi dinleme sorularında da bu yeteneğiniz ölçülecek.
Unutmayın: Dinlerken anahtar kelimelere ve sayısal verilere odaklanmak, doğru cevabı bulmanızda size çok yardımcı olacaktır!
Konuşma Becerilerinizi Kullanın: Turizm Hakkında Bilgi Alışverişi
Turizm ünitesi, İngilizce konuşma becerilerinizi aktif olarak kullanmanız için harika bir zemin sunar. Bu bölümde, turizmle ilgili konular hakkında bilgi alışverişinde bulunmayı öğreneceksiniz. Bu, bir arkadaşınıza "Where did you go last summer?" (Geçen yaz nereye gittin?) diye sormak ya da size "What kind of places do you like to visit?" (Ne tür yerleri ziyaret etmeyi seversin?) diye sorulduğunda cevap verebilmek anlamına gelir.
Ayrıca, favori turistik yerlerinizden detay vererek bahsedebilme yeteneği kazanacaksınız. Örneğin, "I love visiting ancient cities like Ephesus because they have a rich history and magnificent ruins." (Efes gibi antik kentleri ziyaret etmeyi çok severim çünkü zengin bir tarihe ve muhteşem kalıntılara sahipler.) gibi cümlelerle sadece yerin adını söylemekle kalmayıp, neden sevdiğinizi ve orayı özel kılan şeyleri de anlatabileceksiniz. Bu, hem kendinizi daha iyi ifade etmenizi sağlar hem de sohbetlerinizi daha ilgi çekici hale getirir.
Tercihlerinizi ve Deneyimlerinizi Anlatın: Turistik Yerler Hakkında Konuşma
Bu kısım, kişisel görüşlerinizi ve deneyimlerinizi İngilizce olarak ifade etmenizi sağlar. Belirli turistik yerler için tercihlerinizi belirtirken nedenlerini de açıklayabileceksiniz. "I prefer quiet beaches to crowded cities because I like to relax and enjoy nature." (Kalabalık şehirler yerine sakin plajları tercih ederim çünkü dinlenmeyi ve doğanın tadını çıkarmayı severim.) gibi ifadelerle zevklerinizi net bir şekilde ortaya koyabileceksiniz.
Farklı turistik yerler arasında basit karşılaştırmalar yapmak da bu ünitenin önemli bir parçasıdır. Örneğin, "Paris is more romantic than London, but London has more historical museums." (Paris, Londra'dan daha romantiktir ama Londra'da daha fazla tarihi müze var.) veya "Cappadocia is as unique as Pamukkale." (Kapadokya, Pamukkale kadar eşsizdir.) gibi cümlelerle yerleri kıyaslayabileceksiniz. Geçmiş deneyimlerinizi anlatmak için de "I visited Rome last year, and it was an amazing experience. I saw the Colosseum and threw a coin into the Trevi Fountain." (Geçen yıl Roma'yı ziyaret ettim ve harika bir deneyimdi. Kolezyum'u gördüm ve Trevi Çeşmesi'ne bozuk para attım.) gibi ifadeler kullanacaksınız. Bu beceriler, 8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism kazanımları arasında en pratik olanlardan biridir.
Okuma Becerilerinizi Güçlendirin: Turizm Metinlerinden Bilgi Bulma
Seyahat sitelerinden, broşürlerden, dergi makalelerinden veya blog yazılarından spesifik bilgileri bulabilmek, günümüz dünyasında oldukça önemlidir. Bu ünitede, turizmle ilgili çeşitli metinleri okuyarak belirli bilgilere ulaşmayı öğreneceksiniz. Örneğin, bir otelin sunduğu olanakları, bir müzenin açılış kapanış saatlerini, bir tur paketinin içeriğini veya bir destinasyon hakkındaki yorumları hızlıca tarayarak bulabileceksiniz. Bu, hem sınavlarınızdaki okuma anlama sorularında hem de gerçek hayatta seyahat planları yaparken size zaman kazandıracak.
Yaratıcı Olun: Turizm Materyalleri Tasarlama
Son olarak, bu ünite yaratıcılığınızı konuşturmanızı istiyor! Favori turistik yerleriniz hakkında bir broşür, reklam veya kartpostal tasarlayabileceksiniz. Bir broşürde hangi bilgilerin olması gerektiğini (yerin adı, özellikleri, aktiviteler, iletişim), bir reklamın nasıl ikna edici olması gerektiğini (göz alıcı başlıklar, güçlü sıfatlar) veya bir kartpostalın nasıl duygusal bir mesaj taşıması gerektiğini öğreneceksiniz. Bu yazma etkinliği, öğrendiğiniz tüm kelime ve dilbilgisi yapılarını kullanarak kendinizi ifade etmeniz için harika bir fırsattır.
Neden 8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism Testi Çözülmeli?
Bu üniteyi sadece derslerde işlemekle kalmayıp, üzerine bolca 8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism testi çözmek, öğrenim sürecinizi pekiştirmenin en etkili yoludur. İşte nedenleri:
- Kazanımları Pekiştirme: Çözdüğünüz her soru, ünitenin her bir kazanımını ne kadar anladığınızı görmenizi sağlar. Eksiklerinizi tespit ederek o konulara geri dönme fırsatı bulursunuz.
- Sınavlara Hazırlık: Ünite testleri, okul sınavlarınızda karşınıza çıkacak soru tiplerine aşina olmanızı sağlar. Zaman yönetimi becerilerinizi geliştirir ve sınav kaygınızı azaltır.
- Kelime Bilgisi Gelişimi: Testlerde sıkça geçen turizmle ilgili kelimeleri tekrar tekrar görerek ve kullanarak, kelime dağarcığınızı kalıcı olarak zenginleştirirsiniz.
- Pratik Uygulama: Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinizi ölçen sorular sayesinde teorik bilginizi pratik uygulamaya dönüştürme şansı bulursunuz.
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism soruları çözerken başarılı olmak için birkaç önemli ipucu:
- Kelime Bilgisi: Ünitenin anahtar kelimelerini (destination, attraction, ancient city, historical site, scenery, accommodation, travel agency, souvenir vb.) çok iyi öğrenin. Kelime kartları veya online uygulamalar kullanabilirsiniz.
- Dinleme Becerisi: Dinleme sorularında not almak, ana fikirleri ve spesifik detayları yakalamak için kulaklarınızı dört açın. Soru kökünü dinlemeden önce okuyun.
- Okuma Anlama: Okuma metinlerinde ana fikri bulmak için hızlıca göz gezdirin (skimming), belirli bilgileri bulmak için ise anahtar kelimeleri arayın (scanning).
- Gramer Yapıları: Karşılaştırma yaparken kullanılan sıfat ve zarf yapılarına (more...than, less...than, as...as), tercihleri ifade ederken kullanılan kalıplara (prefer, would rather) ve deneyimleri anlatırken kullanılan geçmiş zamanlara (Past Simple, Present Perfect) dikkat edin.
- Bağlamı Anlama: Soruları sadece kelimeler üzerinden değil, cümlenin ve paragrafın genel anlamı üzerinden değerlendirin.
Sevgili öğrenciler, "Tourism" ünitesi sadece bir ders konusu olmaktan öte, size dünyayı anlama ve kendinizi ifade etme kapıları açan bir anahtardır. Bu üniteyi sıkı çalışarak ve bolca 8. Sınıf İngilizce 7. Ünite Tourism soruları çözerek en iyi şekilde öğrenin. Unutmayın, İngilizce öğrenmek bir yolculuktur ve her ünite bu yolculukta yeni bir duraktır. Başarılar dilerim!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 6.26 |
| Yanlış | 3.45 |
| Net | 5.09 |
| Çözülme Sayısı | 20 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Özgür Şahin | 12 | 0 | 77 saniye |
| Hatice Nur Yurt | 11 | 1 | 148 saniye |
| Atakan | 11 | 1 | 320 saniye |
| Kaan Sabuncu | 10 | 2 | 226 saniye |
| EMİN BARAN YILDIZ | 10 | 2 | 269 saniye |
| onurcan | 8 | 4 | 453 saniye |
| Ertup | 6 | 5 | 138 saniye |
| Abdulhamid Elrecco | 4 | 8 | 79 saniye |
| muhammed ali kara | 2 | 10 | 23 saniye |
| Hüseyin Kelten | 1 | 11 | 50 saniye |
| NEHİR MAMAY | 1 | 3 | 52 saniye |
| Eren Akbayır | 1 | 2 | 80 saniye |
| Ela Kandemir | 0 | 4 | 720 saniye |







