Soru 1 |

Tablodaki bilgilerden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşamayız?
Matbaanın gelişimine bugüne kadar farklı medeniyet ve mucitler katkı sunmuştur. | |
Johann Gutenberg’in yaptığı makine ile bir kitabın basımı bir ay sürmektedir. | |
Matbaanın gelişimi ile birlikte kitap basımı daha pratik, hızlı ve kaliteli olmuştur. | |
Günümüzde modern matbaa ile geleneksel matbaa birlikte kullanılmaktadır. |
Soru 2 |
19. yüzyıl sonlarında yaşamış Fransız fizikçi Becqeruel (Bekrol), uranyum filizinde başka elementlerin daha bulunduğu kanısındaydı. Becqeruel’ün düşüncelerinden yola çıkan Polonyalı Marie Curie (Mari Kuri), yaptığı çalışmalar sonucunda söz konusu elementlerin, daha önce bilinmeyen polonyum ve radyum olduğunu keşfetti. Radyum elementi günümüzde kanser ve deri hastalıklarının tedavisinde kullanılırken polonyuma ise uzay teknolojilerinde ihtiyaç duyulmaktadır.
Buna göre bilimsel gelişmelerle ilgili olarak verilen yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Günümüzde kullanılan teknolojilerin temelleri geçmişteki buluşlara dayanmaktadır. | |
Bilimsel gelişmeler tesadüfi olarak değil, planlı çalışmalar sonucu ortaya çıkmıştır. | |
Ortaya çıkan icatların kullanım alanı ve amacı zaman içinde değişime uğramamıştır. | |
Bilimsel gelişmeler farklı milletlerin katkılarıyla gelişerek günümüze kadar ulaşmıştır. |
Soru 3 |
Kâğıt üzerine baskının ilk kez Çinliler tarafından yapıldığı, daha sonra Uygur Türklerinin ahşap harflerle baskı yaptıkları bilinmektedir. Kâğıdın Avrupalılar tarafından öğrenilmesiyle elle yazılan kitapların çoğaltılmasını hızlandırmak için çeşitli yollar aranmaya başlandı. Almanya’da Johann Gutenberg, 1440 yılında önceki matbaa tekniklerinden farklı bir yöntem denedi. Harfleri tahta veya madenî bir parçaya kazıyıp onları yan yana dizerek satırlar oluşturdu. Böylece bugünkü modern matbaanın temelleri atılmış oldu ve matbaanın icadı önemli gelişmelere yol açtı.
Bu gelişmeler …………………………..
Yukarıda verilen paragraf dikkate alındığında cümlenin anlamlı bir bütün oluşturması için hangisi ile devam ettirilmesi yanlış olur?
Bilimsel gelişmelerin önünü kapatmıştır. | |
Fikirlerin hızlı ve kolay yayılmasını sağlamıştır. | |
Daha önce çok pahalı olan kitapları ucuzlatmıştır. | |
İnsanların bilgi ve kültür düzeyini arttırmıştır. |
Soru 4 |
• MÖ 590’da Pisagor Dünya’nın yuvarlak olduğunu ve aynı zamanda ilk kez Dünya’nın Güneş etrafında dolandığı fikrini ortaya atmıştır.
• Biruni (978-1048) Dünya’nın yuvarlak olduğunu ve döndüğünü savunmuştur.
• 1564–1642 yılları arasında yaşamış İtalyan Gök Bilimci Galileo teleskobu kullanarak gezegen ve yıldızları incelemiş, gezegenlerin Güneş çevresinde hareket ettiğini ve Dünya’nın yuvarlaklığını ortaya koymuştur.

Paragrafta söz edilen bilim insanlarının ortak olarak savundukları fikir hangi görsellerde yer almaktadır?
Yalnız I | |
Yalnız III | |
I ve II | |
II ve III |
Soru 5 |

Devletlerin bağımsızlık sembollerinden biri olan para görsellerinde bilim insanlarına yer verilmesinin amaçları ile ilgili,
I. Bilim insanlarının milli gurur kaynağı olduğunu vurgulamak,
II. Bilim insanlarını ve eserlerini manevi yönden onurlandırmak,
III. Çalışmalarının başka devletler tarafından kullanılmasını önlemek,
yorumlarından hangilerine ulaşılabilir?
Yalnız II | |
I ve II | |
I ve III | |
I, II ve III |
Soru 6 |

Tabloda Yeni Çağ’da gerçekleşen bazı gelişmeler verilmiştir. Verilen bilgilerle aşağıdaki seçenekler eşleştirildiğinde hangi seçenek açıkta kalır?
Bilgiye ulaşmanın yolunun deney yapmak olduğu anlaşılmıştır. | |
Fabrikaların kurulmasıyla üretim artmış ve sanayi gelişmiştir. | |
Krallar güç kaybetmiş, demokrasi düşüncesi gelişmiştir. | |
Kitaplar ucuzlamış, bilgiye ulaşmak kolaylaşmıştır. |
Soru 7 |

Verilen görseldeki bilgilere bakarak,
I. Yakın Çağ’da teknik gelişmeler, sadece Avrupa kıtasında gerçekleştirilmiştir.
II. Teknik buluşlar, farklı kişilerce geliştirilerek günümüzdeki haline ulaşmıştır.
III. Bazı buluşların yapılmasında kişisel yaşantılar ve ihtiyaçlar etkili olmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
I ve II | |
I ve III | |
II ve III | |
I,II ve III |
Soru 8 |

Verilen görsel ve bilgiden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
Ticaret, yeniliklerin doğudan batıya aktarıldığı tek yöntemdir. | |
Ticaret yolları, din ve inançların yayılmasını sağlamıştır. | |
İpek Yolu, kültür alışverişi için günümüzde kullanılmaktadır. | |
Ticaretin gelişmesi kültür ve bilgi alışverişine de katkı sağlamıştır.. |
Soru 9 |

Verilen görselden yola çıkarak Orta Çağ Avrupası ile ilgili hangisine ulaşılamaz?
Bilim insanları kilisenin düşüncesine karşı geldiği için Engizisyon Mahkemesinde yargılanmışlardır. | |
Bilim ve gözlemin yasak olduğu, bilim insanlarının fikirlerini değiştirmeye zorlandığı bir ortam vardır. | |
O dönemde devlet adamları bilimsel çalışmalara ilgi göstermiş ve bilim insanlarına destek vermişlerdir. | |
Orta Çağ’da skolastik düşüncenin etkisiyle bilim insanlarının özgürce fikirlerini söylemesi engellenmiştir. |
Soru 10 |

Mustafa Kemal Atatürk’ün, bu söylemi anayasada geçen hangi maddelerle ilgilidir?
Yalnız I | |
I ve II | |
I ve III | |
I, II ve III |
Soru 11 |

Skolastik düşüncenin bilim anlayışına göre hangisi yanlıştır?
Deney ve gözleme gerek yoktur. | |
Evreni tanımak için araştırmak gerekir. | |
Dünya evrenin merkezindedir. | |
Kilise, evrenle ilgili bütün bilgilere sahiptir. |
Soru 12 |

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nın 25, 26 ve 27. maddelerinde bilimin gelişimi için hangi hürriyete yer verilmemiştir?
Din ve vicdan hürriyeti | |
Bilim ve sanat hürriyeti | |
Düşünce ve kanaat hürriyeti | |
İfade hürriyeti |
Soru 13 |

Arı, özgür düşünce ortamı olan çiçeklerden bal alacaktır. Bunun için hangi çiçeklere uğraması gerekir?
II, III ve IV | |
III, IV ve V | |
I, II, III ve IV | |
II, III, IV ve V |
Soru 14 |

Skolastik düşüncede Dünya’nın düz olduğu savunulmuştur. Özgür düşünce ortamıyla ortaya çıkan pozitif düşüncede ise Dünya’nın yuvarlak olduğu kanıtlanmıştır.
Buna göre hangisi kesin olarak söylenir?
Skolastik düşünce, bilim ve gözlemi yasalarla engellemiştir. | |
Özgür düşünce ortamı bilimsel gelişmelerin önünü açmıştır. | |
Orta Çağ Avrupası, skolastik düşüncenin etkisinde kalmıştır. | |
Pozitif düşünce, astronomi çalışmalarında ortaya çıkmıştır. |
Soru 15 |

Bu bilgilerden elde edeceğimiz en kapsamlı yargı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Her dönem, bilimin diğerlerinden fazla geliştiği bir merkez ortaya çıkmıştır. | |
Bilimsel düşüncenin korunmasında yaşanılan coğrafyanın önemi çok büyüktür. | |
Özgür düşünce ortamının sağlandığı ve desteklendiği yerlerde bilim gelişmiştir. | |
Genellikle birbirine yakın coğrafyalarda bilimsel düşünce daha fazla gelişmiştir. |
Merhaba sevgili öğrenciler! Hiç düşündünüz mü, günümüzdeki akıllı telefonlar, internet veya uzay araştırmaları gibi inanılmaz bilimsel ve teknolojik gelişmeler nasıl mümkün oldu? Ya da geçmişte yaşayan insanların bilgi birikimini bize nasıl ulaştırdığını? İşte 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum ünitesi tam da bu soruların peşinden gidiyor! Bu ünite, bilginin tarih boyunca nasıl şekillendiğini, Türk-İslam medeniyetinin ve Avrupa'nın bilimsel yolculuğunu ve en önemlisi, özgür düşüncenin bilime nasıl kanat gerdiğini keşfetmenizi sağlayacak. Geçmişi anlayarak bugünü ve geleceği daha iyi yorumlayabilir, bilimsel düşünme becerilerinizi geliştirebilirsiniz. Hazırlanacağınız 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum testi için bu makale size kapsamlı bir rehber olacak!
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum Testi Kazanımları
- SB.7.4.1. Bilginin korunması, yaygınlaştırılması ve aktarılmasında değişim ve sürekliliği inceler.
- SB.7.4.2. Türk-İslam medeniyetinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını tartışır.
- SB.7.4.3. XV-XX. yüzyıllar arasında Avrupa’da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini analiz eder.
- SB.7.4.4. Özgür düşüncenin bilimsel gelişmelere katkısını değerlendirir.
Bilginin Korunması, Yaygınlaştırılması ve Aktarılmasında Değişim ve Süreklilik
İnsanoğlu var olduğundan beri bilgiye ihtiyaç duymuş, onu üretmiş, korumuş ve gelecek nesillere aktarmaya çalışmıştır. Bu süreçte büyük değişimler yaşanırken, bilginin değerini bilme ve onu aktarma sürekliliği hiç bozulmamıştır.
- Değişim:
- Sözlü Kültür: İlk insanlar bilgiyi masallar, efsaneler ve şarkılarla kuşaktan kuşağa aktarırdı. Ancak bu yöntem bilginin kaybolmasına veya değişmesine neden olabilirdi.
- Yazının İcadı: Sümerlerin çivi yazısını bulmasıyla kil tabletler, Mısırlıların papirüsleri ve Bergamalıların parşömenleri ortaya çıktı. Artık bilgi daha kalıcı hale geliyordu.
- Matbaa: Gutenberg'in matbaayı geliştirmesiyle kitaplar daha hızlı ve ucuz basılmaya başlandı. Bu, bilginin çok daha geniş kitlelere yayılmasını sağladı.
- Dijital Çağ: Günümüzde ise internet, bilgisayarlar, akıllı telefonlar sayesinde bilgi saniyeler içinde dünyanın her yerine ulaşıyor. E-kitaplar, online kütüphaneler, bulut depolama sistemleri bilgiyi depolamanın ve erişmenin en modern yolları.
- Süreklilik: Tüm bu değişimlere rağmen, insanların yeni şeyler öğrenme, merak etme, keşfetme ve öğrendiklerini başkalarıyla paylaşma isteği hep devam etti. Bilimsel ilerlemenin temelinde bu süreklilik yatar.
Unutmayın: Bilgi, tıpkı bir nehir gibi sürekli akış halindedir. Her dönemde farklı yataklarda aksa da, suyun kendisi (bilgi) hep aynı derecede değerlidir.
Türk-İslam Medeniyetinde Yetişen Bilginlerin Bilimsel Gelişme Sürecine Katkıları
Avrupa'nın "Karanlık Çağ" olarak adlandırılan bir dönemden geçtiği Orta Çağ'da, Türk-İslam medeniyeti bilim ve sanatta altın çağını yaşıyordu. Bu dönemde yetişen birçok bilgin, günümüz biliminin temellerini atmıştır.
- İbn-i Sina (980-1037): Tıp alanında "El-Kanun fi't-Tıb" (Tıp Kanunu) adlı eseriyle yüzyıllarca Avrupa üniversitelerinde ders kitabı olarak okutuldu. Hastalıkların teşhisi ve tedavisi konusunda çığır açtı.
- Harezmi (780-850): Matematik ve astronomi alanında önemli çalışmalar yaptı. "Cebir" kelimesi onun "El-Kitabü'l-Muhtasar fi Hisabi'l-Cebr ve'l-Mukabele" adlı eserinden gelir. Hint rakamlarını Batı dünyasına tanıttı.
- Biruni (973-1048): Coğrafya, astronomi, matematik, tıp ve eczacılık gibi birçok alanda eserler verdi. Dünya'nın kendi etrafında döndüğünü ve yer çekiminin varlığını ileri sürdü.
- Uluğ Bey (1394-1449): Timur İmparatorluğu'nun hükümdarı ve aynı zamanda büyük bir astronomdu. Semerkant'ta kurduğu rasathane (gözlemevi) ve hazırladığı "Zîc-i Uluğ Bey" adlı yıldız kataloğu, Batı bilim dünyasını etkiledi.
- Piri Reis (1470-1554): Ünlü bir denizci ve haritacıydı. "Kitab-ı Bahriye" adlı eseri ve dünya haritalarıyla denizcilik ve coğrafya bilimine büyük katkılar sağladı.
Bu bilginler, sadece kendi dönemlerinde değil, sonraki yüzyıllarda da bilim dünyasına ışık tutmuş, Avrupa'daki Rönesans hareketine zemin hazırlamışlardır. Bu nedenle, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum kazanımları arasında onların katkılarını anlamak çok önemlidir.
XV-XX. Yüzyıllar Arasında Avrupa’da Yaşanan Gelişmelerin Günümüz Bilimsel Birikiminin Oluşmasına Etkisi
XV. yüzyıldan itibaren Avrupa'da yaşanan köklü değişimler, bilimsel düşüncenin ivme kazanmasını ve günümüzdeki bilimsel birikimin oluşmasını sağlamıştır.
- Coğrafi Keşifler (XV-XVI. yy): Yeni kıtaların ve deniz yollarının keşfi, dünyanın daha iyi tanınmasını sağladı. Haritacılık, astronomi ve gemicilik alanında büyük ilerlemeler yaşandı.
- Rönesans (XV-XVI. yy): "Yeniden doğuş" anlamına gelen Rönesans, sanat ve edebiyatta olduğu gibi bilimde de antik Yunan ve Roma eserlerine dönüşü, insan odaklı düşünceyi ve eleştirel bakış açısını beraberinde getirdi. Leonardo da Vinci gibi dehalar bu dönemin ürünleridir.
- Reform (XVI. yy): Martin Luther'in başlattığı Reform hareketleri, Katolik Kilisesi'nin otoritesini sarstı. Bu durum, insanların kilisenin dogmatik düşüncelerinden sıyrılarak daha özgürce düşünmelerine olanak tanıdı ve bilimsel sorgulamanın önünü açtı.
- Aydınlanma Çağı (XVII-XVIII. yy): Akıl ve bilimin her şeyin üstünde tutulduğu bu dönemde, deney ve gözlem metodu bilimsel araştırmaların temelini oluşturdu. Isaac Newton, John Locke gibi düşünürler bilimin ve felsefenin gelişimine büyük katkılar sağladı.
- Sanayi İnkılabı (XVIII-XIX. yy): Buhar makinesinin icadı gibi teknolojik gelişmeler, üretimi kökten değiştirdi. Bilimsel buluşlar hızla teknolojiye dönüştü, fabrika sistemleri kuruldu ve günümüzdeki modern yaşamın temelleri atıldı.
Bu gelişmeler zinciri, bilimin ilerlemesini hızlandırmış, bilimsel yöntemlerin yerleşmesini sağlamış ve günümüzdeki teknolojik ve bilimsel seviyeye ulaşmamızda kritik rol oynamıştır. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum soruları bu dönemin etkilerini anlamanızı gerektirir.
Özgür Düşüncenin Bilimsel Gelişmelere Katkısı
Bilim, ancak özgür bir ortamda yeşerebilir ve gelişebilir. Özgür düşünce, bilimsel ilerlemenin en temel lokomotifidir.
- Sorgulama ve Eleştirel Bakış: Özgür düşünce, mevcut bilgiyi sorgulamayı, dogmaları (tartışılmaz doğruları) reddetmeyi ve her şeyi kanıtlarla açıklamayı teşvik eder. Bu sayede bilim, sürekli kendini yeniler ve yanlış bilgileri düzeltir.
- Yeni Fikirlerin Ortaya Çıkması: Baskıcı rejimlerde veya dogmatik toplumlarda insanlar farklı fikirler üretmekten çekinir. Özgür düşünce ortamı ise yaratıcılığı tetikler, farklı bakış açılarını ve yenilikçi fikirleri besler.
- Bilimsel Yöntemin Gelişimi: Deney, gözlem, hipotez kurma ve test etme gibi bilimsel yöntemler, ancak özgürce sorgulanabilen bir ortamda gelişebilir. Galileo Galilei'nin Dünya'nın Güneş etrafında döndüğü fikrini savunması ve bu yüzden kilise tarafından yargılanması, özgür düşüncenin önemini gösteren çarpıcı bir örnektir.
- Bilgi Paylaşımı ve İşbirliği: Özgür düşünce, bilim insanlarının farklı kültür ve coğrafyalardan gelen meslektaşlarıyla bilgi alışverişinde bulunmasını, işbirliği yapmasını kolaylaştırır. Bilimsel dergiler, konferanslar ve günümüzdeki internet, bu bilgi paylaşımının modern araçlarıdır.
Kilit Bilgi: Bilim, "neden?" diye sormaktan korkmayanların, "belki de farklıdır" diye düşünenlerin ve "nasıl ispatlayabilirim?" diye araştıranların eseridir. Bu da ancak özgür bir zihinle mümkündür.
Neden 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum Testi Çözmelisiniz?
Sevgili öğrenciler, bu ünitede öğrendiğiniz bilgileri pekiştirmenin ve sınavlara en iyi şekilde hazırlanmanın en etkili yollarından biri düzenli olarak 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum testi çözmektir. Peki neden mi?
- Bilgiyi Pekiştirme: Testler, öğrendiğiniz bilgilerin kalıcılığını artırır. Hangi konularda daha iyi olduğunuzu, hangi noktalarda eksiklerinizin bulunduğunu görmenizi sağlar.
- Hızlı Düşünme Becerisi: Zaman kısıtlı bir ortamda soru çözmek, hızlı düşünme ve doğru cevabı kısa sürede bulma yeteneğinizi geliştirir.
- Sınav Stresi Yönetimi: Ne kadar çok test çözerseniz, sınav ortamına o kadar alışır ve gerçek sınavlarda yaşayacağınız stresi o kadar azaltırsınız.
- Farklı Soru Tiplerini Görme: Her test, size farklı açılardan hazırlanmış sorular sunar. Bu sayede konuya ilişkin farklı yorumları ve bilgi bağlantılarını keşfedersiniz.
- Analitik Düşünme: Sosyal Bilgiler sadece ezberden ibaret değildir. Testler, olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini kurma, yorumlama ve analiz etme becerilerinizi geliştirir.
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum soruları çözerken başarılı olmak için bazı önemli noktalara dikkat etmelisiniz:
- Kazanımları Tam Anlayın: Her sorunun bir kazanımı ölçtüğünü unutmayın. Soruyu çözmeden önce kazanımın sizden ne istediğini iyi anlamaya çalışın.
- Soruyu Dikkatlice Okuyun: Bazen doğru cevabı bildiğiniz halde soruyu yanlış anladığınız için hata yapabilirsiniz. Özellikle "hangisi söylenemez", "hangisi doğrudur" gibi ifadelere dikkat edin.
- Anahtar Kelimeleri Belirleyin: Soruda ve şıklarda geçen anahtar kelimelerin altını çizin veya zihninizde işaretleyin. Bu, konuyu doğru yere bağlamanıza yardımcı olur.
- Tüm Şıkları Değerlendirin: İlk bulduğunuz cevabın doğru olduğunu düşünseniz bile diğer şıkları da mutlaka okuyun ve değerlendirin. Bazen daha doğru veya kapsamlı bir şık olabilir.
- Zaman Yönetimi: Her soruya eşit zaman ayırmayın. Emin olduğunuz soruları hızla geçip, zorlandığınız sorulara daha fazla odaklanın. Ancak bir soruda çok fazla takılıp kalmayın, zamanınız kısıtlı.
- Yanlışlarınızı Analiz Edin: Test bitiminde sadece doğru ve yanlış sayılarınıza bakmakla kalmayın. Yanlış yaptığınız soruların neden yanlış olduğunu anlamaya çalışın. Hangi konularda eksikleriniz var, hangi bilgileri karıştırıyorsunuz? Bu analiz, bir sonraki testte daha başarılı olmanızı sağlar.
Sevgili öğrenciler, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim, Teknoloji ve Toplum ünitesi, geçmişten günümüze bilimin ve teknolojinin insanlık tarihindeki rolünü anlamanız için harika bir fırsat sunuyor. Bu bilgileri öğrenmek sadece sınavlarınız için değil, aynı zamanda dünyayı ve geleceği daha bilinçli bir şekilde yorumlamanız için de çok değerli. Unutmayın, her bilimsel keşif, her teknolojik yenilik, meraklı zihinlerin ve özgür düşüncenin bir ürünüdür. Bol test çözerek ve öğrendiklerinizi günlük hayatla ilişkilendirerek bu konularda ustalaşabilirsiniz. Başarılar dileriz!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 9.55 |
| Yanlış | 4.64 |
| Net | 8.00 |
| Çözülme Sayısı | 11 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Abdullah Emin Kalay | 15 | 0 | 52 saniye |
| Buse Üşenmez | 15 | 0 | 78 saniye |
| Ahmet Yıldız | 6 | 1 | 283 saniye |