İsmail: “Eksilen sayının onlar ve birler basamağındaki rakamları değiştirmeden farka yazarım. Eksilen sayının yüzler basamağındaki rakamdan çıkan sayının yüzler basamağındaki rakamı çıkarıp farka yazarım.”
Gamze: “Önce yalnızca yüzlüklerin farkını bulurum, sonra bulduğum farka, başlangıçta eksilen sayıda yok saydığımız sayıyı eklerim.”
Çağrı: “Eksilen sayıyı en yakın yüzlüğe yuvarlarım, yüzlüklerin farkını bulurum, farka yuvarlama işlemi yaparken eksiltme yaptıysam eksilttiğim kadar ekleme, arttırma yaptıysam arttırdığım kadar eksiltme yaparım.”
Burcu: “Eksilen sayının onlar ve birler basamağındaki rakamlarını sıfır kabul ederim, sonra eksilen ile çıkanın farkını bulurum.”
Yukarıda, Emine Öğretmen’in, “Üç basamaklı doğal sayılardan 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarırken hangi stratejileri kullanabilirsiniz?” sorusuna bazı öğrencilerin verdiği cevaplar yazılmıştır.
Öğrencilerden hangisi Emine Öğretmen’in sorduğu soruyu yanlış cevaplamıştır?