Soru 1 |
Boyu 40 cm olan bir cismin K, L ve M aynalarında oluşan görüntülerinin boyları aşağıdaki grafikte verilmiştir.

Grafiğe göre,
I. L düz aynadır.
II. M dikiz aynası olarak kullanılabilir.
III. K dişçi aynası olarak kullanılabilir.
çıkarımlarından hangileri doğru olabilir?
I-II | |
I-III | |
II-III | |
I-II-III |
Soru 2 |
Ayşe elindeki cismi düz aynanın önüne koyuyor.
Buna göre,
I. Cismin ve oluşan görüntünün aynaya olan uzaklıkları birbirine eşittir.
II. Görüntü ile cisim simetriktir.
III. Görüntünün boyu cismin boyundan küçük ve düzdür.
IV. Görüntünün boyu cismin boyuna eşittir.
ifadelerden hangileri doğrudur?
Yalnız I | |
I ve II | |
I, II ve III | |
I , II ve IV |
Soru 3 |
Işığın ortam değiştirirken izlediği yolu öğretmek isteyen bir öğretmen aşağıdaki gibi bir düzenek hazırlıyor.

Birbiri içerisine karışmayan A ve B sıvılarını eşit miktarda bir kabın içerisine dolduruyor. Daha sonra bir balonu iple A sıvısının içerisine sarkıtıyor.
Verilenlere göre balonu kesinlikle patlatmak için B sıvısında bulunan ışın, numaralarla belirtilmiş hangi noktadan gönderilmelidir?
I | |
II | |
III | |
IV |
Soru 4 |
Bir cismin tümsek aynadaki görüntüsü, ……........……
Verilen cümle hangi ifade ile tamamlanabilir?
Ters ve küçüktür. | |
Düz ve büyüktür. | |
Düz ve küçüktür | |
Eşit mesafededir |
Soru 5 |
Aşağıda K, L ve M ile belirtilen aynalara ait bilgiler verilmiştir.
K: Görüntü her zaman düz ve cisimden küçük olur.
L: Cisim aynaya çok yakın mesafedeyken düz ve cisimden büyüktür.
M: Cisimle görüntü aynı boyda ve düzdür.
Buna göre K, L, M aynaları hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
K: Çukur L: Tümsek M: Düz | |
K: Çukur L: Düz M: Tümsek | |
K: Tümsek L: Çukur M: Düz | |
K: Tümsek L: Düz M: Çukur |
Soru 6 |
Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ileri sürülen fikirlerden hangisinin gerçekleşme olasılığı diğerlerine göre azdır?
Güneş enerjili ulaşım araçlarının sayısı artacaktır. | |
Güneş panelleri sayesinde depolanan enerji sürekli kullanılacaktır. | |
Sera gazı yayılmadığı için çevre kirliliğinde azalma olacaktır. | |
Güneş enerjisi ile üretilen elektrik fosil yakıtlardan daha pahalı hale gelecektir. |
Soru 7 |
Güneş enerjisinin yaygın olarak olarak kullanım alanından bazıları verilmiştir.
• Su arıtma tesisleri
• Elektirik üretim tesisleri
• Güneş kollektörleri
• Yiyeceklerin kurutulması
Verilen örnekler ile aşağıdakilerden hangisi farklılık gösterir?
Evlerin çatısına yerleştirilen güneş panelleri sayesinde elektrik üretilir. | |
Düzlük arazilerde kurulacak güneş kolektörleri ile elektrik üretilip depolanabilir. | |
Deniz suları gibi tuzlu sular buharlaştırılabilir. | |
Güneşten gelen ışınların enerjisi ile rüzgâr türbinleri döndürülerek elektrik enerjisi üretilir. |
Soru 8 |
Güneş enerjisi nasıl çalışır? Güneş ışınlarını oluşturan foton denilen küçük enerji paketlerinin dünyamıza enerji taşıması ile elde edilen enerjinin güneş enerjisi panelleri ile toplanarak elektrik üretme gibi amaçlarla kullanılması şeklinde ilerleyen bir sistem ile çalışır. Güneş enerjisi güneş ışımaya devam ettiği sürece kullanılabilecek bir enerji olduğundan her sektörde kullanılması mümkün olan bir enerji türüdür. Teknolojinin gelişmesi ile birlikte artan enerji ihtiyacına alternatif olacak güneş enerjisi gelecekte yenilenebilir enerji kaynakları arasında önemli bir paya sahip olacaktır.
Verilen bilgilerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Gelecekte elektrik enerjisinin üretimi güneş enerjisi sayesinde kolaylıkla elde edilebilir. | |
Güneş enerjisinin çevre üzerinde olumlu etkisi vardır. | |
Yenilenebilir enerji kaynaklarından en avantajlı olanı güneş enerjisidir. | |
Günümüzde kullanılan fosil yakıtlar tükense bile ışımaya devam ettiği sürece güneş enerjisi ile elektrik üretimine devam edilecektir. |
Soru 9 |
Sarıkamış’a kayak yapmaya giden Merve Öğretmen, gözleri bozuk olduğundan uzakta bulunan Bayrak tepedeki bayrağı net bir şekilde görememiştir.
Merve Öğretmen ne yaparsa uzakta bulunan bayrağı net bir şekilde görür?
Kalın kenarlı gözlükle gözlem yaparsa | |
İnce kenarlı teleskopla gözlem yaparsa | |
Periskopla gözlem yaparsa | |
İnce kenarlı gözlükle gözlem yaparsa |
Soru 10 |
Günlük hayatta kullanılan bazı araçlar verilmiştir.

Buna göre yukarıdaki araçlardan hangileri merceklerin günlük hayatta kullanıldığı yerlere örnektir?
Büyüteç - Periskop | |
Büyüteç - Dürbün - Mikroskop | |
Dürbün - Periskop - Mikroskop | |
Dürbün - Periskop |
Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! Hiç düşündünüz mü, etrafımızdaki her şeyi nasıl görüyoruz? Ya da bir aynaya baktığımızda neden kendimizi görüyoruz? Güneşin ısıtıcı gücünü nasıl kullanıyoruz? İşte tüm bu soruların cevapları, Fen Bilimleri dersimizin en heyecan verici konularından biri olan "Işığın Madde ile Etkileşimi" ünitesinde gizli. Bu ünite, ışığın büyülü dünyasını keşfederken, günlük hayatımızdaki birçok olayın bilimsel temelini anlamanıza yardımcı olacak. Bu konuyu iyi kavramak, sadece sınavda başarılı olmanızı sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda çevrenizdeki dünyayı daha derinlemesine anlamanıza da katkıda bulunacak. Hazır mısın, ışığın peşine düşmeye ve 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi testi için sağlam bir temel oluşturmaya?
7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi Testi Kazanımları
- Ayna ve mercek çeşitleri ile bunların günlük hayattaki ve teknolojideki kullanım alanlarını öğrenmek.
- Işığın madde tarafından soğurulması olayını anlamak ve bu bağlamda cisimlerin neden farklı renklerde göründüğünü açıklayabilmek.
- Güneş enerjisinden yararlanma yollarını kavramak ve sürdürülebilir enerji kaynaklarının önemini fark etmek.
- Gelecekteki güneş enerjisinden yararlanma sistemlerini tasarlayarak yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmek.
Aynalar ve Büyülü Yansımaları
Aynalar, ışığı düzenli bir şekilde yansıtan özel yüzeylerdir. Günlük hayatta sıkça kullandığımız aynalar aslında farklı türlere ayrılır ve her birinin kendine özgü kullanım alanları vardır:
- Düz Aynalar: Evimizdeki banyo aynaları, mağazalardaki deneme kabini aynaları düz aynalara örnektir. Bu aynalar, cismin görüntüsünü aynı büyüklükte ve simetrik olarak yansıtır.
- Çukur Aynalar: Işığı bir noktada toplayan aynalardır. Diş hekimlerinin kullandığı aynalar, makyaj aynaları ve güneş ocakları çukur aynaların örnekleridir. Görüntüyü büyütme veya ışığı odaklama özellikleriyle bilinirler.
- Tümsek Aynalar: Işığı dağıtan aynalardır. Geniş bir alanı görmemizi sağladıkları için araçların yan aynalarında, mağaza güvenlik aynalarında ve otopark girişlerinde kullanılırlar. Görüntüyü küçültürler ama daha geniş bir görüş alanı sunarlar.
Aynaların günlük hayattaki rolü sandığımızdan çok daha fazladır. Sadece kendimize bakmakla kalmaz, aynı zamanda teknolojide ve güvenlikte de önemli işlevler üstlenirler.
Mercekler ve Işığın Kırılması
Mercekler, ışığı kırarak görüntü oluşturan saydam cisimlerdir. Tıpkı aynalar gibi, mercekler de iki ana çeşide ayrılır:
- İnce Kenarlı (Yakınsak) Mercekler: Üzerine gelen paralel ışık ışınlarını bir noktada toplayan merceklerdir. Gözlüklerde (uzağı göremeyenler için), mikroskoplarda, teleskoplarda ve fotoğraf makinelerinde kullanılırlar. Görüntüyü büyütme veya küçültme yetenekleri vardır.
- Kalın Kenarlı (Iraksak) Mercekler: Üzerine gelen paralel ışık ışınlarını dağıtan merceklerdir. Gözlüklerde (yakını göremeyenler için) ve dürbünlerde kullanılırlar. Genellikle cisimlerin daha küçük ve dik görüntülerini oluştururlar.
Hem aynalar hem de mercekler, görme kusurlarının düzeltilmesinden uzay keşiflerine kadar pek çok alanda hayatımızı kolaylaştıran temel optik araçlardır.
Işığın Soğurulması: Renklerin Bilimi
Işık bir maddeye çarptığında, bir kısmı yansır, bir kısmı geçer ve bir kısmı da madde tarafından emilir, yani soğurulur. Işığın soğurulması, maddenin enerjiyi alması anlamına gelir ve bu genellikle maddenin ısınmasına neden olur.
Örneğin, yazın siyah bir tişört giydiğimizde beyaz bir tişörte göre daha çok ısınmamızın nedeni, siyah rengin güneş ışığını daha fazla soğurmasıdır. Beyaz ise ışığın büyük bir kısmını yansıttığı için daha serin kalır.
Cisimler Neden Renkli Görünür?
Cisimlerin renkli görünmesi, ışığın soğurulması ve yansıması ile doğrudan ilgilidir. Beyaz ışık, aslında gökkuşağının tüm renklerini (kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, mor) içinde barındırır. Bir cisim üzerine beyaz ışık düştüğünde:
- Cisim kendi rengindeki ışığı yansıtır, diğer renkleri soğurur. Örneğin, kırmızı bir elma, beyaz ışık altındayken sadece kırmızı ışığı yansıtır, diğer renkleri soğurur ve bu yüzden kırmızı görünür.
- Siyah cisimler, tüm renkleri soğurur ve hiç ışık yansıtmaz. Bu yüzden siyah görünürler.
- Beyaz cisimler, tüm renkleri yansıtır ve hiç ışık soğurmaz. Bu yüzden beyaz görünürler.
Bu prensip, giysilerimizin renginden, sanat eserlerindeki renk seçimlerine kadar her alanda karşımıza çıkar. 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi kazanımları arasında bu renk algısının bilimsel temelini anlamak oldukça önemlidir.
Güneş Enerjisinden Yararlanma Yolları ve Gelecek
Güneş, dünyamızın en büyük ve en temiz enerji kaynağıdır. Güneş enerjisinden yararlanma yolları gün geçtikçe çeşitlenmekte ve yaşamımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmektedir:
- Güneş Panelleri (Fotovoltaik Sistemler): Güneş ışığını doğrudan elektriğe dönüştüren panellerdir. Evlerin çatılarında, hesap makinelerinde ve uydu sistemlerinde kullanılır.
- Güneş Kolektörleri (Termal Sistemler): Güneş ışığını ısı enerjisine dönüştürerek su ısıtmada veya binaların ısıtılmasında kullanılır.
- Pasif Güneş Enerjisi Sistemleri: Binaların tasarımıyla güneş ışığından en verimli şekilde yararlanmayı amaçlar. Örneğin, güneye bakan büyük pencereler kışın evin ısınmasına yardımcı olur.
Gelecekte, güneş enerjisinden yararlanma sistemleri daha da gelişecek. Belki de binaların dış cepheleri tamamen güneş panelleriyle kaplanacak, elektrikli araçlar doğrudan güneş enerjisiyle şarj olacak veya uzayda güneş enerjisi çiftlikleri kurulacak. Bu alanda yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerileri geliştirmek, dünyamızın enerji geleceği için kritik öneme sahiptir.
Neden 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi Testi Çözülmeli?
Bu ünitedeki konuları anlamak, sadece ders kitabındaki bilgileri ezberlemekten çok daha fazlasını gerektirir. Konuyu pekiştirmek ve bilgilerinizi kalıcı hale getirmek için 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi testi çözmek vazgeçilmezdir. Peki neden?
- Bilgiyi Pekiştirme: Testler, öğrendiğiniz bilgileri uygulamanızı sağlayarak konuyu daha iyi anlamanıza yardımcı olur.
- Eksiklerinizi Belirleme: Yanlış yaptığınız sorular, hangi konularda daha fazla çalışmanız gerektiğini gösterir.
- Sınav Deneyimi Kazanma: Sınav formatına alışarak gerçek sınavlarda daha az stres yaşarsınız.
- Hızlı Düşünme Becerisi: Zaman kısıtlı testler, hızlı ve doğru karar verme yeteneğinizi geliştirir.
- Farklı Soru Tiplerini Görme: Konuyla ilgili karşılaşabileceğiniz çeşitli 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi soruları türlerini görerek hazırlıklı olursunuz.
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
Test çözerken dikkat etmeniz gereken bazı önemli noktalar var:
- Soruyu Dikkatlice Oku: Her kelimeyi anlamaya çalışın. Özellikle "hangisi yanlıştır", "hangisi değildir" gibi olumsuz ifadelere dikkat edin.
- Şıkları İncele: Tüm şıkları okumadan asla cevap işaretlemeyin. Bazen ilk gördüğünüz doğru gibi gelse de, daha doğru bir seçenek olabilir.
- Görselleri Anla: Eğer soruda bir görsel (şekil, grafik) varsa, onu dikkatlice inceleyin ve ne anlattığını anlamaya çalışın.
- Zaman Yönetimi: Her soruya eşit zaman ayırmaya çalışın. Çok takıldığınız soruyu atlayıp diğerlerine geçin, sonra geri dönün.
- Yanlışlarından Ders Çıkar: Testi bitirdikten sonra yanlış yaptığınız soruların doğrularını öğrenin ve neden yanlış yaptığınızı anlamaya çalışın. Bu, öğrenmenin en etkili yoludur.
Unutmayın, 7. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde ile Etkileşimi ünitesi, hem günlük hayatımızı anlamamız hem de geleceğe yönelik sürdürülebilir çözümler üretmemiz için temel bir adımdır. Bu konuyu iyi kavradığınızda, sadece okul başarınızı artırmakla kalmayacak, aynı zamanda çevrenizdeki dünyayı daha bilinçli bir gözle izlemeye başlayacaksınız. Başarılar dilerim!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 6.28 |
| Yanlış | 3.10 |
| Net | 5.25 |
| Çözülme Sayısı | 18 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| ecrin Kuzeyi | 5 | 5 | 47 saniye |
| Ceylin Alma | 3 | 7 | 15 saniye |
| Furkan Pancar | 8 | 2 | 511 saniye |
| Arda Kazan | 8 | 2 | 604 saniye |
| Ecrin YAVUZ | 7 | 3 | 270 saniye |
| Yaren Uçak | 7 | 3 | 530 saniye |
| Kayra Uras | 7 | 3 | 709 saniye |
| Mehmet Akif AKPOLAT | 6 | 4 | 534 saniye |
| ali SABANCILAR | 0 | 1 | 112 saniye |