Soru 1 |
Babasının vefatı üzerine Mustafa Kemal eğitimine ara vermek zorunda kalmıştı. Daha sonra okul hayatına devam etmek üzere döndüğü Selanik şehri o yıllarda karışıklıklar içerisinde bulunuyordu. Farklı inançların, milletlerin ve kültürlerin uzun yıllar uyum içinde yaşadığı Balkanlar, isyanlar ve ciddi fikir ayrılıklarının yaşandığı bir coğrafya haline gelmişti.
Bu durum Mustafa Kemal’in fikir hayatı üzerinde aşağıdakilerden hangisine neden olmuştur?
Osmanlı Devleti’nin yıkıldığını kabul etmesine | |
Ülkenin kurtuluşu için yeni düşünceler oluşturmasına | |
Farklı din ve inançlara karşı duyarsız kalmasına | |
Askerlik mesleğini seçmesine |
Soru 2 |
Askerlik mesleğinde yükselmenin tek yolunu kurmaylık sınavını kazanmakta gören Mustafa Kemal çok çalışarak İstanbul Harp Akademisine girmeyi amaçlıyordu.
Bir gün “Kurmay subaylık sınavını kazanamazsan ne yaparsın?” diye kendisine takılan sınıf arkadaşı Arifi hemen susturmuş ve kendisine şöyle demiştir. “Seni bilmiyorum fakat ben mutlaka kurmay subay olacağım.”
Verilen cevap dikkate alındığında Mustafa Kemal’in aşağıdaki kişisel özelliklerden hangisine sahip olduğu söylenebilir?
Birleştiricilik | |
Kararlılık | |
Duygusallık | |
Liderlik |
Soru 3 |
Mustafa Kemal çocukluğundan itibaren askerlik mesleğine büyük bir ilgi duymuştu. Askerlik ile ilgili kitaplar okumasının yanı sıra edebiyat, tarih ve hitabet alanında kendini yetiştirmişti. Yabancı dil öğrenmenin önemini de bilen Mustafa Kemal Selanik’te Fransızca dil eğitimi veren okulun özel sınıfına devam etmişti.
Yukarıdaki bilgiler Mustafa Kemal’in kişisel özelliklerinden hangisini ön plana çıkartmaktadır?
Sanatseverliği | |
Eğitimciliği | |
Çok yönlülüğü | |
Askeri dehası |
Soru 4 |
Mustafa Kemal’in doğduğu ve rüştiyeyi bitirdiği, 1896 yılına kadar yaşadığı Selanik, Osmanlı Devleti’nde farklı millet ve dine mensup Osmanlı vatandaşının yaşadığı bir şehirdi. Bir liman şehri olan Selanik, Avrupa ve İstanbul’u birbirine bağlayan demir yoluna sahipti. Şehrin bu özelliği Avrupa’da yaşanan yenilik ve olayların takip edilmesini kolaylaştırıyordu ancak siyasi olarak şehri zor durumda bırakıyordu.
Yukarıdaki bilgilerden hareketle Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Osmanlı Devleti’nin en gelişmiş bölgesidir. | |
Çok uluslu bir yapıya sahiptir. | |
Farklı kültürler bir arada yaşamaktadır. | |
Avrupa ile İstanbul’u birbirine bağlayan ulaşımı vardır. |
Soru 5 |
Mustafa Kemal Selanik Askeri Rüştiyesini başarılı bir şekilde bitirdikten sonra Manastır Askeri İdadisine devam etmiştir. Manastır, Osmanlı Devleti’nin, Makedonya’daki stratejik öneme sahip askeri merkezlerinden biriydi. Mustafa Kemal “Bana yeni bir ufuk açtı.” dediği tarih öğretmeni Mehmet Tevfik Bey’i Manastır Askeri İdadisinde okurken tanımıştır. Ayrıca vatan şairi Namık Kemal’in, Türkçülük akımının öncülerinden Mehmet Emin Yurdakul’un şiirlerini, Fransız aydınlarının ve Aydınlanma Çağı’nın düşünürlerinin eserlerini okumuştur.
Bu bilgilere bakılarak Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Manastır Askeri İdadisindeyken edebiyatla ilgilenmiştir. | |
Türk tarihi ve kültürü ile beslenirken diğer yandan akıl ve bilime dayalı düşünce sistemine sahip olmuştur. | |
Farklı alanlardaki birikimi artırmaya çalışmıştır. | |
Farklı din ve kültürlerin bir arada yaşayabilmesinin zorluğunu yakından görmüştür. |
Soru 6 |
Manastır Askeri İdadisinde Mustafa Kemal derslerinde gösterdiği başarılarıyla hem öğretmenlerinin hem de arkadaşlarının takdirini kazanmıştır. Mustafa Kemal’in edebiyata olan ilgisini gören edebiyat öğretmeni Mehmet Asım Bey, ona askerlikle ilgili derslere daha fazla önem vermesini tavsiye etmiştir. Mustafa Kemal, bu uyarıyı dikkate almış ancak edebiyatla olan ilgisi her zaman sürmüştür. Mustafa Kemal askeri öğrenimin yanı sıra izinli olarak Selanik’e döndüğü zaman Fransızca dersleri almıştır.
Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili olarak;
I. Başarılı bir öğrencilik hayatı olmuştur.
II. Kişiliğinin gelişmesinde bazı öğretmenleri etkili olmuştur.
III. Kendisini farklı alanda yetiştirmeye çalışmıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
Yalnız I. | |
Yalnız III. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 7 |
Mustafa Kemal’in İttihat ve Terakki Cemiyeti Kongresi’nde “Ordu mensupları İttihat ve Terakki Cemiyeti içinde kaldıkça millete dayalı bir parti kuramayız. Orduyu da zaafa uğratırız. Ordu ile cemiyeti ayıralım. Cemiyet tam manasıyla siyasi bir parti halinde, milletin sinesinde kök salsın. Ordu da asıl işi olan yurt savunması ile uğraşsın. Dolayısıyla siyasete atılmak isteyen subaylar ordudan ayrılıp cemiyete mal olsunlar. Bundan sonra subayların siyasi örgütlere girmelerini engelleyecek hukuki önlemler alalım.” demiştir.
Yukarıda verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Subaylar siyasi örgütlere girmelidir. | |
İttihat ve Terakki Cemiyeti partileşmelidir. | |
Ordunun asıl işi yurt savunması olmalıdır. | |
Ordu mensupları İttihat ve Terakki Cemiyetinden ayrılmalıdır. |
Soru 8 |
Selanik Askeri Rüştiyesindeki öğretmenlerin büyük çoğunluğu kışlalarda görev yapmış, Osmanlı Devleti’ne isyan eden milletlerle savaşmış tecrübeli subaylardı. Mustafa Kemal, 22 Eylül 1924’te Samsun’da öğretmenlere yaptığı bir konuşma sırasında Fransızca öğretmeni Yüzbaşı Nakiyüddin Yücekök’ü görünce “Şimdi burada bir kişiye rastladım. O benim ortaokul birinci sınıfta öğretmenimdi. Bana ilk şeyleri öğretirken gelecek için ilk düşünceleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim ana-baba kucağından sonra okuldaki eğitimcinin, dilinden, vicdanından ve terbiyesinden alınır.
Mustafa Kemal “Eğitim okuldaki eğitimcinin, dilinden, vicdanından ve terbiyesinden alınır.” cümlesi ile aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır?
Öğretmenlerin, öğrencilerin kişilik ve düşüncelerinin oluşmasındaki katkısını | |
Ana ve babanın vereceği eğitimin öğretmenlerin eğitiminden daha öncelikli olacağını | |
Ülkenin siyasi ve ekonomik sorunlarının eğitimciler tarafından çözüleceğini | |
Bazı eğitimcilerin farklı düşünce ve karaktere sahip kişiler olduğunu |
Soru 9 |
Mustafa Kemal’in Manastır Askeri idadisinde edindiği arkadaşlıkları hayatının sonuna kadar sürecektir. Özellikle Ömer Naci ile olan arkadaşlığı Mustafa Kemal’in edebiyata ilgi duymasına katkı sağlamıştır. Ömer Naci sayesinde vatan şairi Namık Kemal’i tanımış şiir ve kitaplarından etkilemiştir. Yakın arkadaşı Fethi Okyar’ın yardımı ile Fransız İhtilali’nin öncüleri Voltaire, J.J. Rousseau gibi yazarları tanımış ve onların eserlerini okumuş, fikirlerinden etkilenmiştir.
Bu bilgilere bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisi söylenemez?
Mustafa Kemal bazı arkadaşları sayesinde yerli ve yabancı düşünürleri tanımıştır. | |
Mustafa Kemal en çok edebiyat ve şiire ilgi duymuştur. | |
Bazı eserler Mustafa Kemal’in kişilik gelişiminde etkili olmuştur. | |
Mustafa Kemal vatan, millet sevgisi konularında Namık Kemal’den etkilenmiştir. |
Diğer Testler
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye
- Atatürk İlkeleri: Cumhuriyetçilik
- Atatürk İlkeleri: Milliyetçilik
- Atatürk İlkeleri: Halkçılık
- Atatürk İlkeleri: Devletçilik
- Atatürk İlkeleri: Laiklik
- Atatürk İlkeleri: İnkılapçılık
- Siyasi Alandaki Gelişmeler
- Hukuk Alanındaki Gelişmeler
- Eğitim ve Kültür Alanındaki Gelişmeler
- Toplumsal Alandaki Gelişmeler
- Ekonomi Alanındaki Gelişmeler
- İlelebet Cumhuriyet ve Sağlık Alanındaki Yenilikler
- Atatürk İlke ve İnkılaplarının Temel Esasları