7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Sivil örgütlenmenin esasında dostluk, arkadaşlık, birlikte bir şeyler başarma duygusu, kollektiflik ve insanların gönüllü olarak bir araya gelip bir şeyler yapmaya çalışması gibi etkenler vardır. Bir sinerji ve güç birliği duygusunu içeren sivil toplum, insanların tek tek yapamadıkları şeyleri beraber yapması anlamına gelir. Bu anlamda, sivil toplum, bir birlikteliği, gönüllülüğü, dayanışmayı temsil etmektedir.

Yukarıdaki parçaya en uygun başlık nedir?

A
Sivil toplum nedir?
B
Dayanışmanın önemi
C
Yardımseverlik
D
Arkadaşlık
Soru 2

Ahilik teşkilatının bazı kuralları şunlardır:
Hırs kapısını bağlayıp kanaat ve rıza kapısını aralamak,
Cimrilik kapısını bağlayıp lütuf kapısını aralamak,
Yalan kapısını bağlayıp doğruluk kapısını açmak

Ahilik teşkilatının kurallarını özetlemek gerekirse sırasıyla hangi kavramları kullanabiliriz?

A
Kanaatkârlık, Cömertlik, Dürüstlük
B
Çalışkanlık, Kanaatkârlık, Dürüstlük
C
Cimrilik, Cömertlik, Dürüstlük
D
Kanaatkârlık, Dürüstlük, Cömertlik
Soru 3

Vakıflar, İslâm ve Türk dünyasında birbirinden önemli çok çeşitli hizmetleri üstlenerek, günümüzde modern devletin yapmakta olduğu çok sayıda kamusal görevi yüzyıllarca başarıyla yerine getirmişlerdir. Vakıflar, aynı zamanda, servetin zengin kesimlerden toplumun daha fakir kesimlerine doğru akışını önemli ölçüde gerçekleştirerek sosyal dengelerin kurulmasında ve sosyal bütünleşmenin sağlanmasında, toplumsal barışın sürekliliğinde, sınıf çatışmalarının önlenmesinde, halkın hizmet taleplerinin yerinde karşılanmasında, siyasî ve ekonomik istikrarın sağlanmasında da devletin en büyük yardımcıları olmuşlardır.

Paragrafta vakıfların hangi alandaki etkisinden bahsedilmemiştir?

A
Siyasi istikrar
B
Sosyal denge
C
Ekonomik istikrar
D
Çevre sorunları
Soru 4

• Hititlerde ekinlere zarar veren ve tarla sınırlarını ihlal edenlere ağır cezalar verilmiştir.
• Friglerde Öküz öldürene ve Saban kırana idam cezaları verilmiştir.
• Osmanlı devletinde toprağını üç yıl üst üste ekmeyenlerden çift bozan vergisi alınmış ve devlet toprağı elinden almıştır.

Yukarıda farklı devletlere ait uygulamalara bakıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A
Sanayi faaliyetleri desteklenmek istenmiştir.
B
Tarih boyunca tarımsal üretime önem verilmiştir.
C
Makineli tarıma geçilmek istenmiştir.
D
Günümüze gelindikçe tarımsal üretim önem kaybetmiştir.
Soru 5

İngiltere’de başlayan ve kısa sürede Avrupa kıtasına yayılan sanayi devrimiyle birlikte Avrupalı devletler hızlı bir sanayileşme sürecine girmiş ve çok sayıda fabrika açılmıştır. Bu fabrikalarda ucuz ve seri üretim yapılmış ülke ihtiyacından daha fazla üretilen malları farklı ülkelere satma ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Bu durum özellikle Osmanlı Devleti gibi sanayi devrimine geçememiş ülkelerin ekonomisini derinden etkilemiştir. Osmanlı Devleti Avrupalı devletlerle yaptığı anlaşmalar ve verdiği kapitülasyonlar nedeniyle Avrupa’dan gelen malların Osmanlı pazarlarını işgal etmesine engel olamamış, Avrupa’dan gelen mallarla rekabet edemeyen Osmanlı ekonomisi çöküş yaşamıştır.

Yukarıda yer alan açıklama aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı olabilir?

A
Osmanlı Devletinde sanayi inkılabı nasıl başlamıştır?
B
Osmanlı Devleti sanayi inkılabına karşı hangi önlemleri almıştır?
C
Sanayi inkılabı Osmanlı Devleti’ni nasıl etkilemiştir?
D
Sanayi İnkılabı nasıl durdurulmuştur?
Soru 6

Ahilik sisteminin temelinde usta-kalfa-çırak ilişkisi yatmaktadır. Ahilik; sanatın, ticaretin ve mesleğin, olgun kişilik, güzel ahlak ve doğrulukla yoğrulduğu, kökleri çok eskilere uzanan bir geleneğimiz; yüzyıllar boyu toplumumuzun sosyal ve ekonomik omurgasını oluşturan bir örgütlenme şeklimiz; toplumsal kimliğimiz açısından daima sahiplenmemiz gereken çok özel bir kültürdür. Burada çocuk ustanın yanına girer, önce çırak sonra kalfa en sonunda da usta olur.

Verilen bilgilerde Ahilik sistemi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A
Meslekte ilerlemek mümkündür.
B
Günümüzde işlevini yitirmiştir.
C
Kökleri eskiye dayanır.
D
Ahlaki eğitime önem verilmiştir.
Soru 7

Meslek seçimi ile ilgili kararlarımızı alırken, bizler kendimiz ile ilgili yoğun bir düşünme fırsatı buluruz. Çünkü doğru ve etkili bir mesleki seçim süreci bireyi, kendini tanımaya sevk eder. Kendini tanıma sürecindeki birey, kişisel özelliklerini ve yaşama bakışını değerlendirir. Kendi özellikleri ile mesleğin gerektirdiği özellikler arasında kıyaslama yapar. Kişisel özellikler ve mesleğin gerekleri arasındaki uyum arttığı ölçüde, bireyin başarılı olma şansı da artar.

Yukarıdaki açıklamaya göre meslek seçiminde hangisinin önemine vurgu yapılmıştır?

A
Kendimizi tanımanın
B
Çevremizin beklentilerinin
C
Maddi kaygıların
D
Zamanın çok olmasının
Soru 8

Aşağıda, uygun meslek seçiminde izleyeceğimiz basamaklara yer verilmiştir.

I. Mesleki eğitim hakkında bilgi edinme.
II. Kendini tanıma.
III. Meslekleri tanıma.
IV. Edindiği bilgileri değerlendirme

Bu basamakların sıralaması hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A
I - II - III - IV
B
II - III - I IV
C
I - IV - II - III II - I - III - IV
D
II - I - III - IV
Soru 9

Aşağıda ustalığa yükselen gençlere Ahi Evran’ın yaptığı bazı nasihatler verilmiştir:

• Harama bakma.
• Yanlış ölçme, eksik tartma, kimseyi kandırma.
• Doğru, sabırlı ve dayanıklı ol, yalan söyleme.

Yukarıdaki nasihatlerden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?

A
İnsanları kandırmamak gerektiği
B
İnsanların doğru sözlü ve sabırlı olmaları gerektiği
C
İnsanların görüş ve düşüncelerini anında söylemeleri gerektiği
D
Ahilikte yalan söylemenin hoş karşılanmadığı
Soru 10

Osmanlı Devleti’nde uygulanan tımar sisteminde devlete yararlılık gösteren kişilere yapmış oldukları hizmetler karşılığında topraklar veriliyor ve bu kişilerden devlet için asker beslemesi, üretimin devamını sağlaması, tımar bölgesinin güvenliğini sağlaması ve yine bulunduğu bölgenin vergilerini devlet adına toplaması isteniyordu.

Yukarda verilen bilgilere göre tımar siteminin devlete hangi alanda fayda sağladığı söylenemez?

A
Yönetim
B
Dini
C
Askeri
D
Ekonomik
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! Hiç düşündünüz mü, yediğiniz ekmek sofranıza nasıl geliyor? Giydiğiniz tişörtler nerede, nasıl üretiliyor? Ya da en sevdiğiniz oyuncağın size ulaşana kadar hangi yollardan geçtiğini? İşte bu soruların cevapları, hayatımızın temelini oluşturan çok önemli bir kavramda gizli: Üretim, Dağıtım ve Tüketim! Sosyal Bilgiler dersinin bu heyecan verici ünitesinde, geçmişten günümüze insanlığın bu döngüyü nasıl şekillendirdiğini, teknolojinin her şeyi nasıl değiştirdiğini ve gelecekte bizi nelerin beklediğini keşfedeceğiz. Bu üniteyi anladığınızda, çevrenizdeki dünyayı çok daha farklı bir gözle görmeye başlayacaksınız. Hazırsanız, "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim testi" ile karşılaşmadan önce bilmeniz gereken her şeyi adım adım inceleyelim!

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim Testi Kazanımları

  • SB.7.5.1. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini geçmişten ve günümüzden örneklerle açıklar.
  • SB.7.5.2. Üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir.
  • SB.7.5.3. Kurumların ve sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rollerine örnekler verir.
  • SB.7.5.4. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır.
  • SB.7.5.5. Dünyadaki gelişmelere bağlı olarak ortaya çıkan yeni meslekleri dikkate alarak mesleki tercihlerine yönelik planlama yapar.
  • SB.7.5.6. Dijital teknolojilerin üretim, dağıtım ve tüketim ağında meydana getirdiği değişimleri analiz eder.

Üretim ve Yönetimde Toprağın Gücü: Geçmişten Günümüze

Toprak, insanlık tarihi boyunca hep en değerli varlıklarımızdan biri oldu. Geçmişte, ilk insanlar avcılık ve toplayıcılıkla geçinirken, toprağı işlemeyi öğrenmeleriyle birlikte yerleşik hayata geçtiler ve tarım devrimi yaşandı. Mezopotamya, Mısır gibi ilk büyük medeniyetler, verimli topraklar üzerinde kuruldu. Toprak, sadece beslenmenin değil, aynı zamanda zenginliğin ve gücün de kaynağıydı. Orta Çağ'da Avrupa'da feodal beyler, Osmanlı'da ise Tımar Sistemi ile devlet, toprağın yönetimini ve üretimini kontrol ediyordu.

Peki ya günümüzde? Toprak hala çok önemli! Gıda güvenliğimiz için tarım vazgeçilmez. Evlerimizi inşa ettiğimiz, yollarımızı döşediğimiz, fabrikalar kurduğumuz yer yine toprak. Madenler, petrol, doğalgaz gibi enerji kaynakları da toprağın altından çıkıyor. Günümüzde sürdürülebilir tarım ve çevre bilinciyle toprağı daha verimli ve bilinçli kullanmak, gelecek nesiller için hayati önem taşıyor.

Unutma: Toprak, sadece bir tarım alanı değil; yaşamın kaynağı, medeniyetlerin beşiği ve ekonomik gücün temelidir.

Teknolojinin Üretimdeki Sihirli Dokunuşu ve Hayatımıza Etkileri

Teknoloji, üretimi baştan aşağı değiştiren bir sihirli değnek gibi. 18. yüzyılda İngiltere'de başlayan Sanayi Devrimi ile buhar makinesinin icadı, fabrikaların kurulmasına ve seri üretime geçilmesine neden oldu. İnsan gücünün yerini makineler almaya başladı. Bu durum, kentleşmeyi hızlandırdı, yeni işçi sınıfını ortaya çıkardı ve ürünlerin daha ucuz ve bol olmasını sağladı.

Günümüzde ise teknoloji, bambaşka bir boyutta. Robotlar, yapay zeka, 3D yazıcılar ve otomasyon sistemleri sayesinde fabrikalar çok daha hızlı, verimli ve hatasız üretim yapabiliyor. Bu gelişmeler, bir yandan üretim maliyetlerini düşürürken, diğer yandan da yeni iş alanları yaratıyor ve mevcut meslekleri dönüştürüyor. Örneğin, artık bir ürünü tasarlayıp anında 3D yazıcıdan basmak mümkün. Bu da hem sosyal hem de ekonomik hayatımızı derinden etkiliyor.

Kurumlar ve Sivil Toplum Kuruluşları: Toplumu Şekillendiren Güçler

Toplumumuzda herkesin hayatını kolaylaştıran, düzenleyen ve geliştiren farklı yapılar bulunur. Bunlara kurumlar ve sivil toplum kuruluşları (STK) deriz.

  • Kurumlar: Devlet kurumları (Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı gibi) eğitim, sağlık, altyapı hizmetleri sunar, kurallar koyar ve ekonomiyi düzenler. Özel sektör kurumları (şirketler) ise üretim yapar, istihdam sağlar ve ekonomiye canlılık katar. Her ikisi de toplumsal refah için önemlidir.
  • Sivil Toplum Kuruluşları (STK): Bunlar ise devletten bağımsız, kar amacı gütmeyen, gönüllülük esasına dayalı örgütlerdir. Dernekler, vakıflar, sendikalar, meslek odaları STK'lara örnektir. TEMA Vakfı çevre koruma için, LÖSEV lösemili çocuklar için, TEV ise eğitim için çalışır. STK'lar, toplumsal sorunlara dikkat çeker, farkındalık yaratır, ihtiyaç sahiplerine yardım eder ve sosyal yaşamdaki önemli boşlukları doldurur.

Türklerde Meslek Edindirme ve Meslek Etiği: Ahilikten Günümüze

Türk tarihinde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırma konusunda çok önemli kurumlar yer almıştır. Bunların başında Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinde etkili olan Ahilik Teşkilatı gelir. Ahilik, sadece bir meslek örgütü değil, aynı zamanda bir ahlak ve eğitim kurumuydu. Gençler Ahilik çatısı altında usta-çırak ilişkisiyle bir meslek öğrenirken, aynı zamanda dürüstlük, yardımseverlik, hakkaniyet gibi ahlaki değerleri de kazanırlardı. Ahiler, hem kaliteli ürünler üretir hem de tüketicinin hakkını korurlardı.

Ahilikten sonra gelen Lonca Teşkilatı da benzer görevler üstlenmiştir. Günümüzde ise meslek liseleri, üniversiteler, çıraklık eğitim merkezleri ve meslek odaları (esnaf odaları, ticaret odaları gibi) meslek edindirme ve meslek etiği kazandırma görevini sürdürmektedir. Bu kurumlar, geleceğin meslek sahiplerini yetiştirirken, onlara işlerini en iyi şekilde yapma ve topluma faydalı olma bilincini aşılar.

Geleceğin Meslekleri ve Senin Tercihlerin

Dünya hızla değişiyor ve bu değişim, yeni mesleklerin ortaya çıkmasına neden oluyor. Bundan 20 yıl önce "veri bilimci" veya "sosyal medya yöneticisi" gibi meslekler yoktu bile! Dijitalleşme, yapay zeka, sürdürülebilirlik, iklim değişikliği gibi küresel gelişmeler, geleceğin mesleklerini şekillendiriyor. Peki, aklındaki meslekler neler? Gelecekte neler yapmak istiyorsun?

İşte bazı yeni ve popüler meslekler:

  • Yapay Zeka Uzmanı: Akıllı sistemler tasarlar.
  • Siber Güvenlik Uzmanı: Dijital verileri korur.
  • Veri Bilimci: Büyük verileri analiz ederek anlamlı sonuçlar çıkarır.
  • Sürdürülebilirlik Uzmanı: Çevre dostu çözümler geliştirir.
  • Dijital Pazarlama Uzmanı: Ürün ve hizmetleri internet üzerinden tanıtır.
  • Robotik Mühendisi: Robotları tasarlar ve geliştirir.

Mesleki tercihlerini yaparken ilgi alanlarını, yeteneklerini ve gelecekteki trendleri göz önünde bulundurmalısın. Sürekli öğrenmeye açık olmak, yabancı dil bilmek ve dijital okuryazarlık, gelecekteki kariyerin için çok önemli olacak. Unutma, en iyi meslek, severek yapacağın ve kendini geliştirebileceğin meslektir.

Dijital Teknolojilerin Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağındaki Değişimleri

Dijital teknolojiler, üretimden tüketime kadar her aşamayı kökten değiştirdi:

  • Üretim: Akıllı fabrikalar (Endüstri 4.0) sayesinde makineler birbiriyle iletişim kurabiliyor, üretim süreçleri optimize ediliyor. 3D yazıcılar, karmaşık parçaların bile hızlı ve uygun maliyetli üretilmesini sağlıyor.
  • Dağıtım: E-ticaret platformları sayesinde dünyanın her yerinden ürün sipariş edip kapımıza kadar gelmesini sağlayabiliyoruz. Lojistik firmaları, drone'larla teslimat gibi yenilikçi yöntemler deniyor. Ürünlerin nerede olduğunu anlık olarak takip edebiliyoruz.
  • Tüketim: Online alışveriş, mobil uygulamalar hayatımızın vazgeçilmezi oldu. Kişiselleştirilmiş reklamlar sayesinde ilgi alanlarımıza göre ürünler karşımıza çıkıyor. Dijital ödeme sistemleri (mobil bankacılık, temassız ödeme) nakit paraya olan ihtiyacı azaltıyor. Paylaşım ekonomisi (Uber, Airbnb gibi platformlar) sayesinde sahip olmadığımız şeylere bile erişebiliyoruz.

Bu değişimler, bizlere daha fazla seçenek, daha hızlı hizmet ve daha kişiselleştirilmiş deneyimler sunuyor. Ancak aynı zamanda siber güvenlik, veri gizliliği gibi yeni sorunları da beraberinde getiriyor.

Neden "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim Testi" Çözmelisin?

Sevgili öğrenciler, bu üniteyi sadece dersi geçmek için öğrenmekle kalmamalı, aynı zamanda hayatın kendisini anlamak için de çalışmalısın. "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim testi" çözmek, öğrendiklerini pekiştirmek ve bilgini sınamak için harika bir yoldur. Testler sayesinde:

  • Konuları ne kadar anladığını fark edersin.
  • Hangi konularda eksiklerin olduğunu görür ve o kısımlara daha fazla odaklanırsın.
  • Sınav kaygını azaltır, soru çözme becerini geliştirirsin.
  • Zaman yönetimi konusunda pratik yaparsın.
  • Farklı soru tipleriyle tanışarak genel kültürünü artırırsın.

Unutma, her çözdüğün "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim soruları" seni başarıya bir adım daha yaklaştırır!

Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?

Test çözerken birkaç önemli noktaya dikkat etmek, başarını artıracaktır:

  • Soruyu Dikkatlice Oku: Her kelime önemlidir. Soruda ne istendiğini tam olarak anladığından emin ol.
  • Tüm Seçenekleri İncele: İlk doğru gibi görünen cevaba hemen atlama. Diğer seçenekleri de oku ve en doğru olanı bul.
  • Bilgilerini Hatırla: Kazanım açıklamalarını, örnekleri ve önemli kavramları aklına getir.
  • Zamanını İyi Yönet: Testin süresini göz önünde bulundurarak her soruya yeterli zaman ayır. Takıldığın soruyu işaretleyip diğerlerine geçebilir, sonra geri dönebilirsin.
  • Yanlışlarından Ders Çıkar: Yanlış yaptığın soruların doğru cevaplarını ve neden yanlış yaptığını mutlaka öğren. Bu, bir sonraki testte aynı hatayı yapmanı engeller.

Bu ünite, sadece bir ders konusu değil, gelecekteki hayatın için bir rehberdir. Üretim, dağıtım ve tüketim döngüsünü anlamak, ekonomik süreçleri kavramak ve geleceğin mesleklerine hazırlanmak için bu bilgileri çok iyi öğrenmelisin. Başarılar dilerim!

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 6.40
Yanlış 3.60
Net 5.20
Çözülme Sayısı 5

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Buse Üşenmez 10 0 54 saniye
Aysima Erden 3 7 24 saniye