4. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri Test 11

Can, laboratuvarda cam kaptaki suya bir miktar tuz ilave edip karıştırıyor. Ardından Ezgi ile arasında aşağıdaki konuşma geçiyor:

Can :
― Aaa! Tuz suda yok oldu.
Ezgi :
― Hayır, yok olmadı. Tuz hâlâ suyun içinde.
Can :
― Kanıtla o zaman.
Ezgi :
― Kanıtlarım tabii, karışıma (...) işlemini yaptığımda tuzu yeniden görebilirsin.
Ezgi belirttiği işlemi yapar.
Can :
―Aaa! Haklıymışsın.

Ezgi’nin yaptığı işlem aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisinin yüzeyi pürüzsüzdür?

Bir öğrenci kum, tuz, toplu iğne ve talaştan oluşan karışımdaki maddeleri birbirinden ayırmak istiyor. Bunun için maddelerin bazı özelliklerini belirleyip aşağıdaki çizelgeyi oluşturuyor.

Bu bilgilerden yararlanarak karışıma, ayırma yöntemleri uyguluyor. Fakat iki maddeyi birbirinden ayıramıyor. Bu maddeleri ayırmak için öğrenci, maddelerle ilgili aşağıdaki hangi özellik sütununu çizelgesine eklemelidir?

Bir öğrenci, hazırladığı tablodaki varlıkları özelliklerine ve kullanıldıkları yere göre sınıflandırıyor. Bunun için “ işaretini kullanıyor. Fakat bir tanesini yanlış işaretliyor.

Öğrencinin tabloda yanlış işaretlediği varlık ve sınıflama hangisidir?

Şekildeki özdeş cam şişeler, farklı kütlelerdeki zeytinyağı ve su ile tamamen doludur.

Buna göre, zeytinyağı ve suyun hacimleri için aşağıda verilen açıklamalardan hangisi doğrudur?

Aynı büyüklükteki K, L ve M cisimlerinin sıcaklıkları grafikteki gibidir:

Bu cisimler, sıcaklıkları 40 ºC olan özdeş X cisimlerine şekildeki gibi temas ettiriliyor.

Buna göre, hangi maddeler temas ettiği X cisminin sıcaklığını arttırır?

Şekilde, bir miktar X maddesi suya ilave edilip karıştırılarak karışım elde ediliyor.

Oluşan bu karışımdan, ilave edilen maddeyi tekrar elde etmek için karışıma aşağıdaki ayırma yöntemlerinden hangisi uygulanmalıdır?

Bir öğrenci, kurduğu hipotezi test etmek için aşağıdaki deneyi yapıyor.

Öğrenci, mıknatısın bir kaptaki nikel tozlarını çektiğini, diğer kaptaki odun talaşı tozlarını ise çekmediğini gözlüyor. Sonra odun talaşı tozları ile nikel tozlarını aynı kaba koyarak bir karışım elde ediyor. Bu karışıma mıknatıs yaklaştırdığında mıknatısın tekrar nikel tozlarını çektiğini gözlüyor.

Buna göre, bu deneyi yapan öğrencinin hipotezi aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın çektiği maddelerdendir?

Bir taş parçasının hacmini belirlemek için aşağıdakilerin hangisinden yararlanılır?