7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

I. Sınıf başkanlığına aday olunması
II. Sınıf başkanlığı seçiminin yapılması
III. Sınıf başkanının öğretmen tarafından belirlenmesi

Verilenlerden hangisi antidemokratik(demokratik olmayan) bir uygulamadır?

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
I, II ve III
Soru 2

Ahmet Bey, yaz tatili için ailesiyle planlama yapmak istemiştir. Bunun için de yaz tatiline hangi tarihlerde, nereye gidecekleri konusunda eşi ve çocuklarının fikirlerini alarak tatil planını belirlemiştir.

Buna göre Ahmet Bey nasıl bir tutum sergilemiştir?

A
Demokratik
B
Laik
C
Baskıcı
D
Otoriter
Soru 3

Okul müdürü, okuldaki her sınıfa istek ve şikâyet kutusu koydurmuş öğrencilerden okulun daha da güzelleşmesi için istek ve şikâyetlerini içeren taleplerini kutuya yazarak bırakmalarını istemiştir.

Buna göre okul müdürü ile ilgili hangisi söylenemez?

A
Demokratik olmayan uygulama yaptığı
B
Öğrencilerin fikirlerine değer verdiği
C
Farklı önerilere açık olduğu
D
Hoşgörülü olduğu
Soru 4

Canan Öğretmen, öğrencilerinden demokratik ve antidemokratik (demokratik olmayan) uygulamalara örnek vermelerini istemiştir. Öğrenciler aşağıdaki cevapları vermişlerdir;

I. “Okul öğrenci temsilcisinin seçim ile belirlenmesi”
II. “Sınıf başkanlığına öğretmenin istediği öğrencilerin aday olması”
III. “Sınıf kurallarının öğretmen tarafından belirlenmesi”
IV. “Başkanlık seçimlerinde bütün öğrencilerin oy kullanması”

Buna göre öğrenci cevapları demokratik ve antidemokratik olarak gruplandırıldığında, doğru seçenek hangisidir?

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 5

Farklı okullarda okuyan bir grup arkadaş okul kurallarının belirlenmesiyle ilgili kendi aralarında şunları konuşuyorlar;

Merve : “Bizim okulda kurallar idareci, öğretmen ve öğrencilerinin katılımıyla ortak belirlenir.”
Kerem : “Bizim okulda bütün kuralları okul müdürü belirler.”
Tuana : “Bizim okulda veliler de karar alınma sürecine katılır ve fikirlerini sunarlar.”

Buna göre hangi öğrencilerin söyledikleri demokratik uygulamaya örnektir?

A
Kerem-Tuana
B
Merve-Kerem
C
Merve-Tuana
D
Merve- Kerem-Tuana
Soru 6

“Milletimizin demokrasiye ve millî egemenliğe bağlılığını hiçe sayan FETÖ mensupları 15 Temmuz 2016 tarihinde bir kalkışma başlattılar. Darbeciler Boğaziçi ve Fatih Sultan Mehmet Köprülerini trafiğe kapattılar. Halk, söz konusu kalkışmaya tüm illerde başkaldırmış, yollara, caddelere inmiş, köprü ve havaalanlarına yürüyerek kalkışmayı etkisiz hale getirmiştir.”

Verilen bilgilere göre hangisi söylenemez?

A
Kalkışmanın başarısız olduğu
B
Halkın demokrasiye sahip çıktığı
C
Millî birlik ve beraberliğin sağlandığı
D
Kalkışmanın yabancı ülkelerce desteklendiği
Soru 7

I. Şehir içi toplu taşıma otobüs rengini halkın belirlemesi
II. Hangi mesleği seçeceğimize anne/babamızın karar vermesi
III. Okul üniformasının öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla belirlenmesi

Verilenlerden hangileri demokratik uygulamalara örnektir?

A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
I, II ve III
Soru 8

* 24 Ocak 2020 Elazığ depreminden sonra depremzedeler için kalıcı konutların yapılması
* Coronavirüs (Koronavirüs) sonrası ihtiyaç sahibi ailelere toplam 2 milyar lira maddi destek sağlanması
* Coronavirüs (Koronavirüs) salgını sonrası 65 yaş üstü vatandaşların gıda gibi temel ihtiyaçlarının yetkililerce karşılanması

Yukarıda verilen çalışmalar cumhuriyetin hangi temel niteliği ile ilgilidir?

A
Laik devlet
B
Sosyal devlet
C
Hukuk devleti
D
Otoriter devlet
Soru 9

7/A sınıfından bazı öğrenciler Demokrasi, İnsan Hakları ve Vatandaşlık Kulübü’nde görev almıştır. Kulüp başkanlığı için Arda, Kerem ve Canan aday olmuş ve en çok oyu alan Arda kulüp başkanı seçilmiştir.

Seçimle kulüp başkanın belirlenmesi öğrencilere aşağıdaki davranışlardan hangisini kazandırır?

A
Öğretmenin belirlemiş olduğu kurallara uymayı
B
Demokratik bir tutum benimsemeyi
C
Okula ait eşyaları koruma bilincini
D
Büyüklere karşı saygılı olmayı
Soru 10

* Toplumsal ve ekonomik durumu ne olursa olsun tüm vatandaşların eşit sayıldığı yönetim biçimine, demokrasi denir.
* İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nin 1. maddesinde “Bütün insanlar özgür, onur ve haklar bakımından eşit doğarlar.” ifadesi yer alır.

Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi demokrasiye ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’ne aykırı bir uygulamadır?

A
Tarım işçiliği
B
Emeklilik
C
Kölelik
D
Avcılık
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! Toplumun bir parçası olarak haklarımızı ve sorumluluklarımızı bilmek, yaşadığımız dünyayı daha iyi anlamak ve geleceğe yön vermek için temel bir adımdır. İşte bu yüzden "Etkin Vatandaşlık" ünitesi, sadece bir ders konusu olmaktan öte, hayatınız boyunca size rehberlik edecek çok önemli bilgiler içeriyor. Demokrasinin ne olduğunu, nasıl ortaya çıktığını, ülkemizde nasıl geliştiğini ve bir vatandaş olarak bu sürece nasıl katkı sağlayabileceğinizi öğrenmek, sizi daha bilinçli, daha sorgulayıcı ve daha etkin bir birey yapacak. Hazır mısınız? Gelin, bu heyecan verici yolculuğa birlikte çıkalım!

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık Testi Kazanımları

  • SB.7.6.1. Demokrasinin ortaya çıkışını, gelişim evrelerini ve günümüzde ifade ettiği anlamları açıklar.
  • SB.7.6.2. Atatürk’ün Türk demokrasisinin gelişimine katkılarını açıklar.
  • SB.7.6.3. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temel niteliklerini toplumsal hayattaki uygulamalarla ilişkilendirir.
  • SB.7.6.4. Demokrasinin uygulanma süreçlerinde karşılaşılan sorunları analiz eder.

Demokrasi Nedir ve Nasıl Gelişti?

Demokrasi kelimesini sıkça duyarız, peki gerçekte ne anlama geliyor? En basit tanımıyla demokrasi, "halkın kendi kendini yönetmesi" demektir. Yani bir ülkedeki kararların, o ülkenin vatandaşları tarafından, ya doğrudan ya da seçtikleri temsilciler aracılığıyla alınmasıdır. Bu kavram, binlerce yıllık bir geçmişe ve çok önemli gelişim evrelerine sahiptir.

Demokrasinin Ortaya Çıkışı ve Gelişim Evreleri

  • Antik Yunan (M.Ö. 5. Yüzyıl): Demokrasinin ilk tohumları, günümüzden yaklaşık 2500 yıl önce Antik Yunan şehir devletlerinden Atina'da atıldı. Atina'da vatandaşlar (kadınlar, köleler ve yabancılar hariç erkekler), önemli kararları doğrudan kendileri alırlardı. Buna "doğrudan demokrasi" denir.
  • Roma Cumhuriyeti (M.Ö. 509 - M.Ö. 27): Roma'da ise halkın seçtiği temsilciler (senatörler) aracılığıyla yönetim gerçekleşiyordu. Bu, "temsili demokrasi" fikrinin ilk adımlarından biriydi.
  • Magna Carta (1215): İngiltere'de Kral John'un yetkilerinin kısıtlandığı bu belge, kralın bile hukukun üstünde olmadığını göstererek modern anayasacılığın ve hakların korunmasının ilk örneklerinden oldu.
  • Aydınlanma Çağı (17. ve 18. Yüzyıllar): Locke, Rousseau, Montesquieu gibi düşünürler, insan hakları, doğal haklar, kuvvetler ayrılığı gibi fikirleriyle demokrasiye teorik temeller attılar.
  • Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi (1776) ve Fransız İhtilali (1789): Bu olaylar, "tüm insanların eşit doğduğu", "yaşam, özgürlük ve mülkiyet haklarının devredilemez olduğu" ve "egemenliğin millete ait olduğu" gibi evrensel demokratik değerlerin yayılmasını sağladı.

Günümüzde demokrasi, sadece seçimlerden ibaret değildir. Hukukun üstünlüğü, insan haklarına saygı, düşünce özgürlüğü, çoğulculuk ve katılımcılık gibi değerleri de içinde barındırır. Herkesin kendini ifade edebildiği, farklı görüşlerin tartışılabildiği ve kararların ortak akılla alındığı bir sistemdir.

Atatürk’ün Türk Demokrasisinin Gelişimine Katkıları

Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türk milletini çağdaş medeniyetler seviyesine çıkarma hedefiyle demokrasiyi ülkemizin temel yönetim biçimi olarak benimsemiştir. Onun liderliğinde atılan adımlar, Türk demokrasisinin gelişiminde dönüm noktaları olmuştur:

  • Milli Egemenlik Vurgusu: Daha Kurtuluş Savaşı devam ederken bile "Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir" ilkesini benimseyerek, yönetimin tek bir kişiye değil, milletin iradesine ait olduğunu ilan etmiştir.
  • Cumhuriyetin İlanı (29 Ekim 1923): Saltanatın kaldırılarak cumhuriyetin ilan edilmesi, egemenliğin doğrudan halka geçişini sağlamıştır. Bu, Türk demokrasi tarihinin en önemli adımıdır.
  • Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri: Demokrasinin farklı fikirlerin temsil edildiği bir sistem olduğunu bilerek, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Serbest Cumhuriyet Fırkası gibi partilerin kurulmasına öncülük etmiş, böylece farklı görüşlerin mecliste temsil edilmesinin yollarını açmıştır. Bu denemeler başarısız olsa da, demokrasiye olan inancını göstermiştir.
  • Kadınlara Seçme ve Seçilme Hakkı Tanınması (1930, 1933, 1934): Birçok Avrupa ülkesinden önce Türk kadınlarına belediye seçimlerinde (1930), muhtarlık ve ihtiyar heyeti seçimlerinde (1933) ve milletvekili seçimlerinde (1934) seçme ve seçilme hakkı tanınması, Türkiye'nin demokratikleşme yolunda ne kadar ilerici olduğunu göstermiştir.
  • Laiklik İlkesinin Kabulü: Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılması, her bireyin vicdan ve inanç özgürlüğünü güvence altına alarak demokratik bir toplumun temelini oluşturmuştur.

Bu adımlar, Türkiye'nin çağdaş, demokratik ve laik bir devlet olma yolunda sağlam temeller atmasını sağlamıştır. Bu kazanım, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık kazanımları arasında Atatürk'ün demokrasiye katkılarını anlamak için kritik öneme sahiptir.

Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin Temel Nitelikleri

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'na göre devletimizin bazı temel nitelikleri vardır. Bu nitelikler, ülkemizin nasıl bir yönetim anlayışına sahip olduğunu ve vatandaşlarının hak ve özgürlüklerini nasıl güvence altına aldığını gösterir. Gelin, bu nitelikleri günlük hayattaki uygulamalarla birlikte inceleyelim:

Temel Nitelik Anlamı Toplumsal Hayattaki Uygulaması
Demokratik Devlet Egemenliğin millete ait olduğu, halkın kendi yöneticilerini seçimle belirlediği devlet. Her beş yılda bir genel seçimlerde oy kullanarak milletvekillerini seçmemiz; yerel seçimlerde belediye başkanlarımızı ve muhtarlarımızı belirlememiz.
Laik Devlet Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrıldığı, devletin tüm inançlara eşit mesafede durduğu devlet. Devlet okullarında din derslerinin zorunlu olması ancak öğrencilerin farklı inançlara sahip olabilmesi; her vatandaşın inancını özgürce yaşama veya yaşamama hakkına sahip olması.
Sosyal Devlet Vatandaşların refahını sağlamayı, sosyal adaleti gerçekleştirmeyi ve zayıfları korumayı amaçlayan devlet. Ücretsiz eğitim ve sağlık hizmetleri sunulması; ihtiyaç sahibi ailelere sosyal yardımlar yapılması; burs imkanları sağlanması.
Hukuk Devleti Devletin tüm eylem ve işlemlerinde hukuka bağlı olduğu, her vatandaşın kanun önünde eşit olduğu devlet. Bir suç işlendiğinde herkesin aynı kanunlara göre yargılanması; idarenin (devletin) aldığı kararlara karşı mahkemelerde dava açabilme hakkımızın olması.
Cumhuriyetçi Devlet Devlet başkanının seçimle işbaşına geldiği, yönetimin babadan oğula geçmediği devlet. Cumhurbaşkanının halk oylamasıyla seçilmesi; bir sonraki Cumhurbaşkanının kim olacağının seçim sonuçlarına göre belirlenmesi.

Bu nitelikler, ülkemizin temel yapısını oluşturur ve hepimizin daha huzurlu, adil ve özgür bir ortamda yaşamasını sağlar. Bu nedenle, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık soruları içinde bu niteliklerle ilgili çok sayıda uygulama sorusuyla karşılaşabilirsiniz.

Demokrasinin Uygulanma Süreçlerinde Karşılaşılan Sorunlar

Demokrasi, mükemmel bir sistem değildir ve uygulanma süreçlerinde çeşitli zorluklarla karşılaşabiliriz. Bu sorunları bilmek, hem birey olarak hem de toplum olarak daha iyi çözümler üretmemize yardımcı olur:

  • Katılım Eksikliği: Özellikle gençlerin siyasi süreçlere veya sivil toplum kuruluşlarına yeterince ilgi göstermemesi, demokrasinin zayıflamasına yol açabilir. Oy kullanma oranlarının düşmesi, bu sorunun bir göstergesidir.
  • Bilgi Kirliliği ve Manipülasyon: Sosyal medya ve internetin yaygınlaşmasıyla birlikte doğru bilginin yanı sıra, yalan haber (dezenformasyon) ve propaganda da hızla yayılabilmektedir. Bu durum, insanların doğru karar vermesini zorlaştırır.
  • Kutuplaşma ve Hoşgörüsüzlük: Toplumda farklı düşüncelere sahip gruplar arasında ayrışmaların artması, birbirini dinlememe ve farklılıklara saygı göstermeme gibi durumlar, uzlaşmayı zorlaştırır ve demokratik tartışma ortamını bozar.
  • Popülizm: Bazı siyasetçilerin, halkın kısa vadeli beklentilerine veya duygusal tepkilerine oynayarak, gerçekçi olmayan vaatlerde bulunması ve uzun vadeli çözümler yerine kolaycı yolları tercih etmesi.
  • Ekonomik Eşitsizlikler: Toplumdaki gelir adaletsizlikleri ve ekonomik zorluklar, bazı grupların demokratik süreçlere katılımını engelleyebilir veya siyasi kararları etkilemelerini zorlaştırabilir.

Bu sorunların üstesinden gelmek için eleştirel düşünme becerilerimizi geliştirmeli, farklı görüşlere saygı duymalı, doğru bilgiye ulaşmaya çalışmalı ve toplumsal hayata daha aktif katılmalıyız. Unutmayın, etkin vatandaş olmak, sadece haklarını bilmek değil, aynı zamanda sorumluluklarını da yerine getirmektir.

Neden Bu Konuyla İlgili Testleri Çözmelisin?

Sevgili öğrenciler, "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık" ünitesini ne kadar iyi anladığınızı görmek ve bilgilerinizi pekiştirmek için test çözmek harika bir yöntemdir. Bu testler size sadece sınavlara hazırlanma imkanı sunmakla kalmaz, aynı zamanda:

  • Bilgilerinizi Sağlamlaştırır: Konu anlatımında öğrendiğiniz bilgilerin kalıcı olmasını sağlar.
  • Farklı Bakış Açıları Kazandırır: Sorular, konuları farklı şekillerde yorumlamanıza ve bağlantılar kurmanıza yardımcı olur.
  • Sınav Kaygısını Azaltır: Soru tiplerine aşina olmanızı sağlayarak gerçek sınavlarda daha rahat hissetmenizi sağlar.
  • Eksiklerinizi Tespit Eder: Yanlış yaptığınız sorular, hangi konularda daha fazla çalışmanız gerektiğini gösterir. Böylece hedefli bir çalışma yapabilirsiniz.

Bu ünitenin kapsamlı yapısı göz önüne alındığında, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık testi çözmek, konuları tam anlamıyla kavramak için vazgeçilmezdir. Bol bol soru çözerek hem okul başarınızı artıracak hem de bilinçli birer vatandaş olarak kendinizi geliştireceksiniz.

Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?

Test çözerken sadece doğru cevabı bulmaya odaklanmak yerine, aşağıdaki ipuçlarını uygulayarak öğrenme sürecinizi daha verimli hale getirebilirsiniz:

  • Soruyu Dikkatlice Oku: Her kelimeyi ve cümlenin anlamını tam olarak anladığından emin ol. Özellikle olumsuz ifadeler ("değildir", "olamaz") içeren sorulara dikkat et.
  • Tüm Seçenekleri İncele: İlk gördüğünüz doğru cevabı işaretlemek yerine, diğer seçenekleri de oku ve neden yanlış olduklarını düşün. Bu, konuyu daha derinlemesine anlamana yardımcı olur.
  • Anahtar Kelimeleri Bul: Sorudaki "demokrasi", "Atatürk", "temel nitelikler", "sorunlar" gibi anahtar kelimeler, seni doğru cevaba yönlendirecektir.
  • Zaman Yönetimi Yap: Özellikle uzun metinli sorularda zamanını iyi kullanmaya çalış. Takıldığın soruyu işaretleyip diğerlerine geçebilir, sonra geri dönebilirsin.
  • Yanlışlarını Analiz Et: Test bittikten sonra sadece doğru sayına bakma. Yanlış yaptığın soruların neden yanlış olduğunu anlamaya çalış. Konu eksiğin mi var, soruyu mu yanlış anladın, yoksa dikkat hatası mı yaptın? Bu analiz, bir sonraki testte daha başarılı olmanı sağlar.

Değerli öğrenciler, "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık" ünitesi, sadece okul sıralarında değil, hayatın her alanında size yol gösterecek bilgilerle dolu. Demokrasiyi anlamak, Atatürk'ün mirasına sahip çıkmak, devletimizin temel niteliklerini bilmek ve karşılaşılan sorunlara çözüm üretmek, çağdaş birer vatandaş olmanın gereğidir. Bu bilgilerle donanarak hem akademik başarınızı artıracak hem de geleceğin bilinçli ve etkin bireyleri olarak ülkemize ve dünyaya değer katacaksınız. Unutmayın, her biriniz bu büyük yapının önemli bir parçasısınız!

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 5.80
Yanlış 4.10
Net 4.43
Çözülme Sayısı 10

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Buse Üşenmez 10 0 50 saniye
Emir Atilla ARKUTCU 10 0 209 saniye
Musab Umeyr Budak 8 2 113 saniye