7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi

Çık
%%PERCENTAGE%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Boş Sayısı: %%BOS%%

Soru 1

Yukarıdaki görsele göre yıldızlar ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?

A
Bütün yıldızlar kara deliğe dönüşür.
B
Büyük kütleli yıldızlar süpernova patlaması yaşar
C
Küçük kütleli yıldızlar beyaz cüceye dönüşür.
D
Yıldızlar bulutsulardan oluşur
Soru 2

Evren ve evreni oluşturan Dünya, uzay, galaksi ve Güneş sistemi gibi yapılardan herhangi dördünün büyüklüğünü anlamak için metal halkalar kullanan bir öğrenci defterine halkaların hangi yapıyı temsil ettiğini belirten cümleler yazıyor.

Öğrencinin yazdığı cümlelerden hangisi yanlıştır?

A
1. halka evreni temsil ediyor olabilir.
B
2. halka uzayı temsil ediyor olabilir.
C
3. halka Dünya’yı temsil ediyor olabilir.
D
4. halka Güneş si̇stemi̇ni̇ ediyor olabilir.
Soru 3

Işık yayan cisimlerin yaydıkları ışığın rengi sıcaklıkları ile ilgilidir. Bir kibrit çöpünü yaktığımız zaman ateş kaynağına en yakın yeri mavi renklidir. Fakat kaynaktan uzaklaştıkça ateşin rengi de maviden sarıya, sarıdan da kırmızıya döner ve gözden kaybolur. Yıldızlara baktığımızda da rengine göre sıcaklıkları hakkında bilgi sahibi olabiliriz.

Bu açıklamalara göre,

I. Güneş, sarı renkte ışık yayar, orta sıcaklıkta bir yıldızdır.
II. Kırmızı renkli olan yıldızlar, en sıcak yıldızlardır.
III. Mavi renkli yıldızlar, sarı renkli yıldızlardan daha sıcaktır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
I ve II.
B
I ve III.
C
II ve III.
D
I, II ve III.
Soru 4

Görselde gök cisimlerinden biri olan yıldızların oluşum evreleri gösterilmektedir.

Bu görsele bakarak,

I. Küçük kütleli yıldızlar zamanla beyaz cüceye dönüşür.
II. Kırmızı süper dev zamanla gezegenimsi bulutsuya dönüşür.
III. Süpernova patlamasından sonra kara delik oluşabilir.
IV. Yıldızlar ısı ve ışık kaynağıdır.

ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

A
I ve II.
B
I ve III.
C
I, II ve III.
D
I, II, III ve IV.
Soru 5

“Bu kozmik yapı tıpkı bir duvar gibi yıldızların ya da bulutsuların önlerini kapatır. Bu nedenle arkalarında bulunan ışık, Dünya’mıza ya çok sönük bir şekilde ulaşır ya da hiç ulaşmaz. En tanınmışları Atbaşı ve Kömür Çuvalı’dır.”

Yukarıdaki cümleyi kuran bir astronom hangi oluşumdan söz etmektedir?

A
Kara delik
B
Beyaz cüce
C
Galaksi
D
Karanlık bulutsu
Soru 6

Gökyüzüne baktığımızda yıldızları bir arada duruyormuş gibi görürüz ve birbirlerine göre konumları hiç değişmeyen bu yıldız topluluklarına “takımyıldızı” deriz.

Aşağıdakilerden hangisi takımyıldızına örnek olarak gösterilemez?

A
Halley
B
Kanatlı At
C
Küçükayı
D
Orion
Soru 7

Evrende birçok gök cismi bulunmaktadır.

Bilinen gök cisimleri ile ilgili olarak,

I. Aynı parlaklıktadırlar.
II. Renkleri farklı olanları vardır.
III. Büyüklüklerine göre gezegen ya da yıldız adını alırlar.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A
Yalnız I.
B
Yalnız II.
C
I ve II.
D
I, II ve III.
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi gök cisimlerini gözlemlemek için teleskop kullanımının sebeplerinden biridir?

A
Çok küçük olmaları
B
Koyu renkte olmaları
C
Çok uzakta olmaları
D
Işığı yansıtmamaları
Soru 9

Covid-19 salgını nedeniyle Sağlık Bakanlığı “Hayat Eve Sığar” adlı telefon uygulamasını hayata geçirmiştir. Aşağıdaki görsel uygulamaya ait bir ekran görüntüsüdür.

Uygulama hastalığa yakalananların ya da karantinaya alınanların konumlarını göstererek sağlıklı kişilerin önlem almalarını sağlamak için geliştirilmiştir.

Bu uygulamanın geliştirilmesinde,

I. Gözlem uyduları
II. GPS sinyalleri
III. MR cihazı

teknolojilerinin hangilerinden yararlanılmıştır?

A
Yalnız I.
B
Yalnız II.
C
I ve II.
D
I, II ve III.
Soru 10

Roketler aşağıdaki icatların hangisinden esinlenilerek üretilmiştir?

A
Savaş uçakları
B
Sıcak hava balonları
C
Uzay mekikleri
D
Havai fişekler
Üyelerimiz test çözdükçe puan kazanmakta ve kazandığı puanlarla ücretsiz kitaplar alabilmektedir. Şu an üye girişi yapmadığınız için puan kazanamayacaksınız.
SINAVI BİTİR
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön



Gökyüzüne her baktığınızda o sonsuz derinlik ve pırıltılar sizi de büyülemiyor mu? Güneş'in sıcaklığı, Ay'ın gizemi ve sayısız yıldızın dansı... Evren, keşfedilmeyi bekleyen devasa bir sır perdesi gibi. 7. Sınıf Fen Bilimleri dersinde "Güneş Sistemi ve Ötesi" ünitesiyle bu sır perdesini aralayacak, gezegenlerden galaksilere uzanan muhteşem bir yolculuğa çıkacaksınız. Bu ünite, sadece ders notlarından ibaret değil; etrafımızdaki dünyayı ve ötesini anlamak için bir anahtar sunuyor. Hazır olun, çünkü bu yolculukta hem öğrenecek hem de hayran kalacaksınız!

7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi Testi Kazanımları

  • Güneş sistemini ve Güneş sisteminde bulunan gök cisimlerini ve birbirleriyle olan ilişkileri tanır.
  • Teleskobun önemli bir gözlem aracı olması münasebetiyle gök bilimdeki önemini kavrar.
  • Teknoloji boyutu dikkate alınarak uzay araştırmalarının sağladığı katkılar hakkında bilgi ve beceriler kazanır.
  • Uzay kirliliğinin sebeplerini tartışır.
  • Türk-İslam bilim insanlarının uzay araştırmalarına yaptıkları katkıları anlar.
  • Yıldız, yıldız çeşitleri, takımyıldızlar, galaksileri tanır.

Güneş Sistemi ve Gök Cisimleri: Evrendeki Komşularımız

Kendi evimiz olan Dünya'nın da bir parçası olduğu Güneş Sistemi, Güneş'in çekim kuvvetiyle bir arada duran gezegenler, uydular, asteroitler, kuyruklu yıldızlar ve cüce gezegenlerden oluşur. Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs ve Neptün olmak üzere sekiz ana gezegenimiz vardır. Her biri Güneş etrafında belirli yörüngelerde dolanır ve kendilerine özgü özelliklere sahiptir. Örneğin Jüpiter, Güneş Sistemi'nin en büyük gezegeniyken, Satürn halkalarıyla ünlüdür. Bu gök cisimleri arasındaki çekimsel ilişkiler, sistemin düzenli bir şekilde işlemesini sağlar.

Bilgi Notu: Gezegenler, Güneş'ten uzaklaştıkça yörünge süreleri uzar ve sıcaklıkları düşer. İç gezegenler (Merkür, Venüs, Dünya, Mars) genellikle karasal yapıdayken, dış gezegenler (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün) gaz devleridir.

Teleskop: Evrenin Gözü

İnsanlık tarihi boyunca gökyüzü hep merak konusu olmuştur. Ancak çıplak gözle görülenler sınırlıydı. İşte tam bu noktada teleskoplar devreye girdi! Teleskop, uzaktaki cisimleri daha büyük ve net görmemizi sağlayan optik bir araçtır. 17. yüzyılın başlarında Hans Lippershey ve Galileo Galilei gibi bilim insanlarının çalışmalarıyla gelişen teleskoplar, gök biliminde devrim yarattı. Ay'ın kraterleri, Jüpiter'in uyduları, Satürn'ün halkaları gibi birçok keşif teleskoplar sayesinde yapıldı. Günümüzde Hubble Uzay Teleskobu gibi modern teleskoplar, bize milyarlarca ışık yılı uzaktaki galaksileri bile göstererek evrenin sırlarını aralamaya devam ediyor.

Uzay Araştırmaları ve Teknolojinin Katkıları

Uzay araştırmaları sadece gök cisimlerini incelemekle kalmaz, aynı zamanda günlük hayatımıza da inanılmaz katkılar sağlar. Uydular sayesinde hava durumu tahminleri daha doğru yapılır, televizyon yayınları ve internet erişimi sağlanır. GPS (Küresel Konumlandırma Sistemi) teknolojisi, navigasyon uygulamalarıyla hayatımızı kolaylaştırır. Tıp alanında kullanılan bazı görüntüleme teknolojileri (MR, tomografi) bile uzay teknolojilerinden esinlenerek geliştirilmiştir. Yeni malzemeler, enerji kaynakları ve iletişim sistemleri gibi birçok yenilik, uzay araştırmalarının birer meyvesidir.

Uzay Kirliliği: Evrenin Çöplüğü

Uzay araştırmalarının artmasıyla birlikte ortaya çıkan önemli bir sorun da uzay kirliliğidir. Uzay kirliliği, işlevini yitirmiş uydular, roket parçaları, uzay araçlarından kopan küçük parçacıklar ve deney atıkları gibi insan yapımı maddelerin dünya yörüngesinde birikmesidir. Bu parçacıklar, yüksek hızlarda hareket ettikleri için aktif uydulara veya uzay araçlarına çarpma riski taşır ve ciddi hasarlara yol açabilir. Uzay kirliliği, gelecekteki uzay görevlerini tehdit etmekte ve hatta Dünya'dan yapılan gözlemleri bile olumsuz etkileyebilmektedir. Bu sorunun çözümü için uluslararası iş birliği ve yeni teknolojilerin geliştirilmesi büyük önem taşımaktadır.

Türk-İslam Bilim İnsanlarının Uzay Yolculuğuna Katkıları

Tarih boyunca Türk-İslam medeniyeti, bilime ve özellikle gök bilimine büyük önem vermiştir. Birçok Türk-İslam bilim insanı, modern astronominin temellerini atmıştır. Örneğin, Uluğ Bey, 15. yüzyılda Semerkant'ta kurduğu rasathanede yaptığı gözlemlerle yıldız katalogları hazırlamış ve gezegenlerin hareketlerini doğru bir şekilde hesaplamıştır. El-Biruni, Dünya'nın yuvarlak olduğunu ve kendi ekseni etrafında döndüğünü savunmuş, ayrıca birçok astronomik ölçüm yapmıştır. Takiyüddin ise 16. yüzyılda İstanbul'da kurduğu rasathanede modern gözlem araçları geliştirmiş ve hassas ölçümler gerçekleştirmiştir. Bu değerli bilim insanları, gözlem teknikleri, matematik ve fizik alanındaki çalışmalarıyla uzay araştırmalarına paha biçilmez katkılar sağlamışlardır.

Yıldızlar, Takımyıldızlar ve Galaksiler: Evrenin Yapı Taşları

Geceleri gökyüzünde parlayan sayısız ışık noktası, aslında devasa gaz ve toz bulutlarının kütle çekimiyle sıkışarak oluşmuş, içlerinde nükleer tepkimeler gerçekleşen devasa ateş toplarıdır: Yıldızlar. Güneş de bizim en yakın yıldızımızdır. Yıldızlar, boyutlarına, sıcaklıklarına ve yaşlarına göre farklı çeşitlerde olabilirler (kırmızı devler, beyaz cüceler, nötron yıldızları vb.).

Bazı yıldızlar, gökyüzünde bir araya gelerek belirli şekilleri andıran gruplar oluşturur. Bunlara Takımyıldızlar denir. Örneğin, Büyük Ayı (Ursa Major) veya Orion (Avcı) gibi takımyıldızlar, binlerce yıldır insanlar tarafından gözlemlenmiş ve farklı kültürlerde çeşitli hikayelere konu olmuştur.

Milyarlarca yıldızın, gezegenin, gaz ve toz bulutunun kütle çekimiyle bir arada tutulduğu devasa sistemlere ise Galaksi denir. Evrenimizde milyarlarca galaksi bulunur. Kendi galaksimizin adı Samanyolu Galaksisi'dir ve spiral bir yapıya sahiptir. Andromeda Galaksisi ise bize en yakın büyük galaksidir.

Neden "7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi" Testini Çözmelisin?

Bu konuyu sadece ders kitabından okumakla yetinmek, bir filmin fragmanını izlemeye benzer. Filmin tamamını anlamak için onu izlemeniz gerekir! İşte bu noktada 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi testi devreye giriyor. Test çözmek, öğrendiğin bilgileri pekiştirmenin, eksiklerini görmenin ve konuyu derinlemesine anlamanın en etkili yoludur. Her bir 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi sorusu, seni düşünmeye, bilgiyi farklı açılardan kullanmaya ve yorumlamaya teşvik eder. Böylece hem sınavlara daha iyi hazırlanır hem de evrenin gizemlerini çözme becerini geliştirirsin. Unutma, pratik yapmak mükemmelleştirir!

Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?

Başarılı bir test çözme deneyimi için bazı önemli noktalara dikkat etmelisin:

  • Kazanımlara Odaklan: Her sorunun hangi kazanıma yönelik olduğunu anlamaya çalış. Bu, konunun ana fikirlerini daha iyi kavramana yardımcı olur. 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi kazanımları, soruların temelini oluşturur.
  • Soruyu Dikkatlice Oku: Acele etme. Soru kökünü ve verilen tüm bilgileri eksiksiz anladığından emin ol. Bazen bir kelime bile cevabın yönünü değiştirebilir.
  • Şıkları İncele: Tüm şıkları okumadan cevap işaretleme. Doğru gibi görünen bir şık yerine daha doğru bir şık olabilir.
  • Görselleri Yorumla: Eğer soruda bir görsel (şema, grafik, resim) varsa, onu dikkatlice incele ve verilen bilgilerle ilişkilendir.
  • Eksiklerini Belirle: Yanlış yaptığın soruları mutlaka tekrar gözden geçir. Neden yanlış yaptığını anlamaya çalış ve o konu başlığını tekrar et. Bu, öğrenmenin en değerli adımıdır.

Evrenin derinlikleri, keşfedilmeyi bekleyen sonsuz bir bilgi hazinesi sunar. 7. Sınıf Fen Bilimleri dersinde edineceğin "Güneş Sistemi ve Ötesi" bilgileri, bu hazineye atacağın ilk adımlar olacak. Unutma, her bilimsel keşif, bir merakla başlar. Bu üniteyi anladığında, gökyüzüne baktığında artık sadece ışık noktaları değil, milyarlarca yıllık bir tarihi ve muhteşem bir düzeni göreceksin. Başarılar dileriz!

Test İstatistikleri (Ortalama)

Doğru 8.15
Yanlış 1.57
Net 7.62
Çözülme Sayısı 82

Başarı Tablosu

İsim Soyisim Doğru Yanlış Süre
Melek Özbezen 10 0 39 saniye
Hüsrev Ahmet Öksüz 10 0 87 saniye
Muhammed Selim Doğan 10 0 143 saniye
zeyneptugce 10 0 200 saniye
Murat Enis Akyol 9 1 178 saniye
Yiğit Erdoğan 9 1 200 saniye
Mehmet Haydar Yazar 8 2 166 saniye
Aysima Erden 7 3 131 saniye
Sena Nur Karakaş 6 4 23 saniye
Muhammed YÜCE 6 4 177 saniye
ecrin Kuzeyi 2 8 60 saniye
Emre Yakut 1 9 35 saniye
Ecem Eldemir 10 0 364 saniye
iremsu güneş 10 0 429 saniye
İremsu Üstün 10 0 489 saniye
Ayşe Ersöz 10 0 496 saniye
Ecrin Tunç 9 1 217 saniye
Kayra Çelik 9 1 261 saniye
Zahide Sena Öztürk 9 1 308 saniye
Yusuf Ali Dip 9 1 322 saniye