Soru 1 |
Tabloda ve grafikte bir atomun yapısında bulunan taneciklerin özellikleri verilmiştir.

Bu özelliklere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Maddelerin yapısında nötron bulunmaz. | |
Atomun yapısında sadece elektron hareketlidir. | |
Taneciklerin tamamı atomun çekirdeğinde yer almaz. | |
Elektronlar, proton ve nötronlara göre daha ağırdır. |
Soru 2 |
Homojen Karışım: Her tarafında aynı özelliği gösteren ve tek bir madde gibi görünen karışımlardır.
Heterojen Karışım: Karışımı oluşturan maddelerin karışımın her yerine eşit olarak dağılım göstermiyorsa heterojen karışımdır.
Hazırlanan bir karışıma ait tanecik modeli çizilmiştir.

Aşağıda verilen karışımlardan hangisinin tanecik yapısı çizilen tanecik modeline uygun bir örnek oluşturmaz?
Yoğurt + Su | |
Saksı toprağı + Su | |
Sirke + Su | |
Hazır çorba karışımı + Su |
Soru 3 |
Aşağıda iki maddenin karıştırılması modellenmiştir.

• M1 ve M2 maddeleri karıştırılarak M3 maddesi elde ediliyor.
• M3 maddesinin heterojen bir karışım olduğu gözlemleniyor.
Buna durumla ilgili olarak aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?
M1 maddesine şeker, M2 maddesine su örnek verilebilir. | |
M3, yoğunluk farkından yararlanarak M1 ve M2 maddelerine ayrılabilir. | |
M1 ve M2 maddeleri, M3 maddesinin her yerinde aynı özelliği gösterir. | |
M1 ve M2 belirli bir oranda bir araya gelerek M3 maddesini oluşturmuştur. |
Soru 4 |
Aşağıda farklı dilde yazılmış elementlerin isim ve sembollerini gösteren bir tablo verilmiştir. Tablo incelendiğinde bazı benzerlikleri gözlenmektedir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Elementlerin sembolleri farklı dillere çevrildiğinde değişir. | |
Elementlerin ilk harfi, kullanılan dildeki ilk harfiyle belirtilir. | |
Elementlerin sembolleri bilimsel olarak tüm dünyada aynı gösterilir. | |
Element sembolleri belirlenirken element isminin ilk iki harfi kullanılmıştır. |
Soru 5 |
Tabloda bazı atık türleri verilmiştir.

Buna göre yapılması gereken işaretleme aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
![]() | |
Soru 6 |
Çeşitli ülkelerde cam, plastik, kâğıt, elektronik, pil gibi pek çok atığın geri dönüştürülmesini sağlayan tesisler vardır.
Bu tesislerin kurulmasıyla ilgili,
I. İthal edilmesi gereken ham madde miktarını arttır.
II. Ham madde tüketiminin artmasına neden olur.
III. Yeni bir iş kolu oluşturarak işsizliği azaltır.
IV. Gereksiz enerji kullanımının önüne geçer.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
I ve II | |
I ve III | |
II ve IV | |
III ve IV |
Soru 7 |
Aşağıda bir bileşiğin formülü verilmiştir.

Formülü verilen bileşikle ilgili,
I. Bileşiği oluşturan elementler rastgele bir araya gelmiştir.
II. Temizlik ürünlerinin yapımında kullanılan bir maddedir.
III. Üç farklı cins atom içerir.
IV. Amonyak olarak adlandırılır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
I ve II | |
II ve III | |
II ve IV | |
III ve IV |
Soru 8 |
Öğretmen sınıfta atom ile ilgili sorular sormuştur. Bazı öğrencilerin cevapları aşağıda verilmiştir.
Ali: Doğada bulunan tüm maddelerin doğal yapı taşı atomdur.
Kader: Atomlar, farklı yüklere sahip üç temel tanecikten oluşur.
Zeynep: Atomun çekirdeğinde hareketli ve eksi (-) yüklü olan elektronlar bulunur.
Dilek: Atomlar, çekirdek ve katman (yörünge) olarak iki kısımdan oluşur.
Musa: Atom katmanlarında pozitif yüklü (+) proton ve yüksüz nötronlar bulunur.
Öğrencilerin verdiği cevaplardan yola çıkılarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
Ali, Kader ve Dilek'in atom ile ilgili verdiği bilgiler doğrudur. | |
Musa, proton ve nötronun yüklerini doğru biliyor, fakat atomda hangi bölümde bulunduklarını bilmiyor. | |
Zeynep, elektronun yükünü ve atomda bulunduğu yeri doğru biliyor. | |
İki öğrencinin verdiği bilgilerde hata bulunmaktadır |
Soru 9 |
Aşağıdakilerden hangisi geri dönüşüm yapılan maddelerden değildir?
Atık piller | |
Evsel çöpler | |
Plastik su şişesi | |
Eski ders kitapları |
Soru 10 |
Aşağıdakilerden hangisi geri dönüşümün ülke ekonomisine katkılarından değildir?
Gereksiz enerji tüketiminin önüne geçer. | |
Atık maddelerin yeni bir ürün olarak hizmete sunulmasını sağlar | |
Ham madde tüketiminin azalmasını sağlar. | |
Başka ülkelerden ithal edilmesi gereken ham madde miktarının artmasını sağlar. |
Etrafına bir bak! İçtiğin su, soluduğun hava, oturduğun sandalye ve hatta kendi vücudun... Hepsi, evrenin en temel yapı taşlarından oluşuyor. Peki, bu yapı taşları nelerdir ve nasıl bir araya gelerek dünyamızı şekillendirir? İşte "Saf Madde ve Karışımlar" ünitesi, seni maddenin bu gizemli ve heyecan verici dünyasında bir yolculuğa çıkaracak. Bu üniteyi öğrendiğinde, bir bardağa attığın şekerin neden kaybolduğunu, tuzlu sudan nasıl içme suyu elde edildiğini ve geri dönüşümün gezegenimiz için neden bu kadar hayati olduğunu anlayacaksın. Hazırsan, bilimin en temel sırlarını çözmeye başlayalım! Bu yolculukta sana rehberlik edecek olan 7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar testi, öğrendiklerini pekiştirmen için en iyi yardımcın olacak.
7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar Testi Kazanımları
- Atomun yapısını (proton, nötron ve elektron) ve bu parçacıkların özelliklerini bilir.
- Saf maddeleri, elementler ve bileşikler olarak sınıflandırır, günlük yaşamdan örnekler verir.
- Elementlerin sembollerle, bileşiklerin ise formüllerle gösterildiğini anlar ve yaygın örnekleri tanır.
- Maddeleri saf madde ve karışım olarak sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.
- Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırır ve bu sınıflandırmanın nedenlerini kavrar.
- Çözünme hızına etki eden faktörleri deneylerle açıklar.
- Karışımların ayrılması için kullanılabilecek uygun yöntemleri (buharlaştırma, damıtma, yoğunluk farkı vb.) seçer ve uygular.
- Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümünün ülke ekonomisi ve kaynakların korunması açısından önemini kavrar.
Maddenin En Küçük Yapı Taşı: Atom
Gördüğün her şey, gözle görülemeyecek kadar küçük parçacıklardan, yani atomlardan oluşur. Bir atomu, minyatür bir güneş sistemine benzetebiliriz. Merkezde "çekirdek" bulunur ve bu çekirdeğin içinde pozitif (+) yüklü protonlar ve yüksüz nötronlar yer alır. Çekirdeğin etrafında ise belirli yörüngelerde inanılmaz bir hızla dönen negatif (-) yüklü elektronlar vardır. Bir elementin kimliğini belirleyen şey, işte bu protonların sayısıdır!
Element, Bileşik ve Karışım: Farkları Neler?
Maddeleri sınıflandırmak, onları daha iyi anlamamızı sağlar. Bu ünitede üç temel kavramla tanışacağız:
- Elementler: Aynı cins atomlardan oluşan saf maddelerdir. Periyodik tabloda gördüğün her şey bir elementtir. Örneğin, altının tamamı altın atomlarından, oksijen gazının tamamı oksijen atomlarından oluşur. Elementler, sembollerle gösterilir (Örn: Oksijen - O, Demir - Fe, Altın - Au).
- Bileşikler: İki veya daha fazla farklı elementin kimyasal bağlarla belirli oranlarda bir araya gelerek oluşturduğu yepyeni saf maddelerdir. En bilinen örnek sudur (H₂O). Su, yakıcı olan hidrojen ve yanmayı sağlayan oksijen elementlerinden oluşsa da kendisi bambaşka özelliklere sahip (söndürücü) bir maddedir. Bileşikler, formüllerle gösterilir.
- Karışımlar: İki veya daha fazla maddenin kimyasal özelliklerini kaybetmeden sadece fiziksel olarak bir araya gelmesidir. Karışımlarda maddeler kendi özelliklerini korur. Bir salata, en güzel karışımdır. İçindeki domates hala domates, salatalık hala salatalıktır. Karışımlar homojen (çözeltiler gibi, her yerinde aynı görünen - tuzlu su) ve heterojen (her yerinde aynı görünmeyen - zeytinyağlı su, ayran) olarak ikiye ayrılır.
Unutma: Element ve bileşikler saf maddedir. Karışımlar ise saf olmayan (saf olmayan) maddelerdir. 7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar soruları genellikle bu temel ayrım üzerine kuruludur.
Karışımları Ayırma Sanatı
Karışımları oluşturan maddeleri tekrar ayırmak mümkündür. Günlük hayatta ve sanayide sıkça kullanılan bazı yöntemler şunlardır:
- Buharlaştırma: Tuzlu sudan tuzu elde etmek için suyu buharlaştırırız. Geriye sadece tuz kalır.
- Damıtma: Tuzlu sudan saf su elde etmek için kullanılır. Su buharlaştırılır, sonra tekrar yoğunlaştırılarak saf halde toplanır. Petrolün rafinerilerde ayrıştırılması bu yöntemin gelişmiş bir versiyonudur.
- Yoğunluk Farkı ile Ayırma: Birbiriyle karışmayan farklı yoğunluktaki sıvılar (zeytinyağı ve su gibi) ayırma hunisi ile kolayca ayrılabilir.
- Mıknatısla Ayırma: Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için mıknatıs kullanmak en basit yoldur.
Çözünme: Şeker Nereye Gidiyor?
Bir bardak çaya şeker attığında, şeker "kaybolmaz", sadece çözünür. Bu olayda, su çözücü, şeker ise çözünen maddedir. Su molekülleri, şeker moleküllerinin etrafını sarar ve onları birbirinden ayırarak suyun içinde eşit şekilde dağılmasını sağlar. Bu şekilde oluşan homojen karışıma çözelti denir. Sıcaklık, karıştırma ve tanecik boyutu gibi faktörler çözünme hızını etkiler.
Geleceğimiz Senin Ellerinde: Atıklar ve Geri Dönüşüm
Evlerimizde ürettiğimiz plastik, cam, kâğıt gibi katı atıklar ve atık yağlar gibi sıvı atıklar doğaya büyük zarar verebilir. Ancak doğru yönetildiğinde bu atıklar birer hazinedir! Geri dönüşüm, kullanılmış malzemelerin yeniden işlenerek yeni ürünlere dönüştürülmesidir. Bu sayede doğal kaynaklarımızı korur, enerji tasarrufu sağlar ve ülke ekonomisine katkıda bulunuruz. Unutma, en iyi atık yönetimi, hiç atık üretmemektir. Bu yüzden Azalt, Yeniden Kullan ve Geri Dönüştür ilkesini hayatının bir parçası yapmalısın.
Neden Bu Testi Çözmelisiniz?
Tüm bu önemli konuları okuyup anladıktan sonra bilgini ölçmenin en etkili yolu, kaliteli sorularla pratik yapmaktır. 7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar testi çözmek sana şunları kazandırır:
- Bilgini Pekiştirme: Öğrendiğin teorik bilgileri somut sorular üzerinde kullanarak kalıcı hale getirirsin.
- Eksik Tespiti: Hangi konuda zorlandığını net bir şekilde görür ve o konuya tekrar yönelebilirsin.
- Sınav Provası: Okul sınavları ve denemeler öncesinde soru tiplerine aşina olmanı sağlar, sınav kaygını azaltır.
- Analitik Düşünme: Sorular, sadece ezber bilgiyi değil,
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 6.10 |
| Yanlış | 3.56 |
| Net | 4.91 |
| Çözülme Sayısı | 49 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Elif KANLI | 7 | 3 | 159 saniye |
| İrem Su Gökay | 6 | 4 | 198 saniye |
| Berat Topuz | 3 | 0 | 64 saniye |
| Aysima Erden | 2 | 8 | 25 saniye |
| Ahmet Yiğit Budak | 10 | 0 | 320 saniye |
| Ayaz Asaf Fidan | 10 | 0 | 613 saniye |
| Zeynep Lal | 8 | 2 | 205 saniye |
| Emir Atilla ARKUTCU | 8 | 2 | 265 saniye |
| alina can | 8 | 2 | 417 saniye |
| NİSANUR BEKMEZCİ | 7 | 2 | 241 saniye |
| Berat Günay | 7 | 3 | 249 saniye |
| Ecrin Cbeci | 7 | 3 | 253 saniye |
| Yunus Emre Gül | 7 | 3 | 339 saniye |
| Arda Kazan | 7 | 3 | 432 saniye |
| Ekin Sezer | 7 | 3 | 522 saniye |
| Musab Umeyr Budak | 7 | 3 | 561 saniye |
| Metin Haktan Vural | 7 | 3 | 715 saniye |
| Erol Emre Uğurlu | 7 | 3 | 718 saniye |
| Duru Ni̇da Ak | 6 | 4 | 209 saniye |
| Hasan Can Göncü | 6 | 3 | 215 saniye |
