5. Sınıf Fen Bilimleri Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme Test 1
Soru 1 |
Kuvvet, bir cismin üzerine etki ederek o cismin,
I. hızı,
II. şekli,
III. yönü
özelliklerinden hangilerini değiştirebilir?
Yalnız I. | |
I ve II. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 2 |
Yukarıdaki tabloda verilen ifadeler doğru “D” ya da yanlış “Y” olduğu belirtildiğinde, yukarıdan aşağıya hangi sıralama elde edilir?
D-D-Y-Y | |
Y-Y-D-D | |
D-Y-D-Y | |
Y-D-Y-D |
Soru 3 |
Kuvvetin etkisi ile şekil değiştirebilen ve kuvvetin etkisi ortadan kalktığında eski hâline geri dönen cisimlere, esnek cisimler denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi esnek bir cisim değildir?
Soru 4 |
Şekildeki bal kabağının ağırlığını aşağıdaki dinamometrelerden hangisi doğru ölçmüştür?
Soru 5 |
K, L ve M cisimleri, özdeş yayları şekilde görüldüğü gibi sıkıştırmaktadır.
Buna göre K, L ve M cisimlerinin yaylara uyguladıkları kuvvetlerin büyüklük sıralaması nasıldır?
L > M > K | |
L > K > M | |
M > L > K | |
M > K > L |
Soru 6 |
Bir dinamometrenin ucuna farklı ağırlıkta cisimler asılmış ve dinamometrede meydana gelen uzama miktarları kaydedilerek aşağıdaki grafik çizilmiştir.
150 N’a kadar ölçüm yapabilen bu dinamometreye 90 N ağırlığında bir cisim asılırsa dinamometrenin kaç cm uzaması beklenir?
12 | |
16 | |
18 | |
20 |
Soru 7 |
15 N’luk bir cisim asıldığında şekildeki dinamometrenin yayı 3 birim uzuyor.
Aynı dinamometreye 5 N’luk cisim asılırsa dinamometrenin görünümü hangi seçenekteki gibi olur?
Soru 8 |
I. Uçakların ön kısımlarının sivri olarak tasarlanması
II. Bisiklet yarışçılarının eğilerek bisikleti sürmesi
III. Yelkenlerin kumaşlarının geniş tutulması
Yukarıda verilen durumların hangilerinde hava direncinin etkileri azaltılmak istenmiştir?
Yalnız I. | |
I ve II. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 9 |
Bir cismin farklı yüzeylerde karşılaştığı sürtünme kuvvetleri, aşağıdaki grafik oluşturularak gösterilmiştir.
Buna göre K, L ve M yüzeyleri, hangisi olabilir?
K: Zımpara kağıdı / L: Buz / M: Fayans | |
K: Buz / L: Toprak / M: Beton | |
K: Ponza taşı / L: İpek kumaş / M: Fayans | |
K: Halı / L: Mermer / M: Cilalı tahta |
Soru 10 |
Mehmet Öğretmen: “Sürtünme kuvvetinin azaltılmasının amaçlandığı uygulamalara örnek veriniz.”
Mehmet Öğretmen’in sorduğu soruya hangi öğrenci yanlış örnek vermiştir?
Ömer: Halıların alt yüzeylerine plastik malzeme yerleştirilmesi | |
Zeynep: Kapı menteşelerinin yağlanması | |
Asude: Buzdolabının altına tekerlek takılması | |
Meryem: Gemilerin ön kısımlarının V şeklinde tasarlanması |
Soru 11 |
Şekildeki özdeş dinamometrelerin her bir bölmesi 2 N’u göstermektedir. Dinamometrelere X, Y ve Z cisimleri asılarak ölçümler yapılmıştır.
Buna göre X, Y ve Z cisimlerinin dinamometreye uyguladıkları kuvvetler, hangi seçenekteki gibi olabilir?
X: 4 N / Y: 6 N / Z: 4 N | |
X: 8 N / Y: 4 N / Z: 4 N | |
X: 4 N / Y: 10 N / Z: 8 N | |
X: 2 N / Y: 6 N / Z: 10 N |
Liste |
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 8.13 |
Yanlış | 2.57 |
Net | 7.25 |
Çözülme Sayısı | 389 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
Elif Naz Dolmacı | 11 | 0 | 205 saniye |
Eylül Güven | 11 | 0 | 296 saniye |
Fırat Yıldırım | 11 | 0 | 297 saniye |
Mustafa Göksu | 11 | 0 | 422 saniye |
Uras K. | 10 | 1 | 189 saniye |
Jan Şoreş Özdemir | 10 | 1 | 258 saniye |
Bedirhan SÖNMEZ | 10 | 1 | 357 saniye |
Berennaz aydogdu | 10 | 1 | 362 saniye |
Burak Efe Cöre | 10 | 1 | 377 saniye |
Can Yetis | 10 | 1 | 519 saniye |
erdem mutlu | 10 | 1 | 540 saniye |
Musa Kayra Asıcıoğlu | 9 | 2 | 100 saniye |
Manessa EFE | 9 | 2 | 209 saniye |
arjen bozkurt | 9 | 2 | 327 saniye |
Ahmet eymen özsoy | 9 | 2 | 343 saniye |
HÜSEYİN YAĞIZ YILDIRIM | 9 | 2 | 366 saniye |
Derin Göksu | 9 | 2 | 367 saniye |
Aselnaz2012 | 8 | 3 | 448 saniye |
Mehmet Eymen Afacan | 7 | 4 | 237 saniye |
MUHAMMET KARTAL | 7 | 3 | 334 saniye |
İlim Çinde bile olsa gidiniz.
Hz. Muhammed
Fen dersini sevenler bu yorumu beğensin
seviyom ne diyim en sevdiğim ders mat ama bunuda seviyom matematikle feni sevenler beyenebilirmi isterseniz
FEN DERSİNİ SEVENLER BU POSTU BEĞENSİN
arkadaşlar 5 like yı geçerse local puan hilesini söyleyeceğim.
GAYET İYİ BENCE HERKEZ GİRMELİ BU UYGULAMAYA ÇOK ÖĞRETİCİ
Fen sevenler burdamı Burdaysa
beyendsinler
HERKSE İYİ ÇALIŞMALAR ARKADAŞLAR
Çok güzel bir ders … 😍🥰🤩