8. Sınıf Fen Bilimleri Kalıtım

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Gregor Mendel, bezelye bit­kisinin üzerinde yaptığı çalış­malar ile kalıtım ile ilgili bazı sonuçlara ulaşmıştır. Bu so­nuçlara ulaşmada olasılık he­saplamalardan yararlanmıştır.
Mendel’in yaptığı çalışmalarda bezelyeleri kul­lanmasında;
I. Birden fazla saf karaktere sahip olması
II. Yılda birden fazla ürün verebilmesi
III. Kolay yetiştirilmesi
verilenlerden hangileri etkili olmuştur?

A
Yalnız I.
B
I ve II.
C
II ve III.
D
I, II ve III.
Soru 2


Kutucuklarda verilen ifadelerden hangileri doğ­rudur?

A
1 ve 2.
B
1 ve 3.
C
2 ve 3.
D
1, 2 ve 3.
Soru 3

M: Mor çiçek rengi geni, m: Beyaz çiçek rengi geni­ni göstermektedir.
Buna göre melez mor çiçekli ve beyaz çiçekli bezelyelerin genotiplerinin gösterimi aşağıda­kilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiş­tir?

A
Mor çiçek: Mm / Beyaz çiçek: Mm
B
Mor çiçek: Mm / Beyaz çiçek: mm
C
Mor çiçek: mm / Beyaz çiçek: MM
D
Mor çiçek: MM / Beyaz çiçek: Mm
Soru 4


Bezelyelerde mor çiçek rengi geni, beyaz çiçek rengi genine baskındır.
Yukarıda iki mor çiçekli bezelyenin çaprazlanması sonucu elde edilen bezelyeler verilmiştir.
Buna göre numaralandırılan bezelyelerin geno­tipleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A
1: MM / 2: MM / 3: Mm / 4: Mm
B
1: Mm / 2: Mm / 3: mm / 4: mm
C
1: Mm / 2: Mm / 3: MM / 4: mm
D
1: Mm / 2: Mm / 3: Mm / 4: Mm
Soru 5


Bezelyelerde düzgün tohum geni, buruşuk tohum genine baskındır.
Yukarıda düzgün tohumlu bezelye ile buruşuk to­humlu bezelyelerin çaprazlanması sonucunda elde edilen birinci kuşak bezelyelerin fenotipleri verilmiştir.
Buna göre;
I. Oluşan bezelye tohumları melezdir.
II. Çekinik gen her zaman etkisini gösteremeyebilir.
III. Çaprazlanan tohumlar saf döldür.
ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
I ve II.
B
I ve III.
C
II ve III.
D
I, II ve III.
Soru 6


Melez sarı tohumlu bezelye ile yeşil tohumlu bezelyenin çaprazlanması sonucu oluşabilecek bezelyelerin fenotipleri hangi seçenekte doğru verilmiştir? (Sarı tohum geni, yeşil tohum genine baskındır.)

A

B

C

D
Soru 7

İki sarı tohumlu bezelyenin çaprazlanması sonucunda oranında yeşil tohumlu bezelye oluştuğu gözleniyor.
Buna göre çaprazlanan bezelyelerin genotipleri hangi seçenekte doğru verilmiştir? (S: Sarı tohum geni, s: Yeşil tohum geni)

A
SS x Ss
B
Ss x Ss
C
Ss x ss
D
ss x SS
Soru 8

Melez uzun boylu iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonucu oluşan bezelyeler ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? (U: Uzun boy geni, u: Kısa boy geni)

A
%25 oranında kısa boylu bezelye oluşabilir.
B
Çaprazlanan bezelyelerin genotipi Uu şeklinde gösterilir.
C
%75 oranında saf döl uzun boylu bezelye oluşur.
D
%50 oranında melez uzun boylu bezelyeler olu­şabilir.
Soru 9


Farelerde sarı renk geni, siyah renk genine baskın­dır. Aynı zamanda sarı renk geni homozigot durum­da olduğunda farenin doğmadan ölümüne neden olmaktadır.
Buna göre sarı renkli heterozigot farelerin çarp­razlanması sonucunda kaç farklı fenotipe sahip sağlıklı birey oluşabilir?

A
1.
B
2.
C
3.
D
4.
Soru 10

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) Aile Yapısı Araş­ tırması 2006 verilerine göre Türkiye genelinde 18 ve üzeri yaşta evli bireyler arasında akrabalarıyla evlenenlerin oranı %20,9’dur. Güneydoğu Anadolu bölgesinde evli bireylerin %40,4’ünün akrabasıyla evli olduğu belirtilmiştir.
Türkiye’de her 5 evlilikten 1’inde eşler akrabadır.
Akraba evliliğinde diğer evliliklere göre hastalık ve özürlülük riski artar. Aynı kökenden gelen insanla­rın nasıl dış görünüşleri benzer ise genleri de aynı şekilde ortak noktalar taşır. Anneden ve babadan gelen genin anormal olması doğacak çocuğun has­ta olmasına sebep olur. Ebeveynlerden birinin sağ­lıklı olması durumunda ise doğacak çocuk taşıyıcı olur.

Yukarıdaki metinde Türkiye’de akraba evliliğinin sıklığına ve zararlarına değinilmiştir.
Buna göre akraba evliliğinin olmadığı bir Tür­kiye’de;
I. Devlet bütçesini hiçbir zaman şifası olmayacak hastalıklara ayırmak yerine, eğitim ve önlenebi­lir hastalıklara ayırarak hem tasarruf etmiş hem de bütçeyi doğru yerlere harcayabiliriz.
II. Hastanelerdeki yoğunluğu engelleyerek halkımızın daha iyi bir hizmet almasını sağlayabiliriz.
III. Hastalıklı genleri ortadan kaldırabiliriz.
IV. Yeni nesillere daha sağlıklı genler aktarabiliriz.
verilenlerinden hangileri olabilir?

A
I, II ve III.
B
I, II ve IV.
C
II, III ve IV.
D
I, III ve IV.
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



8. Sınıf Fen Bilimleri Kalıtım PDF Test

8. Sınıf Fen Bilimleri Kalıtım konusuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testler; kazanım odaklı güncel sorulardan oluşmaktadır.

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 7.39
Yanlış 2.14
Net 6.62
Çözülme Sayısı 269

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
nebahat özdemir 10 0 32 saniye
Rüzgar ERCAN 10 0 84 saniye
Tuğçe Öz 10 0 213 saniye
Halime Dilan Arıkkan 10 0 255 saniye
bülent eren 9 1 207 saniye
Damla uzkuç 9 1 230 saniye
ferisenur tepe 9 1 239 saniye
ceren 9 1 249 saniye
198081bd 9 1 259 saniye
hüseyin efe 9 1 298 saniye
Yiğit Kılıç 9 1 319 saniye
Zeynep Çelik 9 1 328 saniye
ilayda açar 9 1 330 saniye
Tuna Karakaya 9 1 334 saniye
SaraHhhhH 8 2 197 saniye
Enes Gülten 8 2 207 saniye
Hakan Dorman 8 2 259 saniye
yağız turan 8 2 272 saniye
Gönül Su Yıldırım 8 2 309 saniye
Elif Tuana carlıoğlu 8 2 315 saniye