8. Sınıf İnkılap Tarihi Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası Testi

(Test 18)

Soru 1
Türkiye’nin uluslararası sorunların çözümünde takip ettiği barışçıl dış politika, dünya devletlerinin takdirini toplamıştı. Bunun üzerine İspanya, Türkiye’nin üye olması için Milletler Cemiyeti’ne öneri sundu. İspanya’nın önerisini kabul eden Cemiyet, Türkiye’ye üyelik teklif etti. Dünya barışına katkı sunmak isteyen Türkiye, bu teklifi kabul ederek 18 Temmuz 1932’de Milletler Cemiyetine üye oldu. Türkiye Cumhuriyeti dış politikada verilen sorunlardan hangisini istediği gibi çözüme kavuşturamamıştır?
Soru 2
Fransa ile imzalanan Ankara Antlaşması’nda Hatay, özerk olarak Fransa’nın mandası altındaki Suriye’ye bırakılmıştı. Bu durum Lozan Antlaşması’nda da teyit edilmişti. Türkiye, o günün şartları altında Hatay’ı Suriye’ye bırakmak zorunda kalsa da Misakımillî sınırları içerisinde yer alan Hatay’ın Türkiye’ye katılması düşüncesi hep canlı kalmıştır. Türkiye hangi olayın ardından Milletler Cemiyeti’ne başvurarak Hatay meselesini gündeme getirmiştir?
Soru 3
Türkiye, Fransa’ya verdiği nota ile Suriye ve Lübnan’a verilen bağımsızlığın Hatay’a da verilmesini istedi. Bu talebi reddeden Fransa, konuyu Milletler Cemiyeti’ne taşımayı teklif etti. Milletler Cemiyeti Hatay’ın ayrı bir statüye kavuşturulmasına karar verdi. Bu doğrultuda Hatay’ın iç işlerinde bağımsız, dış işlerinde Suriye’ye bağlı, ayrı bir anayasaya sahip ve resmî dilinin Türkçe olmasına karar verildi. Bu durumun aşağıdakilerden hangisini kolaylaştırdığı söylenebilir?
Soru 4
“Ben toprak büyütme meraklısı değilim. Barış bozma alışkanlığım yoktur ancak anltaşmaya dayanan hakkımızın isteyicisiyim. Onu almasam edemem. Meclis kürsüsünden milletime söz verdim. Kırk asırlık Türk yurdu düşman elinde esir kalamaz.’’ Atatürk’ün bu sözü ile aşağıdakilerden hangisini hedeflediği söylenebilir?
Soru 5
Türkiye; Yunanistan, Romanya ve Yugoslavya ile birlikte, Almanya ve İtalya destekli Bulgaristan tehditine karşı sınırlarını korumak ve balkanlardaki karışıklığa son vermek için 9 Şubat 1934 Yılında Balkan Antantı’nı imzalamıştır. Buna göre Türkiye’nin aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
Soru 6
İtalya’nın 1935’te Habeşistan’a saldırması, Ortadoğu’da güvenliği tehlikeye düşürmüştü. Bu durum karşısında Türkiye ülke ve bölge güvenliğinin sağlanması için bölge ülkeleriyle iş birliğini geliştirmeye çalıştı. Tahran’da bir araya gelen Türkiye, İran, Irak ve Afganistan temsilcileri Sadabat Paktı adıyla bir antlaşma imzaladılar. İş birliğinden çok bir dostluk antlaşması mahiyetinde olan bu Pakt’a üye devletler, birbirlerinin sınırlarına saygı göstermeyi ve birbirlerinin iç işlerine müdahale etmemeyi taahhüt ettiler. Verilenlere göre Sadabat Paktı’nın kuruluş amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7
Yabancı devletler, azınlıkların haklarını koruma bahanesiyle Osmanlı Devleti’nin iç işlerine müdahale ediyorlardı. Bu durum devletin egemenlik haklarını zedeliyordu. Yabancı devletlerin Türkiye’nin iç işlerine müdahalesini önlemek için Lozan görüşmeleri sırasında çeşitli çalışmalar yapıldı. Lozan Antlaşması’ndan sonra Türk dış politikasında meydana gelen gelişmelerden hangisi sadece Türkiye ile Yunanistan’ı ilgilendirmektedir?
Soru 8
Türkiye, Montrö Boğazlar Sözleşmesi imzalanırken İngiltere’nin desteğini aldı, nüfus mübadelesi sorununun çözülmesi sonucu ise Türkiye ile Yunanistan arasındaki dostluk ilişkileri arttı ve Balkan Antantı’nın imzalanmasına ortam hazırladı. Buna göre Türkiye, I. Sınırlarının güvenliğini sağlamıştır. II. Komşu devletlerle ticari işbirliğini artırmıştır. III. Dünya barışına katkıda bulunmuştur. IV. Dünya ülkeleri nezdinde saygınlığı artmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılır?
Soru 9
Lozan Barış Antlaşması‘nda yabancı okullar sorunu Türkiye’nin insiyatifine bırakılmıştı. Cumhuriyetin kurulması ile Tevhid-i Tedrisat Kanunu çıkartıldı. Eğitim kurumları bir çatı altında toplandı. Hazırlanan kanunla yabancı okullar Türk Milli Eğitimine bağlı hale getirildi. Yabancı okulların müfredatları ve uygulamaları Türk müfettişleri tarafından denetlendi. Türkçe, tarih ve coğrafya dersleri Türkçe olacak ve Türk öğretmenler tarafından okutulacaktır. Buna göre Türkiye’nin böyle bir uygulama yapmasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 10
Milletler Cemiyeti, I. Dünya Savaşı’nın galip devletleri tarafından kurulmuştu. I. Dünya Savaşı’nda yaşanan yıkım, devletleri harekete geçirmişti. ABD Başkanı Wilson’un talebi doğrultusunda 1920’de kurulan Cemiyetin amacı, bir daha böylesine büyük bir yıkımın yaşanmaması için devletler arasındaki sorunlara barışçıl yollardan çözüm bulmaktı. Ancak Cemiyet, kısa bir süre sonra büyük devletlerin, özellikle de İngiltere’nin güdümüne girdi. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Milletler Cemiyeti’nin kuruluş amaçlarından biri değildir?

Cevap Kağıdı

1.
A
B
C
D
2.
A
B
C
D
3.
A
B
C
D
4.
A
B
C
D
5.
A
B
C
D
6.
A
B
C
D
7.
A
B
C
D
8.
A
B
C
D
9.
A
B
C
D
10.
A
B
C
D

8. Sınıf İnkılap Tarihi Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası Test Çöz

8. Sınıf İnkılap Tarihi Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası testleri çöz, yeni nesil, kazanım odaklı, çözümlü ve cevap anahtarlı sorular seni bekliyor. Bu konuda yeni nesil beceri temelli sorular ve cevapları, kazanım testleri ile konu kavrama testleri bulunmaktadır. Bu testleri çözerek yazılı sınava etkin bir şekilde hazırlanabilirsiniz.

Diğer Testler

Test 1 9 Soru Test 2 6 Soru Test 3 9 Soru Test 4 8 Soru Test 5 20 Soru Test 6 20 Soru Test 7 9 Soru Test 8 10 Soru Test 9 10 Soru Test 10 10 Soru Test 11 10 Soru Test 12 10 Soru Test 13 10 Soru Test 14 10 Soru Test 15 10 Soru Test 16 10 Soru Test 17 10 Soru Test 19 10 Soru Test 20 10 Soru Test 21 10 Soru Test 22 10 Soru Test 23 12 Soru Test 24 12 Soru Test 25 12 Soru Test 26 12 Soru Test 27 10 Soru Test 28 8 Soru Test 29 8 Soru Test 30 12 Soru