Soru 1 |
Teknoloji hızla gelişiyor. Teknolojik gelişmeler sayesinde toprak daha hızlı havalanıyor, gübreleniyor ve sulanıyor. Akıllı sera sistemiyle her şey otomatik ayarlanabiliyor. Elektronik küpe sistemiyle modern çiftliklerde hayvancılıkta verimin arttırılması hedefleniyor. Bu teknolojik uygulamalar hayatımıza büyük kolaylık sağlıyor.
Yukarıda verilen bilgilerden hareketle teknolojinin,
I. ticaret
II. tarım
III. hayvancılık
alanlarından hangilerinde etkili olduğu söylenilebilir?
I ve II | |
I ve III | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 2 |
Geçmişten günümüze tarımı desteklemek için pek çok çalışmalar yapılmıştır. Tarıma destek vermek için kurum ve kuruluşlar oluşturulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi tarımı destekleyen kuruluşlardan biri değildir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 3 |

Yandaki tabloda sivil toplum örgütleri verilmiştir. Bu örgütlerin ilgili olduğu alanlar karşılarına yazılacaktır.
Sembollerle gösterilen yerlerin karşılarına aşağıdaki seçeneklerden hangisi yazılırsa doğru bir tablo oluşturulmuş olur?

A | |
B | |
C | |
D |
Soru 4 |
Aşağıda verilen yapboza günümüzdeki sivil toplum kuruluşlarından bazıları yazılmıştır.
Yapbozun hangi parçasını çıkarırsak geriye aynı alanda hizmet veren sivil toplum kuruluşları kalır?

![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 5 |

Yanda verilen parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
İlk Çağ’da toprak yönetimi | |
Geçmişten günümüze toprağın önemi | |
Tarım ve hayvancılık | |
Tarımın en önemli unsuru |
Soru 6 |
Osmanlı Devleti’nde toprağın sahibi devlettir. Savaşlarda yararlılık gösteren, kale yapım ve tamirinde bulunan, devlete hizmet eden askerlere tımar verilirdi. Tımar sisteminde toprak işlenir ve vergilendirilirdi. Tımar sahibinin toprağı düzenli olarak işleyebilmesi için toprağı ekmesi ve kanunlara uyması gerekirdi. Tımar sahibi toprağı üst üste üç yıl ekmeyip köylüye kötü davranırsa tımar elinden geri alınırdı.
Bu bilgilere dayanarak tımar sistemi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Üretimde sürekliliğin sağlandığına | |
Devletin sistemle ilgili kanunlar hazırladığına | |
Askeri yapıyla da ilgili olduğuna | |
Tüm devlet görevlilerine verildiğine |
Soru 7 |
Vakıflar; Osmanlı Devleti döneminde ihtiyaç sahibi halkın yiyecek, ulaşım, eğitim ve barınma gibi ihtiyaçlarını ücretsiz karşılardı. Ayrıca cami, mescit ve buna benzer kurumların temizliği ile ilgili işlerle de uğraşırlardı. Vakıfların yapmış olduğu bu faaliyetler devlet kurumlarının da yükünü hafifletmiştir.
Yukarıda verilen bilgilere göre vakıflar ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
İhtiyaç sahibi kişileri desteklemişlerdir | |
Yaptıkları faaliyetlerden dolayı devletten destek almışlardır. | |
İhtiyaç sahipleri kişiler dışında farklı kurumların düzeni için de çalışmışlardır. | |
Yaptıkları faaliyetlere karşılık insanlardan herhangi bir ücret almamışlardır. |
Soru 8 |
Sanayi İnkılabı 18. yy. sonlarında İngiltere’de başlamış zamanla diğer Avrupa ülkelerine yayılmıştır. İnsan ve hayvan gücünden makine üretimine geçişi ifade eden Sanayi İnkılabının birçok sonucu olmuştur. Sonuçlardan bazıları şu şekildedir:

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Sanayi İnkılabı’nın sosyal sonuçları verilmiştir?
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Soru 9 |

Yukarıda verilen bilgiler dikkate alındığında vakıflarla ilgili;
I. İnsanların yanında hayvanlar için de vakıf kurulmuştur.
II. İhtiyaç sahiplerine yardım etmek amaçlanmıştır.
III. Tabiata ve doğal yaşama önem verilmemiştir.
IV. Dinî alanda hizmet vermeleri ön planda tutulmuştur.
yargılara hangilerine ulaşılabilir?
I ve II | |
I ve III | |
II ve III | |
III ve IV |
Soru 10 |

Bu bilgilere göre aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabına ulaşılabilir?
Günümüzde ne kadar Arkeoloğa ihtiyaç vardır? | |
Arkeologların kazançları ne kadardır? | |
Arkeologların çalışma alanları nerelerdir? | |
Arkeolog olmak için hangi okullardan mezun olmak gerekir? |
Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! Hiç düşündünüz mü, yediğiniz ekmek sofranıza nasıl geliyor? Giydiğiniz tişörtler nerede, nasıl üretiliyor? Ya da en sevdiğiniz oyuncağın size ulaşana kadar hangi yollardan geçtiğini? İşte bu soruların cevapları, hayatımızın temelini oluşturan çok önemli bir kavramda gizli: Üretim, Dağıtım ve Tüketim! Sosyal Bilgiler dersinin bu heyecan verici ünitesinde, geçmişten günümüze insanlığın bu döngüyü nasıl şekillendirdiğini, teknolojinin her şeyi nasıl değiştirdiğini ve gelecekte bizi nelerin beklediğini keşfedeceğiz. Bu üniteyi anladığınızda, çevrenizdeki dünyayı çok daha farklı bir gözle görmeye başlayacaksınız. Hazırsanız, "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim testi" ile karşılaşmadan önce bilmeniz gereken her şeyi adım adım inceleyelim!
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim Testi Kazanımları
- SB.7.5.1. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini geçmişten ve günümüzden örneklerle açıklar.
- SB.7.5.2. Üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir.
- SB.7.5.3. Kurumların ve sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rollerine örnekler verir.
- SB.7.5.4. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır.
- SB.7.5.5. Dünyadaki gelişmelere bağlı olarak ortaya çıkan yeni meslekleri dikkate alarak mesleki tercihlerine yönelik planlama yapar.
- SB.7.5.6. Dijital teknolojilerin üretim, dağıtım ve tüketim ağında meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
Üretim ve Yönetimde Toprağın Gücü: Geçmişten Günümüze
Toprak, insanlık tarihi boyunca hep en değerli varlıklarımızdan biri oldu. Geçmişte, ilk insanlar avcılık ve toplayıcılıkla geçinirken, toprağı işlemeyi öğrenmeleriyle birlikte yerleşik hayata geçtiler ve tarım devrimi yaşandı. Mezopotamya, Mısır gibi ilk büyük medeniyetler, verimli topraklar üzerinde kuruldu. Toprak, sadece beslenmenin değil, aynı zamanda zenginliğin ve gücün de kaynağıydı. Orta Çağ'da Avrupa'da feodal beyler, Osmanlı'da ise Tımar Sistemi ile devlet, toprağın yönetimini ve üretimini kontrol ediyordu.
Peki ya günümüzde? Toprak hala çok önemli! Gıda güvenliğimiz için tarım vazgeçilmez. Evlerimizi inşa ettiğimiz, yollarımızı döşediğimiz, fabrikalar kurduğumuz yer yine toprak. Madenler, petrol, doğalgaz gibi enerji kaynakları da toprağın altından çıkıyor. Günümüzde sürdürülebilir tarım ve çevre bilinciyle toprağı daha verimli ve bilinçli kullanmak, gelecek nesiller için hayati önem taşıyor.
Unutma: Toprak, sadece bir tarım alanı değil; yaşamın kaynağı, medeniyetlerin beşiği ve ekonomik gücün temelidir.
Teknolojinin Üretimdeki Sihirli Dokunuşu ve Hayatımıza Etkileri
Teknoloji, üretimi baştan aşağı değiştiren bir sihirli değnek gibi. 18. yüzyılda İngiltere'de başlayan Sanayi Devrimi ile buhar makinesinin icadı, fabrikaların kurulmasına ve seri üretime geçilmesine neden oldu. İnsan gücünün yerini makineler almaya başladı. Bu durum, kentleşmeyi hızlandırdı, yeni işçi sınıfını ortaya çıkardı ve ürünlerin daha ucuz ve bol olmasını sağladı.
Günümüzde ise teknoloji, bambaşka bir boyutta. Robotlar, yapay zeka, 3D yazıcılar ve otomasyon sistemleri sayesinde fabrikalar çok daha hızlı, verimli ve hatasız üretim yapabiliyor. Bu gelişmeler, bir yandan üretim maliyetlerini düşürürken, diğer yandan da yeni iş alanları yaratıyor ve mevcut meslekleri dönüştürüyor. Örneğin, artık bir ürünü tasarlayıp anında 3D yazıcıdan basmak mümkün. Bu da hem sosyal hem de ekonomik hayatımızı derinden etkiliyor.
Kurumlar ve Sivil Toplum Kuruluşları: Toplumu Şekillendiren Güçler
Toplumumuzda herkesin hayatını kolaylaştıran, düzenleyen ve geliştiren farklı yapılar bulunur. Bunlara kurumlar ve sivil toplum kuruluşları (STK) deriz.
- Kurumlar: Devlet kurumları (Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı gibi) eğitim, sağlık, altyapı hizmetleri sunar, kurallar koyar ve ekonomiyi düzenler. Özel sektör kurumları (şirketler) ise üretim yapar, istihdam sağlar ve ekonomiye canlılık katar. Her ikisi de toplumsal refah için önemlidir.
- Sivil Toplum Kuruluşları (STK): Bunlar ise devletten bağımsız, kar amacı gütmeyen, gönüllülük esasına dayalı örgütlerdir. Dernekler, vakıflar, sendikalar, meslek odaları STK'lara örnektir. TEMA Vakfı çevre koruma için, LÖSEV lösemili çocuklar için, TEV ise eğitim için çalışır. STK'lar, toplumsal sorunlara dikkat çeker, farkındalık yaratır, ihtiyaç sahiplerine yardım eder ve sosyal yaşamdaki önemli boşlukları doldurur.
Türklerde Meslek Edindirme ve Meslek Etiği: Ahilikten Günümüze
Türk tarihinde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırma konusunda çok önemli kurumlar yer almıştır. Bunların başında Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinde etkili olan Ahilik Teşkilatı gelir. Ahilik, sadece bir meslek örgütü değil, aynı zamanda bir ahlak ve eğitim kurumuydu. Gençler Ahilik çatısı altında usta-çırak ilişkisiyle bir meslek öğrenirken, aynı zamanda dürüstlük, yardımseverlik, hakkaniyet gibi ahlaki değerleri de kazanırlardı. Ahiler, hem kaliteli ürünler üretir hem de tüketicinin hakkını korurlardı.
Ahilikten sonra gelen Lonca Teşkilatı da benzer görevler üstlenmiştir. Günümüzde ise meslek liseleri, üniversiteler, çıraklık eğitim merkezleri ve meslek odaları (esnaf odaları, ticaret odaları gibi) meslek edindirme ve meslek etiği kazandırma görevini sürdürmektedir. Bu kurumlar, geleceğin meslek sahiplerini yetiştirirken, onlara işlerini en iyi şekilde yapma ve topluma faydalı olma bilincini aşılar.
Geleceğin Meslekleri ve Senin Tercihlerin
Dünya hızla değişiyor ve bu değişim, yeni mesleklerin ortaya çıkmasına neden oluyor. Bundan 20 yıl önce "veri bilimci" veya "sosyal medya yöneticisi" gibi meslekler yoktu bile! Dijitalleşme, yapay zeka, sürdürülebilirlik, iklim değişikliği gibi küresel gelişmeler, geleceğin mesleklerini şekillendiriyor. Peki, aklındaki meslekler neler? Gelecekte neler yapmak istiyorsun?
İşte bazı yeni ve popüler meslekler:
- Yapay Zeka Uzmanı: Akıllı sistemler tasarlar.
- Siber Güvenlik Uzmanı: Dijital verileri korur.
- Veri Bilimci: Büyük verileri analiz ederek anlamlı sonuçlar çıkarır.
- Sürdürülebilirlik Uzmanı: Çevre dostu çözümler geliştirir.
- Dijital Pazarlama Uzmanı: Ürün ve hizmetleri internet üzerinden tanıtır.
- Robotik Mühendisi: Robotları tasarlar ve geliştirir.
Mesleki tercihlerini yaparken ilgi alanlarını, yeteneklerini ve gelecekteki trendleri göz önünde bulundurmalısın. Sürekli öğrenmeye açık olmak, yabancı dil bilmek ve dijital okuryazarlık, gelecekteki kariyerin için çok önemli olacak. Unutma, en iyi meslek, severek yapacağın ve kendini geliştirebileceğin meslektir.
Dijital Teknolojilerin Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağındaki Değişimleri
Dijital teknolojiler, üretimden tüketime kadar her aşamayı kökten değiştirdi:
- Üretim: Akıllı fabrikalar (Endüstri 4.0) sayesinde makineler birbiriyle iletişim kurabiliyor, üretim süreçleri optimize ediliyor. 3D yazıcılar, karmaşık parçaların bile hızlı ve uygun maliyetli üretilmesini sağlıyor.
- Dağıtım: E-ticaret platformları sayesinde dünyanın her yerinden ürün sipariş edip kapımıza kadar gelmesini sağlayabiliyoruz. Lojistik firmaları, drone'larla teslimat gibi yenilikçi yöntemler deniyor. Ürünlerin nerede olduğunu anlık olarak takip edebiliyoruz.
- Tüketim: Online alışveriş, mobil uygulamalar hayatımızın vazgeçilmezi oldu. Kişiselleştirilmiş reklamlar sayesinde ilgi alanlarımıza göre ürünler karşımıza çıkıyor. Dijital ödeme sistemleri (mobil bankacılık, temassız ödeme) nakit paraya olan ihtiyacı azaltıyor. Paylaşım ekonomisi (Uber, Airbnb gibi platformlar) sayesinde sahip olmadığımız şeylere bile erişebiliyoruz.
Bu değişimler, bizlere daha fazla seçenek, daha hızlı hizmet ve daha kişiselleştirilmiş deneyimler sunuyor. Ancak aynı zamanda siber güvenlik, veri gizliliği gibi yeni sorunları da beraberinde getiriyor.
Neden "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim Testi" Çözmelisin?
Sevgili öğrenciler, bu üniteyi sadece dersi geçmek için öğrenmekle kalmamalı, aynı zamanda hayatın kendisini anlamak için de çalışmalısın. "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim testi" çözmek, öğrendiklerini pekiştirmek ve bilgini sınamak için harika bir yoldur. Testler sayesinde:
- Konuları ne kadar anladığını fark edersin.
- Hangi konularda eksiklerin olduğunu görür ve o kısımlara daha fazla odaklanırsın.
- Sınav kaygını azaltır, soru çözme becerini geliştirirsin.
- Zaman yönetimi konusunda pratik yaparsın.
- Farklı soru tipleriyle tanışarak genel kültürünü artırırsın.
Unutma, her çözdüğün "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim soruları" seni başarıya bir adım daha yaklaştırır!
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
Test çözerken birkaç önemli noktaya dikkat etmek, başarını artıracaktır:
- Soruyu Dikkatlice Oku: Her kelime önemlidir. Soruda ne istendiğini tam olarak anladığından emin ol.
- Tüm Seçenekleri İncele: İlk doğru gibi görünen cevaba hemen atlama. Diğer seçenekleri de oku ve en doğru olanı bul.
- Bilgilerini Hatırla: Kazanım açıklamalarını, örnekleri ve önemli kavramları aklına getir.
- Zamanını İyi Yönet: Testin süresini göz önünde bulundurarak her soruya yeterli zaman ayır. Takıldığın soruyu işaretleyip diğerlerine geçebilir, sonra geri dönebilirsin.
- Yanlışlarından Ders Çıkar: Yanlış yaptığın soruların doğru cevaplarını ve neden yanlış yaptığını mutlaka öğren. Bu, bir sonraki testte aynı hatayı yapmanı engeller.
Bu ünite, sadece bir ders konusu değil, gelecekteki hayatın için bir rehberdir. Üretim, dağıtım ve tüketim döngüsünü anlamak, ekonomik süreçleri kavramak ve geleceğin mesleklerine hazırlanmak için bu bilgileri çok iyi öğrenmelisin. Başarılar dilerim!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 6.92 |
| Yanlış | 2.75 |
| Net | 5.99 |
| Çözülme Sayısı | 12 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Abdullah Emin Kalay | 10 | 0 | 38 saniye |
| Buse Üşenmez | 10 | 0 | 54 saniye |
| cemre azra Işık | 10 | 0 | 283 saniye |
| Serdar pusat Topal | 10 | 0 | 371 saniye |
| Abdurrahman ALLAF | 10 | 0 | 489 saniye |
| Rojhat CALP CALP | 9 | 1 | 512 saniye |
| Elif Ebrar Can | 6 | 4 | 375 saniye |
| Aysima Erden | 4 | 6 | 51 saniye |
| Yaman Erdoğan Güdek | 4 | 3 | 311 saniye |
| Hüseyin kelten | 3 | 6 | 31 saniye |
| Emirhan ZORLU | 1 | 9 | 32 saniye |
| Mehmet Akif AKPOLAT | 6 | 4 | 817 saniye |











