5. Sınıf Fen Bilimleri Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme Test 13

%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Aşağıda bazı olaylar verilmiştir.

I. Yere dökülen toplu iğnelerin mıknatıs ile çekilmesi
II. Rüzgarın yaprakları hareket ettirmesi
III. Elmanın ağaçtan yere düşmesi
IV. Çığ düşmesi
V. Uzun süre hareket eden arabanın tekerleklerinin ısınması

Bu olaylarda temas gerektiren kuvvetlerin sebep olduğu ve temas gerektirmeyen kuvvetlerin sebep olduğu durumlar gruplandırılırsa hangileri temas gerektiren kuvvetlerin sebep olduğu gruba girer?

A
I, III, IV
B
I, II, III
C
II, V
D
III, IV, V
Soru 2

Aşağıdaki tabloda bazı öğrenci cevapları yer almaktadır.

Verilen cevaplardan sadece Cem’in cevabı doğru olduğuna göre öğretmenin sorusu ne olabilir?

A
Sürtünme kuvvetini azaltmak için yapılan uygulamalara örnek veriniz.
B
Günlük yaşamda sürtünmeyi artıran olaylara örnek veriniz.
C
Sürtünme kuvvetinin zararlarından birini söyleyiniz.
D
Sürtünme kuvvetinin günlük hayattaki etkileri nelerdir?
Soru 3

blank

Yukarıda özdeş dinamometreler verilmiştir. Dinamometreler 5 eşit bölmeye ayrılmıştır. 5N’luk A cismi şekil 1 ‘deki dinamometreye , A ve B cisimleri ise şekil 2 deki gibi dinamometreye asılmıştır.

Buna göre B cisminin ağırlığı kaç N’dur?

A
1 N
B
5N
C
10 N
D
15 N
Soru 4

Aşağıda verilen üç farklı zemin örneğinde oyuncak arabayı hareket ettirmek isteyen Ali zeminde uyguladığı kuvvetleri bir dinamometre yardımıyla ölçüyor. Daha sonra dinamometrede ölçtüğü kuvvetlerin büyüklüklerini karşılaştırıyor.

blank

Buna göre Ali dinamometre ile ölçtüğü kuvvetleri nasıl sıralamalıdır?

A
Kumlu zemin > Beton zemin > Cam zemin
B
Cam zemin > Kumlu zemin > Beton zemin
C
Beton zemin > Kumlu zemin > Cam zemin
D
Kumlu zemin > Cam zemin > Beton zemin
Soru 5

Sürtünme kuvveti ile ilgili,

I. Cismin hareketine zıt yöndedir.
II. Cismi hızlandıran bir etkiye sahiptir.
III. Yüzeyin cinsine göre değişir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
I ve II
B
II ve III
C
I ve III
D
I, II ve III
Soru 6

Fatih Sultan Mehmet 1453 İstanbul’un fethinde gemileri karadan yürüterek Haliç’e indirmeyi başarmıştır. Bunu yaparken yoldaki ağaçlar temizlenerek yollar açılmış, yola ağaç kalaslar döşenmiş ve üzerlerine zeytinyağı sürülerek kaygan hale getirilmiştir.

blank

Fatih’in kullandığı bu yöntem aşağıdaki hangi olayla benzerlik gösterir?

A
Karda otomobil lastiklerine zincir takılması
B
Parmakta sıkışan yüzüğü çıkarmak için sabun sürülmesi
C
Kışlık ayakkabıların tabanlarının girintili ve çıkıntılı olması
D
Kış aylarında buzlanan yollara çakıl taşlarının dökülmesi
Soru 7

Ahmet oyuncak arabasını A, B ve C yüzeylerinde hareket ettirdiğinde arabaya etki eden sürtünme kuvvetlerinin büyüklükleri aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.

blank

Grafiğe göre; A, B ve C yüzeyleri aşağıda verilenlerden hangisi olabilir?

blank

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 8

Yasemin 8 bölmeli ve her bölmesi 3N ağırlık ölçen bir dinamometre tasarlıyor.

Buna göre Yasemin yaptığı bu dinamometre ile aşağıdaki ağırlıklardan hangisini ölçemez?

A
6 N
B
9 N
C
15 N
D
27 N
Soru 9

Mehmet oyuncak bir arabaya aşağıdaki grafikte görüldüğü gibi farklı kuvvetler uyguluyor ve ilerleme miktarını gözlemliyor.

blank

Bu grafiğe göre,

I. Mehmet, oyuncak arabaya farklı zeminlerde kuvvet uygulamış olabiliir.
II. 20N’luk kuvvetin uygulandığı durumda cisme en fazla sürtünme kuvveti uygulanmış olabilir.
III. Aynı zeminde arabaya farklı ağırlıklar ekleyerek deneyi gerçekleştirmiş olabilir.

ifadelerden hangileri doğru olabilir?

A
I, II.
B
I, III.
C
Yalnız II
D
I, II, III.
Soru 10

Aşağıdaki cisimlerin hareket etme yönleri şekildeki gibi gösterilmiştir.

blank

Buna göre şekildeki cisimlere etki eden sürtünme kuvvetlerinin yönlerinin gösterimi sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

blank

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 11

Ayşe Öğretmen sınıfa aşağıdaki tabloda verilen malzemeleri getirerek öğrencilerden bir dinamometre tasarlamalarını istiyor.

blank

Sınıftaki öğrencilerden Ali dinamometre yapmak için tablodaki hangi malzemeleri tercih etmelidir?

A
Kağıt, cetvel, bardak
B
Lastik, enjektör, plastik bardak
C
Pet şişe, ataç, kalem
D
Plastik bardak, enjektör, ataç
Soru 12

Mehmet, şekildeki cismi bir süre şekil A ‘daki gibi hareket ettiriyor daha sonra tekerlekli bir düzenek hazırlıyor ve Şekil B’ deki gibi hareket ettirmeye devam ediyor.

blank

Şekil A ve Şekil B ‘de gözlemlenen bu iki durum hakkında ne söylenebilir?

A
Şekil A’da cisme etki eden sürtünme kuvveti daha fazladır
B
Şekil B’ de tekerlekli düzeneğe etki eden sürtünme kuvveti daha fazladır.
C
Şekil A ve Şekil B’de cisme etki eden sürtünme kuvveti kuvveti aynıdır.
D
Mehmet, Şekil B’ deki cismi hareket ettirirken daha çok zorlanır.
Soru 13

Aşağıda verilenlerden hangisi sürtünme kuvvetini artırır?

A
Makine parçalarının yağlanması
B
Göçmen kuşların ‘V’ şeklinde uçması
C
Valizlerin altına teker takılması
D
Haltercilerin ellerine toz sürmesi
Soru 14

Özlem Öğretmen’in, özdeş dinamometre ve bilyeler kullanarak hazırladığı düzenekler aşağıda verilmiştir.

blank

Öğretmen öğrencilerden yukarıdaki şekle bakarak dinamometrelerin uzama miktarlarını tahmin etmelerini istemiştir.

Buna göre öğrenciler dinamometrelerdeki yayın uzama miktarlarını nasıl sıralarsa doğru olur?

 

A
A > B > C
B
A > B = C
C
A = B > C
D
D > C > A
Soru 15

Aşağıdaki şekilde dinamometreye asılı bir cisim gösterilmiştir.

blank

Bu şekle göre dinamometrenin gösterdiği değer aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A
19
B
23
C
27
D
32
Soru 16

Can özdeş eğik düzlem ve arabalar kullanarak aşağıdaki düzenekleri hazırlamıştır. Hazırladığı düzeneklere mermer ve halı yüzeyler eklemiş , arabalarını aynı noktadan serbest bırakmış ve son durumda araçların aldıkları mesafeleri ölçmüştür.

blank

Bu deney sonucunda Can aşağıdaki hangi sonuca ulaşmış olabilir?

A
Araba mermer zeminde daha az ilerlemiştir
B
Sürtünme kuvveti en fazla halıda etki etmiştir.
C
Araba her iki zeminde de aynı miktar ilerlemiştir.
D
Sürtünme kuvveti en fazla mermer zeminde etki etmiştir.
Soru 17

Aşağıdaki şekilde dinamometre 20 eşit bölmeye ayrılmıştır. Her bölme 2N’luk kuvvet değerini ölçmektedir. Dinamometre ile yukarıdaki elma ile armutun ağırlığı ölçülmek istenmektedir. Elmanın ağırlığını ölçtüğümüzde dinamometredeki yay 6 bölme, armutun ağırlığını ölçtüğümüzde ise 15 bölme uzamaktadır.

blank

Buna göre elma ve armutun ağırlığı kaç N olur?

blank

 

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 18

Aşağıda en fazla 40N büyüklüğünde kuvvet ölçen bir dinamometreye uygulanan kuvvet doğrultusunda dinamometredeki yayın uzama miktarını gösteren bir grafik verilmiştir.

blank

Grafik incelendiğinde dinamometre ile ilgili,

I. 30N’luk kuvvet uygulandığında uzama miktarı 6 cm olur.
II. Yayın 4 cm uzayabilmesi için 15N’luk kuvvet uygulanması gerekir.
III. 50N’luk bir kuvvet uyguladığımızda yayın esnekliği bozulur.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
Yalnız I
B
I, II
C
I, III
D
I, II, III
Soru 19

Aşağıdaki tabloda yer alan ifadeleri öğretmen öğrencilere vermiş ve öğrencilerden tabloya ifadeler doğru ise ‘’D‘’ yanlış ise ‘’Y’’ yazmalarını söylemiştir. Tabloyu Ali , Ahmet ve Cengiz doldurmuştur. Öğrencilerin her doğru işaretlemsi için ‘’10’’ puan eklenecek, yanlış işaretlemesi için ‘’5’’ puan kesilecektir.

blank

Ali tüm sorulara doğru cevap verdiğine göre nasıl bir işaretleme yapmış olabilir?

A
blank
B
blank
C
blank
D
blank
Soru 20

Aşağıdaki tabloda yer alan ifadeleri öğretmen öğrencilere vermiş ve öğrencilerden tabloya ifadeler doğru ise ‘’D‘’ yanlış ise ‘’Y’’ yazmalarını söylemiştir. Tabloyu Ali , Ahmet ve Cengiz doldurmuştur. Öğrencilerin her doğru işaretlemsi için ‘’10’’ puan eklenecek, yanlış işaretlemesi için ‘’5’’ puan kesilecektir.

blank

Cengiz verdiği cevaplar karşılığında 10 puan aldığına göre nasıl bir işaretleme yapmış olabilir?

A
blank
B
blank
C
blank
D
blank
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Toplam 20 Soru.
Liste
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
1112131415
1617181920
Son
Geri dön



Bildir

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 12.80
Yanlış 6.01
Net 10.79
Çözülme Sayısı 20

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Elif Naz Dolmacı 19 1 405 saniye
Manessa EFE 18 1 590 saniye
Ahmet eymen özsoy 18 2 847 saniye
Takip Et
Bildir
85 Yorum
Beğenilenler
En Yeniler Eskiler
Inline Feedbacks
Tüm yorumları gör
Hatice Gül Keskin
Öğrenci
Hatice Gül Keskin
2 yıl önce

İlim Çinde bile olsa gidiniz.

Hz. Muhammed

Ahmet D
Öğrenci
Ahmet D
2 yıl önce

Fen dersini sevenler bu yorumu beğensin

Muhammet Esat Kartci
Öğrenci
Muhammet Esat Kartci
2 yıl önce

seviyom ne diyim en sevdiğim ders mat ama bunuda seviyom matematikle feni sevenler beyenebilirmi isterseniz

Zeynep Yildiz
Öğrenci
Zeynep Yildiz
3 yıl önce

FEN DERSİNİ SEVENLER BU POSTU BEĞENSİN

Tolgahan Demirtürk
Öğrenci
2 yıl önce

arkadaşlar 5 like yı geçerse local puan hilesini söyleyeceğim.

Tuana Şahi̇n
Öğrenci
Tuana Şahi̇n
2 yıl önce

GAYET İYİ BENCE HERKEZ GİRMELİ BU UYGULAMAYA ÇOK ÖĞRETİCİ

Muhammed Emir Yiğit
Öğrenci
Muhammed Emir Yiğit
2 yıl önce

Fen sevenler burdamı Burdaysa
beyendsinler

Ali̇ Seli̇m Kadan
Öğrenci
Ali̇ Seli̇m Kadan
2 yıl önce

HERKSE İYİ ÇALIŞMALAR ARKADAŞLAR

Nuray Öztemel
Öğrenci
Nuray Öztemel
2 yıl önce

Çok güzel bir ders … 😍🥰🤩

Ali Bellur
Öğrenci
3 yıl önce

Fen dersi benim en sevdiğim derstir.