8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Katı maddelerin zemine uyguladığı basınç, zemine temas ettikleri yüzey alanı ile ters, maddenin ağırlığı ile doğru orantılıdır.

Ayak taban yüzeyleri eşit olan botlarını giyerek Murat, Nedim, Selma ve Asiye kar topu oynamaktadırlar. Öğrenciler kartopu oynarken kar üstünde bıraktıkları ayak izlerinin farklı olduğunu gözlemlemişler ve ayak izi derinliklerini cetvelle ölçüp tabloya kaydetmişlerdir.

Buna göre,

I. Murat ve Nedim aynı ağırlıkta ise Murat’ın ayak numarası daha büyüktür.
II. Nedim ve Selma’nın ayak numarası aynı ise Selma’nın ağırlığı daha fazladır.
III. Asiye ve Murat’ın ayak numarası aynı ise Asiye’nin ağırlığı daha fazladır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve III
D
I, II ve III
Soru 2

Hava hem yeryüzüne hem de içerisinde bulunan tüm yüzeylere ağırlığı nedeniyle bir kuvvet uygular. Havanın ağırlığı ile birim yüzeye uyguladığı kuvvete ‘açık hava basıncı’ ya da ‘atmosfer basıncı’ denir.

Aşağıdaki örneklerden hangisinde açık hava basıncının etkisi gözlenmez?

A
Sıcak ortamda bekletilen topun şişmesi
B
Balonun belirli bir yükseklikten sonra patlaması
C
Elektrikli süpürgenin toz ve kirleri içine doğru çekmesi
D
Deniz seviyesinden yükseğe çıkan bir kişinin kulak ağrısı çekmesi
Soru 3

“Sıvı basıncı, basıncı ölçülecek noktanın derinliği ile doğru orantılıdır. Sıvı yüzeyine olan dik uzaklığın artması, o noktadaki sıvı basıncının artması anlamına gelir. Bir noktadaki sıvı basıncı o delikten çıkan sıvının uzağa gidiş mesafesini etkiler.”

Bu bilgiyi ispatlamak üzere yanda düzeneği verilen deney tasarlanmıştır. Bir pet şişenin üzerinde alt alta üç delik açılıp üzeri bantla kapatıldıktan sonra içi suyla doldurulur ve bant açılır. Suyun deliklerden çıkışı gözlenir.

Yapılan deneye göre,

I. 2 numaralı delikten çıkan sıvı L noktasına kadar ulaşabilir.
II. 1 numaralı delikten çıkan sıvı en uzaktaki noktaya kadar ulaşabilir.
III. 3 numaralı delikten çıkan sıvı en yakındaki noktaya kadar ulaşabilir..

yorumlarından hangileri doğrudur?

 

A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve III
D
I, II ve III
Soru 4

Öğretmen katılarda basınç konusunu anlatıp, ayak numarası aynı olan ve aynı ayakkabıdan giyen Elif ve Tuğçe’yi tahtaya kaldırıp ağırlıklarını ölçer. Elif’in ağırlığı 300 N, Tuğçe’nin ağırlığı 150 N dur. Öğretmen öğrencilerden, bu iki öğrencinin kumda yürürken ayak izlerinin derinliğini düşünüp kıyaslamalarını ister.

Sude: Elif’in ayak izi derinliği Tuğçe’ninkinden fazladır.

Ayşe: Tuğçe’nin ağırlığı az olduğu için ayak izi derinliği daha azdır.

Kerim: Ayak izi derinliklerinin oluşmasında ağırlığın etkisi yoktur.

Ali: Ayak izi derinliklerinin farklı olmasının nedeni yere uyguladıkları basınçların farklı olmasıdır.

Yukarıdaki öğrencilerden hangilerinin yaptığı yorum doğrudur?

A
Kerim ve Ayşe
B
Sude ve Ali
C
Ayşe, Kerim ve Ali
D
Sude, Ayşe ve Ali
Soru 5

Açık hava basıncı, havayı oluşturan gaz taneciklerinin ağılıklarından dolayı cisimlerin üzerinde oluşturduğu etkidir.

Y noktasında bulunan öğrenci elindeki balonun çevresini ölçer. Daha sonra T ve Z noktalarında tekrar ölçüm yapar.

Buna göre balonun büyüklüğündeki değişime neden olan açık hava basıncı T ve Z noktalarında aşağıdakilerden hangisindeki gibi etkili olmuştur?

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 6

Burak, gittiği sirkte cambazın gerilmiş bir ip üzerinde yürümesini izliyor. Cambaz, ip üzerinde yürürken tek ayağını kaldırdığında ip aşağı doğru daha da esniyor.

Burak, yalnızca bu gösteriye bakarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisini yapabilir?

A
Katı cisimler üzerlerine uygulanan kuvveti aynen iletir.
B
Katı cisimlerin ağırlığı arttıkça yüzeye uygulanan basınç artar
C
Katı cisimler ağırlıklarından dolayı bulundukları yüzeye kuvvet uygular.
D
Katı cisimlerin yüzey alanları arttıkça yüzeye uygulanan basınç azalır.
Soru 7

Katı cisimlerin yüzeye uyguladıkları basıncın nelere bağlı olduğunu belirlemek için aşağıdaki deneyler yapılıyor.

1. deneyde tek çivi üzerine koyulan balon patlarken çivi sayısı arttırıldığında balonun patlamadığı görülüyor.

2. deneyde üzerinde tek ağırlık bulunan balon patlamazken, ikinci ağırlık konulduğunda balonun patladığı görülüyor.

Yapılan deneylerden yola çıkarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?

A
2. deneyde, ağırlığın basınca etkisi incelenmiştir.
B
1. deneyde, yüzey alanının basınca etkisi incelenmiştir.
C
1. deneyde, çivi sayısının artması balona uygulanan basıncı arttırmıştır
D
2. deneyde, katı cisimlerde ağırlık artarken basıncın da arttığı görülmüştür.
Soru 8

Aşağıda içinde bir miktar su bulunan kap ters çevrilmiştir.

Buna göre kap ters çevrildikten sonra P1 ve P2 nasıl değişir?

 

A
A
B
B
C
C
D
D
Soru 9

1. Pipetle meyve suyu içilmesi
2. Şişirilen topun şeklinin düzgün olması
3. Uçan balonların belirli bir yükseklikten sonra patlaması
4. İçinde yanan bir kağıdın olduğu şişenin ağzına konulan haşlanmış yumurtanın şişenin içine girmesi

Yukarıda verilen örneklerden hangileri açık hava basıncının varlığını gösterir?

A
1 ve 3
B
2 ve 3
C
1, 3 ve 4
D
1, 2, 3 ve 4
Soru 10

Bir Japon balığı akvaryumda yüzmektedir. Japon balığı bulunduğu noktadan önce A noktasına sonra sırasıyla B, C ve D noktalarına geçiyor.

Japon balığının bu noktalarda üzerine etki eden sıvı basıncının zamana bağlı değişim grafiği aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A
B
C
D
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



Merhaba 8. Sınıf öğrencisi! Fen Bilimleri dersinin en temel ve günlük yaşamda en çok karşılaştığımız konularından biri olan basınç ünitesine hoş geldin. Çevremizdeki her şey, nefes alıp vermemizden tutun, bir bıçağın keskinliğine, barajların devasa duvarlarına kadar basınçla ilgili gizemli ve bir o kadar da mantıklı prensiplerle çalışır. Bu ünite, sadece ders notlarından ibaret değil; aynı zamanda dünyayı ve teknolojiyi anlamana yardımcı olacak anahtarları sunar. Gelin, bu heyecan verici konuyu birlikte keşfedelim ve "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç testi" için sağlam bir temel oluşturalım!

8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç Testi Kazanımları

  • F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. Basınç birimi olarak Pascal verilir. Matematiksel bağıntılara girilmez.
  • F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava basıncı örneklendirilir. Matematiksel bağıntılara girilmez. Gaz basıncını etkileyen değişkenlere girilmez.
  • F.8.3.1.3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. Sıvı basıncı ile ilgili Pascal prensibinin uygulamalarından örnekler verilir. Bilimsel bilgi türü olarak ilke ve prensiplere vurgu yapılır.

Basınç Nedir? Temel Kavramlar

Basınç, aslında günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçasıdır. Bir yüzeye etki eden dik kuvvete basınç adını veririz. Yani, birim yüzeye etki eden dik kuvvettir. Basınç, yüzeyle temas eden cismin ağırlığı veya uyguladığı kuvvet ve temas ettiği yüzey alanıyla doğrudan ilişkilidir. Basıncın birimi bilim dünyasında ünlü Fransız matematikçi ve fizikçi Blaise Pascal'ın anısına **Pascal (Pa)** olarak tanımlanmıştır. Unutma, bu ünitede matematiksel bağıntılara, yani formüllere girmeyeceğiz; temel prensipleri ve günlük hayattaki karşılıklarını anlamaya odaklanacağız.

Katı Basıncı ve Onu Etkileyen Değişkenler

Katı cisimler, ağırlıkları nedeniyle temas ettikleri yüzeye bir basınç uygularlar. Bu basınca katı basıncı denir. Peki, bir katının uyguladığı basıncı neler etkiler? Gelin, iki temel değişkeni inceleyelim:

  • Uygulanan Kuvvet (Ağırlık): Bir katının yüzeye uyguladığı kuvvet (genellikle ağırlığı), arttıkça basınç da artar. Örneğin, boş bir sırt çantasıyla yere basmakla, içi kitap dolu ağır bir sırt çantasıyla yere basmak arasında fark vardır. Ağır çanta, ayaklarına daha çok basınç uygular.
  • Temas Yüzey Alanı: Katı basıncını etkileyen en ilginç değişkenlerden biri de temas yüzey alanıdır. Uygulanan kuvvet sabitken, temas yüzey alanı azaldıkça basınç artar; yüzey alanı arttıkça basınç azalır. Bu prensibi günlük hayatta birçok yerde görürüz:
    • Bıçakların keskin olması için uçlarının ince ve sivri yapılması. (Basıncı artırır)
    • Çivilerin ve raptiyelerin uçlarının sivri olması. (Basıncı artırır)
    • Kar ayakkabılarının geniş tabanlı olması veya paletli iş makinelerinin paletlerinin geniş olması. (Yere yapılan basıncı azaltır, batmayı önler)

Deneyerek Keşfet: Bir parmağını tahta bir zemine bastır, sonra aynı kuvvetle sivri bir kalemin ucunu bastır. Hangi durumda daha fazla acı hissedersin? İşte bu, temas yüzey alanının basınç üzerindeki etkisidir!

Sıvı Basıncı ve Onu Etkileyen Değişkenler

Sıvılar da tıpkı katılar gibi ağırlıkları nedeniyle bulundukları kabın tabanına ve yan yüzeylerine basınç uygularlar. Ancak sıvılar akışkan olduğu için basıncı her yöne iletirler. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin etmek ve bu tahminleri test etmek oldukça kolaydır:

  • Sıvının Derinliği (h): Bir sıvının serbest yüzeyinden ne kadar derine inersen, üzerindeki sıvı miktarı artacağından basınç da o kadar artar. Barajların alt kısımlarının daha kalın yapılmasının nedeni budur; derinlik arttıkça suya karşı koyması gereken basınç artar.
  • Sıvının Yoğunluğu (d): Farklı sıvılar, aynı derinlikte farklı basınçlar uygular. Çünkü her sıvının yoğunluğu farklıdır. Yoğunluğu fazla olan bir sıvı, aynı hacimde daha ağırdır ve dolayısıyla daha fazla basınç uygular. Örneğin, zeytinyağının suya göre daha az yoğun olması nedeniyle, aynı derinlikte suya göre daha az basınç uygular.

Unutma: Sıvı basıncı, kabın şekline veya içinde bulunan sıvı miktarına bağlı değildir; yalnızca sıvının derinliğine ve yoğunluğuna bağlıdır!

Gaz Basıncı ve Açık Hava Basıncı

Gazlar da tıpkı sıvılar gibi akışkan oldukları ve tanecikleri sürekli hareket halinde olduğu için bulundukları kabın her noktasına ve temas ettikleri yüzeylere basınç uygularlar. Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladığını unutmamalıyız.

Bu konunun en çarpıcı örneklerinden biri **açık hava basıncı**dır. Atmosferimizdeki gazlar (hava), yeryüzündeki tüm cisimlere ve canlılara sürekli bir basınç uygular. Bu basınca açık hava basıncı denir. Açık hava basıncını günlük hayatta birçok yerde gözlemleyebiliriz:

  • Pipetle meyve suyu içerken: Pipetin içindeki havayı çekince, dışarıdaki açık hava basıncı sıvıyı yukarı iter.
  • Vantuzların duvara yapışması: Vantuzun içindeki hava dışarıya atıldığında, dışarıdaki açık hava basıncı vantuzu yüzeye sıkıca bastırır.
  • Boşaltılmış bir teneke kutunun büzülmesi: İçindeki hava boşaltılınca, dışarıdaki açık hava basıncı kutuyu içeri doğru sıkıştırır.

Ancak önemli bir not: "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç kazanımları" kapsamında gaz basıncını etkileyen değişkenlere bu ünitede girilmeyecek, sadece gazların basınç uyguladığı ve açık hava basıncının varlığı vurgulanacaktır.

Basıncın Günlük Yaşam ve Teknolojideki Uygulamaları

Basınç konusu, sadece teorik bilgilerden ibaret değildir; günlük hayatımızı ve teknolojiyi şekillendiren temel prensiplerden biridir. İşte bazı çarpıcı örnekler:

Katı Basıncının Uygulamaları:

  • Basıncı Artıranlar: Bıçaklar, baltalar, çiviler, raptiyeler, kramponlar ve iğneler gibi araçlar, temas yüzey alanını küçülterek uyguladıkları basıncı artırır ve bu sayede kesme, delme veya zemine tutunma işlevlerini kolaylaştırır.
  • Basıncı Azaltanlar: Kar ayakkabıları, paletli iş makineleri (tanklar, traktörler), geniş tekerlekli traktörler veya fillerin geniş ayak tabanları, ağırlığı daha geniş bir alana yayarak yere uygulanan basıncı azaltır ve batmayı veya zemine zarar vermeyi önler.

Sıvı Basıncının Uygulamaları (Pascal Prensibi):

Sıvıların en önemli özelliklerinden biri, sıkıştırılamaz olmaları ve üzerlerine uygulanan basıncı her yöne ve her noktaya aynı büyüklükte iletmeleridir. Bu ilkeye **Pascal Prensibi** denir. Bu prensip, modern teknolojinin birçok alanında kullanılır:

  • Hidrolik Fren Sistemleri: Otomobillerde fren pedalına basıldığında, hidrolik sıvı aracılığıyla oluşan basınç, tüm tekerleklere eşit olarak iletilir ve aracın yavaşlamasını/durmasını sağlar.
  • Hidrolik Liftler (Krikolar): Araçları kaldırmak için kullanılan krikolar veya inşaat makinelerindeki hidrolik sistemler, küçük bir kuvvetle büyük ağırlıkları kaldırmayı mümkün kılar.
  • Berber Koltukları ve Damperli Kamyonlar: Bu sistemlerde de Pascal Prensibi kullanılarak küçük bir kuvvetle büyük bir yük hareket ettirilir.

Bilimsel İlke ve Prensipler: Pascal Prensibi gibi bilimsel ilkeler, doğadaki gözlemlerin ve deneylerin birleşimiyle ortaya çıkar ve geniş bir uygulama alanına sahiptir. Bu ilkeler, teknolojinin gelişiminde kilit rol oynar.

Gaz Basıncının Uygulamaları:

  • Elektrik Süpürgeleri: İçerideki havayı emerek dışarıdaki açık hava basıncının tozları ve kirleri içeri itmesini sağlar.
  • Sprey Kutuları: İçindeki gazın yüksek basıncı sayesinde sıvının dışarı püskürtülmesini sağlar.
  • Uçakların Uçuşu: Bernoulli Prensibi ile ilişkili olsa da, kanatların üzerindeki ve altındaki hava basıncı farkları, uçağın havalanmasını sağlayan temel kuvvetlerden biridir.

Neden "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç Testi" Çözmelisin?

Bu kadar önemli ve kapsamlı bir konuyu öğrenmek harika, peki öğrendiklerini pekiştirmenin en iyi yolu nedir? Elbette, "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç testi" çözmek! Test çözmek, sadece sınavlara hazırlanmakla kalmaz, aynı zamanda:

  • Konu eksiklerini fark etmeni sağlar.
  • Farklı soru tiplerine aşina olmanı sağlar.
  • Zaman yönetimi becerini geliştirir.
  • Bilgilerini kalıcı hale getirir ve özgüvenini artırır.

Bu yüzden, "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç soruları" çözmek, başarıya giden yolda atacağın en önemli adımlardan biridir.

8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç Soruları Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?

Hazırladığın "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç kazanımları" çerçevesindeki testleri çözerken aklında bulundurman gereken bazı ipuçları var:

  • Soruyu Dikkatli Oku: Her kelime önemlidir. Senden ne istendiğini tam olarak anla.
  • Günlük Hayatla İlişkilendir: Basınç konusu günlük hayattan bolca örnek içerir. Soruyu bir senaryo gibi düşün ve gerçek hayattaki karşılığını bulmaya çalış.
  • Değişkenleri Ayırt Et: Katı ve sıvı basıncını etkileyen değişkenleri (kuvvet/ağırlık, yüzey alanı, derinlik, yoğunluk) doğru bir şekilde ayırt ettiğinden emin ol.
  • Çizim ve Şemaları Kullan: Gerekirse sorudaki durumu basitçe çizerek veya şematize ederek daha iyi anlayabilirsin.
  • Acele Etme: Özellikle ilk başta, doğru cevabı bulmak için kendine zaman tanı. Hızlı olmak yerine doğru olmak önceliğin olsun.

Sevgili öğrenciler, basınç ünitesi, Fen Bilimleri dersinin en keyifli ve öğretici konularından biridir. Bu makalede edindiğin bilgiler ve "8. Sınıf Fen Bilimleri Basınç testi" çözerek yapacağın pratiklerle, bu konunun üstesinden kolayca geleceksin. Unutma, her yeni bilgi, geleceğin için attığın sağlam bir adımdır. Başarılar dileriz!

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 7.44
Yanlış 1.76
Net 6.85
Çözülme Sayısı 16

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Rüzgar ERCAN 10 0 78 saniye
Ayhan Bayram 9 1 151 saniye
Hüsne Gökkaya 10 0 235 saniye
Yusuf Emir AK 10 0 397 saniye
baranakdemir13 10 0 442 saniye
Bartu Solakoğlu 10 0 670 saniye
Yiğit Kılıç 10 0 684 saniye
ali SABANCILAR 9 1 364 saniye
Irmak melek Ürün 8 0 346 saniye
Döndü nur Akkuzu 8 1 416 saniye