8. Sınıf İnkılap Tarihi Eğitim Kongresi ve Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı

Hamdullah Suphi Bey: Paşam

Mustafa Kemal Paşa: Buyrun

Hamdullah Suphi: Vaktinizi almayacağız. Öğret­menler Derneği bir gün sonra Ankara’da toplana­cak. Toplantıya iki yüzden fazla öğretmen katılıyor. Savaşın yoğunlaşacağı bir sırada böyle geniş bir toplantı size ayak bağı olabilir. Uygun görürseniz erteleyelim.

Mustafa Kemal Paşa: Hayır, hayır ertelemeyin… Cahillikle, ilkellikle savaş düşmanla savaştan daha az önemli değildir. Toplantıya katılacağım ve konu­şacağım.

Yukarıdaki diyaloga göre, Mustafa Kemal Pa­şa’nın aşağıdakilerden hangisine büyük önem verdiği söylenebilir?

Tekalif-i Milliye Emirlerinin bazı maddeleri şunlardır:

– Her ev, orduya birer takım çamaşır verecek

– Halkın elindeki taşıtlar ordunun emrine verilecek

– Silah ve cephane orduya teslim edilecek

Milli Mücadele sürecindeki bu emirler aşağıda­ki savaş türlerinden hangisini örneklendirmek­tedir?

“Çocuklarımızı ve gençlerimizi yetiştirirken yaban­cı unsurlarla mücadele gereği ve milli düşünceleri boğmaya çalışan her katı fikre şiddetle karşı koy­ma gereği onlara öğretilmelidir. Bağımsız ve mutlu kalmak isteyen her millet için bu özellikler şiddetle gerekmektedir.”

Mustafa Kemal yukarıdaki konuşmasında eği­timde dikkate alınması gereken aşağıdaki un­surlardan hangisinin önemine dikkat çekmiştir?

Mustafa Kemal, Tekalif-i Milliye Emirleri’ni yayın­larken şu ifadeleri kullanmıştır: “… bütün Türk milletini cephede bulunan ordu kadar fikren, his­sen ve fiilen ilgilendirmeliydim. Milletin her ferdi, yalnız düşman karşısında bulunanlar değil, köyde evinde, tarlasında bulunan herkes, silahla vuruşan savaşçı gibi kendini ödev almış hissederek bütün varlığını mücadeleye verecekti.”

Buna göre, Mustafa Kemal’in Tekalif-i Milliye Emirlerini yayınlaması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Mustafa Kemal, Başkomutanlık yetkilerinden ya­sama yetkisini, 7-8 Ağustos 1921 tarihlerinde Tekalif-i Milliye Emirleri’ni çıkararak kullandı. Bu emirlerin amacı, kısa zamanda ordunun ihtiyaç­larının Türk halkı tarafından karşılanmasını sağ­lamak ve işgal orduları karşısında Türk ordusunu savaşa hazırlamaktı.

Bu durum Mustafa Kemal’in,

I. eşitlik,

II. dayanışma

III. bağımsızlık

kavramlarından hangilerini ortaya koymuştur?

Tekalif-i Milliye Emirleri ile halkın elindeki taşıt araçları ile yüz kilometrelik bir uzaklığa kadar, ayda bir defa olmak üzere parasız askeri ulaşım yapılması mecburi kılınmıştır.

Yukarıdaki bilgiye bakarak Türk Kurtuluş Sava­şı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Kütahya – Eskişehir Savaşlarının ardından Başko­mutan olan Mustafa Kemal’in yayınladığı Tekalif-i Milliye Emirlerinde şu talepler yer almıştır:

– Her aile, birer takım çamaşır, bir çift çorap ve çarık verecektir.

– Halkta bulunan tüm silahlar üç gün içinde ordu­ya teslim edilecektir.

– Ülkedeki bütün zanaatkarlar ordunun emrinde çalışacaktır.

Tekalif-i Milliye Emirlerine bakılarak bu uygulamanın aşağıdakilerden hangisini gerçekleştir­meye yönelik olduğu söylenebilir?

“Başkomutan, ordunun maddi ve manevi gücünü büyük ölçüde artırmak ve yönetimi bir kat daha sağlamlaştırmak için TBMM’nin bununla ilgili yet­kisini meclis adına fiili olarak kullanabilir.”

Mustafa Kemal’in aşağıdaki faaliyetlerinden hangisi yukarıdaki duruma örnek olarak gösterilebilir?

Başkomutan Mustafa Kemal, Tekalif-i Milliye Emirlerinin yerine getirilmesi için İstiklal Mahkemelerini kurdurmuştur.

Buna göre, Atatürk ile ilgili;

I. halktan yardım istediği,

II. emirlerin uygulanmasını hedeflediği,

III. demokratik bir şekilde hareket ettiği

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

Milli Mücadele’den sonraki mücadelenin daha çe­tin olacağını düşünen Mustafa Kemal, bir yandan düşman orduları ile savaşırken diğer yandan da sosyal ve kültürel kalkınmanın hazırlıklarını yapıyordu. Kalkınmanın akıl ve bilim önderliğinde gerçekleştirileceğine inanan Mustafa Kemal, milli eğitime büyük önem vermiştir.

Bu çerçevede aşağıdaki adımlardan hangisinin atıldığı söylenebilir?

Maarif Kongresi’nde yapılan çalışmalar sonucun­da, yurt genelindeki okul, öğrenci ve öğretmen sayıları belirlendi. Diğer yandan öğretim programlarının toplumsal ihtiyaçlar gözetilerek çağın gereklerine ve bilimsel esaslara göre yeniden ha­zırlanması kararlaştırıldı.

Maarif Kongresi’nin,

I. çağdaş,

II. milli birlik ve beraberlik,

III. toplumsal ilerleme

unsurlarından hangilerine yönelik olarak faali­yette bulunma amacında olduğu söylenebilir?