Soru 1 |
Gök cisimlerinin çevrelerinde belirli bir yörüngede dolanan insan yapımı araçlara yapay uydu denir.
Yapay uydular farklı şekil ve büyüklükte olabilir. Genel olarak tüm uydularda bazı temel kısımlar yer almaktadır. Bu kısımlardan biri uydunun güç kaynağıdır. Diğer bir temel kısım ise radyo antenleridir. Yapay uydularda bulunan son kısım ise gövde kısmıdır.
Makalede verilen bilgilere göre yapay uydularda,
I. Bilgilerin alınması, Dünya’ya gönderilmesi gibi işlemleri gövde tarafından sağlanır.
II. Enerji ihtiyacını karşılamak için Güneş panelleri kullanılır. Yeterli Güneş ışığı olmadığı durumlarda depolanan enerji kullanılır.
III. Bulunan radyo antenleri ile uydunun yeryüzü ile bağlantı kurması sağlanır.
ifadelerinden hangilerine ulaşılamaz?
Yalnız I | |
I ve II | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 2 |
Yapay uydular uzayda gezegenlerin yörüngelerine fırlatılan insan yapımı araçlardır. Aşağıdaki tabloda ülkemize ait bazı uydular verilmiştir.
Ülkemizin uzaya gönderdiği uydulardan aktif olarak görev yapmayanların bulunduğu kutucuk boyanırsa tablonun son görünümü aşağıdakilerden hangisi gibi olur?
 | |
 | |
 | |
 |
Soru 3 |
Eski çağlardan günümüze kadar uzay hakkında çeşitli araştırmalar yapılmıştır. Bu çalışmalar geçmişte ilkel yöntemlerle yapılırken günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte daha gelişmiş araçlarla yapılabilmektedir. Çeşitli araçlarla uzaya çıkılmasını sağlayan, uzayda yapılan araştırma sonuçlarını Dünya’ya ulaştıran teknolojilere uzay teknolojisi adı verilir.
Uzay teknolojilerinden, tarımdan eğitime kadar pek çok alanda yararlanabiliyoruz. Uzay teknolojilerinin önemli bir alanı olan uydu teknolojilerinden haberleşme, görüntüleme/ uzaktan algılama ve konumlandırma, istihbarat gibi amaçlarla oldukça etkin bir şekilde yararlandığımızı söylemek mümkün. Haberleşme, iletişim ve gözlem uyduları sayesinde Dünya’nın pek çok yerinin görüntüsünü alabiliyoruz. Uzaydaki gözlerimiz olan uzay teleskopları ile evrenin daha önce hiç görmediğimiz yerlerini görebiliyor, gezegenlere gönderilen araçlarla, içinde yaşadığımız sistemi anlıyoruz.
Yukarıda verilen bilgilerden yararlanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Uzay teknolojilerinin gelişmesi hayatı kolaylaştırırken ülke ekonomilerine yük getirir | |
Eski çağlarda da insanlar uzayı merak etmiş ve uzayla ilgili çalışmalar yapmışlardır. | |
Uzay araştırmaları ve geliştirilen, kullanılan teknolojiler arasında bir ilişki vardır. | |
Uzay teknolojileri sayesinde yeryüzü şekilleri gözlemlenebilir. |
Soru 4 |
Uluslararası bir kuruluş Dünya’nın yörüngesinde bulunan bazı uzay çöplerinin temizlenmesi için bir proje geliştirdi. Bu proje kapsamında yakıt tankları, uydu parçaları ve görevlerini tamamlayan uydular gibi büyük atıkların çöpçü uzay araçları tarafından toplanması hedeflenmektir.
Aşağıdakilerden hangisi uzay çöplerini temizlemek için proje geliştirilmesinin nedenlerinden biri değildir?
Uzaydaki atıkların birbirleriyle çarpışarak görevini yapan insanlı veya insansız uzay araçlarına zarar vermesini önlenmek | |
Uzay yörüngesinde başı boş dolaşan uzay çöplerinin uzay çalışmalarını zorlaştırması | |
Dünya’dan gök cisimlerini kolay gözlemlemek | |
Dünya’ya çarpan yakıt tanklarının Dünya’nın doğal dengesini bozmasını engellemek |
Soru 5 |
Görselde Dünya’nın çevresinde değişik yörüngelerde dönen ve artık herhangi bir işlevi olmayan insan yapımı cisimler verilmiştir. Bu cisimlerin tümü uzay kirliliği olarak adlandırılır.
Buna göre,
I. Uzaydaki atıkların birbiriyle ve meteorlarla çarpışması sonucu hâlâ görevini yapan insanlı ve insansız uzay araçları zarar görebilir.
II. Uzaydaki atıklar Dünya atmosferine girerek atmosferdeki oksijen oranının artmasını sağlayabilirler.
III. Uzay kirliliğine neden olan araçlar Dünya’nın yörüngesinde çok hızlı ve başıboş dolaştığı için uzay araştırmaları zorlaşabilir.
olaylarından hangileri uzay kirliliğinin yol açabileceği olası sonuçlardandır?
Yalnız I | |
I ve II | |
I ve III | |
I, II ve III |
Soru 6 |
Görselde 1963 ile 2013 yılları arasında uzaya gönderilen ve görevini tamamlamış her türlü uydu, yakıt tankları ve çeşitli malzemeler verilmiştir.
Bu malzemelerin Dünya yörüngesinde oluşturduğu durum ile ilgili olarak,
I. Bu durumun oluşmasının nedenleri arasında zaman içinde görevini tamamlamış doğal uydular önemli bir yer kaplar.
II. Uzay kirliliği olarak adlandırılan bu durumun oluşumunda, gelişen teknoloji sonucunda ihtiyaçların sürekli olarak değişime uğraması etkilidir.
III. Uzay kirliliği eğer önlemler alınmaz ise önümüzdeki 25-30 yıl içinde uzay araştırmaları açısından çok ciddi bir sorun olacaktır.
yorumlarından hangileri doğrudur?
Yalnız I | |
I ve II | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 7 |
İnsanlar tarafından uzay araştırmalarında kullanılmak üzere geliştirilen ve uzaya gönderilen çeşitli araçlar vardır. Aşağıda uzay araştırmalarında kullanılan bu araçlarla ilgili çeşitli bilgiler ve bu araçlara ait resimler verilmiştir.
Verilen bilgilerin uzay araçları ile eşleştirilmesi hangi şıkta doğru verilmiştir?
 | |
 | |
 | |
 |
Soru 8 |
Gezegenlerin yörüngelerinde dolanan doğal uydular olduğu gibi, insan yapımı olup sonradan uzaya gönderilen ve belli yörüngelere yerleştirilen yapay uydular da vardır.
Uzaya gönderilen yapay uydularla ilgili olarak,
I. Haberleşme, küresel konumlama sistemi, hava durumu tespiti, gözlem ve istihbarat gibi birçok alanda kullanılanları vardır.
II. Yörüngesine yerleştirilen gezegenler ile ilgili bilgiler toplayıp, bu bilgileri Dünya’ya ulaştırırlar.
III. Uzayda çalışma yapmak için gönderilen ve içerisinde insan taşıyan çeşitleri de vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Yalnız I | |
I ve II | |
II ve III | |
I, II ve III |
Soru 9 |
Rasathaneler genellikle, en yüksek ve en az hava olaylarının gözlemlendiği yerlerde kurulmaktadır. Şehir ışıkları gökyüzü gözleminde negatif etki oluşturmaktadır. Yine şehirden kaynaklanabilecek hava kirliliği de aynı etkiyi oluşturmaktadır. Hava olaylarından da bu nedenle kaçınılmaktadır. Rasathanenin kurulacağı yer belirlenirken bu etkenler göz önünde bulundurulmaktadır.
Buna göre yeni kurulacak bir rasathane yeri seçilirken, seçilecek bölgenin özellikleri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
Az rüzgar alması | |
Ulaşım sorunu yaşanmaması için şehir merkezinde olması | |
Toz ve hava kirliliğinin olmaması | |
Işık kirliliğinin olmaması |
Soru 10 |
Türkiye’de tasarlanarak üretilen ilk yer gözlem uydusu , 17 Ağustos 2011’de Rusya’dan fırlatıldı. Hiçbir sınırlama olmadan Dünya’nın her yerinden görüntü alabilen bu uydu, bu görüntüleri TÜBİTAK Uzay’da bulunan yer istasyonuna iletiyor. Elde edilen görüntüler haritacılık, afet izleme, akıllı tarım, çevre, şehircilik ve planlama çalışmalarında kullanılıyor.
Buna göre özellikleri verilen uydu aşağıdakilerden hangisidir?
Göktürk 1 | |
Türksat 4A | |
Rasat | |
İmece |
Soru 11 |
Ülkemizin ilk yapay uydusu olan TÜRKSAT 1B haberleşme uydusu 1994 yılında uzaya fırlatılmıştır. Daha sonraki yıllarda da haberleşme, iletişim ve gözlem amacıyla uzaya uydular gönderilmiştir. TÜRKSAT 3A, TÜRKSAT 4A, TÜRKSAT 4B hala aktif olan haberleşme uydularımızdır. Ayrıca GÖKTÜRK 2, RASAT ve GÖKTÜRK 1 uyduları ise ülkemizin istihbarat edinmek, coğrafi konum belirlemek, çevresel değişimleri takip etmek için kullandığı aktif gözlem uydularıdır. Ülkemizin TÜRKSAT 1B, TÜRKSAT 1C ve TÜRKSAT 2A haberleşme uyduları ile BİLSAT gözlem uydusu ise görevini tamamlamıştır.
Verilen bilgilerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Uydular gerçekleştirdiği görevlere göre farklı işlevlere sahiptir. | |
Görev süresini dolmuş Türk uyduları bulunmaktadır. | |
Uydularımız haberleşme, iletişim, istihbarat, coğrafi konum belirlemek amacıyla kullanılır. | |
Tüm uydularımız ülkemizde üretilmiştir. |
Soru 12 |
Yıllar içinde teknoloji ilerledikçe insanoğlunun uzaya olan merakı daha da artmış ve çeşitli uzay araçları tasarlayarak uzaya göndermiştir. Ancak zaman içinde bunlardan görevlerini tamamlayanlar kendi yörüngelerinden çıkıp uzayda başıboş dolaşarak kirliliğe neden olmuştur. Kirliliğe neden olan bu uzay araçları, zaman içinde aktif olarak görev yapan diğer uydular için tehlike oluşturmuş ve bu durum insanoğlunu farklı arayışlara itmiştir.
Buna göre bu kirliliğin önüne geçilmesi ile ilgili olarak aşağıdaki verilen çalışmalardan hangisinin yapılması uygun değildir?
Görevini tamamlayan uyduların Dünya atmosferinde toplanarak sürtünme ile yok edilmesi | |
Dünya yörüngesindeki çöplerin toplanması için manyetik hurda toplayıcı roketlerin geliştirilmesi | |
Uzayda çöplük konumundaki uydulara çarpmaması için, aktif olan uydulara sensor takılması | |
Uzaya gönderilmesi mecburi olan uyduların kullanım sürelerinin artırılması |
Gökyüzüne her baktığınızda o sonsuz derinlik ve pırıltılar sizi de büyülemiyor mu? Güneş'in sıcaklığı, Ay'ın gizemi ve sayısız yıldızın dansı... Evren, keşfedilmeyi bekleyen devasa bir sır perdesi gibi. 7. Sınıf Fen Bilimleri dersinde "Güneş Sistemi ve Ötesi" ünitesiyle bu sır perdesini aralayacak, gezegenlerden galaksilere uzanan muhteşem bir yolculuğa çıkacaksınız. Bu ünite, sadece ders notlarından ibaret değil; etrafımızdaki dünyayı ve ötesini anlamak için bir anahtar sunuyor. Hazır olun, çünkü bu yolculukta hem öğrenecek hem de hayran kalacaksınız!
7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi Testi Kazanımları
- Güneş sistemini ve Güneş sisteminde bulunan gök cisimlerini ve birbirleriyle olan ilişkileri tanır.
- Teleskobun önemli bir gözlem aracı olması münasebetiyle gök bilimdeki önemini kavrar.
- Teknoloji boyutu dikkate alınarak uzay araştırmalarının sağladığı katkılar hakkında bilgi ve beceriler kazanır.
- Uzay kirliliğinin sebeplerini tartışır.
- Türk-İslam bilim insanlarının uzay araştırmalarına yaptıkları katkıları anlar.
- Yıldız, yıldız çeşitleri, takımyıldızlar, galaksileri tanır.
Güneş Sistemi ve Gök Cisimleri: Evrendeki Komşularımız
Kendi evimiz olan Dünya'nın da bir parçası olduğu Güneş Sistemi, Güneş'in çekim kuvvetiyle bir arada duran gezegenler, uydular, asteroitler, kuyruklu yıldızlar ve cüce gezegenlerden oluşur. Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs ve Neptün olmak üzere sekiz ana gezegenimiz vardır. Her biri Güneş etrafında belirli yörüngelerde dolanır ve kendilerine özgü özelliklere sahiptir. Örneğin Jüpiter, Güneş Sistemi'nin en büyük gezegeniyken, Satürn halkalarıyla ünlüdür. Bu gök cisimleri arasındaki çekimsel ilişkiler, sistemin düzenli bir şekilde işlemesini sağlar.
Bilgi Notu: Gezegenler, Güneş'ten uzaklaştıkça yörünge süreleri uzar ve sıcaklıkları düşer. İç gezegenler (Merkür, Venüs, Dünya, Mars) genellikle karasal yapıdayken, dış gezegenler (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün) gaz devleridir.
Teleskop: Evrenin Gözü
İnsanlık tarihi boyunca gökyüzü hep merak konusu olmuştur. Ancak çıplak gözle görülenler sınırlıydı. İşte tam bu noktada teleskoplar devreye girdi! Teleskop, uzaktaki cisimleri daha büyük ve net görmemizi sağlayan optik bir araçtır. 17. yüzyılın başlarında Hans Lippershey ve Galileo Galilei gibi bilim insanlarının çalışmalarıyla gelişen teleskoplar, gök biliminde devrim yarattı. Ay'ın kraterleri, Jüpiter'in uyduları, Satürn'ün halkaları gibi birçok keşif teleskoplar sayesinde yapıldı. Günümüzde Hubble Uzay Teleskobu gibi modern teleskoplar, bize milyarlarca ışık yılı uzaktaki galaksileri bile göstererek evrenin sırlarını aralamaya devam ediyor.
Uzay Araştırmaları ve Teknolojinin Katkıları
Uzay araştırmaları sadece gök cisimlerini incelemekle kalmaz, aynı zamanda günlük hayatımıza da inanılmaz katkılar sağlar. Uydular sayesinde hava durumu tahminleri daha doğru yapılır, televizyon yayınları ve internet erişimi sağlanır. GPS (Küresel Konumlandırma Sistemi) teknolojisi, navigasyon uygulamalarıyla hayatımızı kolaylaştırır. Tıp alanında kullanılan bazı görüntüleme teknolojileri (MR, tomografi) bile uzay teknolojilerinden esinlenerek geliştirilmiştir. Yeni malzemeler, enerji kaynakları ve iletişim sistemleri gibi birçok yenilik, uzay araştırmalarının birer meyvesidir.
Uzay Kirliliği: Evrenin Çöplüğü
Uzay araştırmalarının artmasıyla birlikte ortaya çıkan önemli bir sorun da uzay kirliliğidir. Uzay kirliliği, işlevini yitirmiş uydular, roket parçaları, uzay araçlarından kopan küçük parçacıklar ve deney atıkları gibi insan yapımı maddelerin dünya yörüngesinde birikmesidir. Bu parçacıklar, yüksek hızlarda hareket ettikleri için aktif uydulara veya uzay araçlarına çarpma riski taşır ve ciddi hasarlara yol açabilir. Uzay kirliliği, gelecekteki uzay görevlerini tehdit etmekte ve hatta Dünya'dan yapılan gözlemleri bile olumsuz etkileyebilmektedir. Bu sorunun çözümü için uluslararası iş birliği ve yeni teknolojilerin geliştirilmesi büyük önem taşımaktadır.
Türk-İslam Bilim İnsanlarının Uzay Yolculuğuna Katkıları
Tarih boyunca Türk-İslam medeniyeti, bilime ve özellikle gök bilimine büyük önem vermiştir. Birçok Türk-İslam bilim insanı, modern astronominin temellerini atmıştır. Örneğin, Uluğ Bey, 15. yüzyılda Semerkant'ta kurduğu rasathanede yaptığı gözlemlerle yıldız katalogları hazırlamış ve gezegenlerin hareketlerini doğru bir şekilde hesaplamıştır. El-Biruni, Dünya'nın yuvarlak olduğunu ve kendi ekseni etrafında döndüğünü savunmuş, ayrıca birçok astronomik ölçüm yapmıştır. Takiyüddin ise 16. yüzyılda İstanbul'da kurduğu rasathanede modern gözlem araçları geliştirmiş ve hassas ölçümler gerçekleştirmiştir. Bu değerli bilim insanları, gözlem teknikleri, matematik ve fizik alanındaki çalışmalarıyla uzay araştırmalarına paha biçilmez katkılar sağlamışlardır.
Yıldızlar, Takımyıldızlar ve Galaksiler: Evrenin Yapı Taşları
Geceleri gökyüzünde parlayan sayısız ışık noktası, aslında devasa gaz ve toz bulutlarının kütle çekimiyle sıkışarak oluşmuş, içlerinde nükleer tepkimeler gerçekleşen devasa ateş toplarıdır: Yıldızlar. Güneş de bizim en yakın yıldızımızdır. Yıldızlar, boyutlarına, sıcaklıklarına ve yaşlarına göre farklı çeşitlerde olabilirler (kırmızı devler, beyaz cüceler, nötron yıldızları vb.).
Bazı yıldızlar, gökyüzünde bir araya gelerek belirli şekilleri andıran gruplar oluşturur. Bunlara Takımyıldızlar denir. Örneğin, Büyük Ayı (Ursa Major) veya Orion (Avcı) gibi takımyıldızlar, binlerce yıldır insanlar tarafından gözlemlenmiş ve farklı kültürlerde çeşitli hikayelere konu olmuştur.
Milyarlarca yıldızın, gezegenin, gaz ve toz bulutunun kütle çekimiyle bir arada tutulduğu devasa sistemlere ise Galaksi denir. Evrenimizde milyarlarca galaksi bulunur. Kendi galaksimizin adı Samanyolu Galaksisi'dir ve spiral bir yapıya sahiptir. Andromeda Galaksisi ise bize en yakın büyük galaksidir.
Neden "7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi" Testini Çözmelisin?
Bu konuyu sadece ders kitabından okumakla yetinmek, bir filmin fragmanını izlemeye benzer. Filmin tamamını anlamak için onu izlemeniz gerekir! İşte bu noktada 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi testi devreye giriyor. Test çözmek, öğrendiğin bilgileri pekiştirmenin, eksiklerini görmenin ve konuyu derinlemesine anlamanın en etkili yoludur. Her bir 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi sorusu, seni düşünmeye, bilgiyi farklı açılardan kullanmaya ve yorumlamaya teşvik eder. Böylece hem sınavlara daha iyi hazırlanır hem de evrenin gizemlerini çözme becerini geliştirirsin. Unutma, pratik yapmak mükemmelleştirir!
Öğrenciler Bu Testi Çözerken Nelere Dikkat Etmeli?
Başarılı bir test çözme deneyimi için bazı önemli noktalara dikkat etmelisin:
- Kazanımlara Odaklan: Her sorunun hangi kazanıma yönelik olduğunu anlamaya çalış. Bu, konunun ana fikirlerini daha iyi kavramana yardımcı olur. 7. Sınıf Fen Bilimleri Güneş Sistemi ve Ötesi kazanımları, soruların temelini oluşturur.
- Soruyu Dikkatlice Oku: Acele etme. Soru kökünü ve verilen tüm bilgileri eksiksiz anladığından emin ol. Bazen bir kelime bile cevabın yönünü değiştirebilir.
- Şıkları İncele: Tüm şıkları okumadan cevap işaretleme. Doğru gibi görünen bir şık yerine daha doğru bir şık olabilir.
- Görselleri Yorumla: Eğer soruda bir görsel (şema, grafik, resim) varsa, onu dikkatlice incele ve verilen bilgilerle ilişkilendir.
- Eksiklerini Belirle: Yanlış yaptığın soruları mutlaka tekrar gözden geçir. Neden yanlış yaptığını anlamaya çalış ve o konu başlığını tekrar et. Bu, öğrenmenin en değerli adımıdır.
Evrenin derinlikleri, keşfedilmeyi bekleyen sonsuz bir bilgi hazinesi sunar. 7. Sınıf Fen Bilimleri dersinde edineceğin "Güneş Sistemi ve Ötesi" bilgileri, bu hazineye atacağın ilk adımlar olacak. Unutma, her bilimsel keşif, bir merakla başlar. Bu üniteyi anladığında, gökyüzüne baktığında artık sadece ışık noktaları değil, milyarlarca yıllık bir tarihi ve muhteşem bir düzeni göreceksin. Başarılar dileriz!
Test İstatistikleri (Ortalama)
| Doğru | 7.25 |
| Yanlış | 2.51 |
| Net | 6.41 |
| Çözülme Sayısı | 94 |
Başarı Tablosu
| İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
| Sena Nur Karakaş | 10 | 0 | 24 saniye |
| Hüsrev Ahmet Öksüz | 10 | 0 | 88 saniye |
| zeyneptugce | 9 | 1 | 129 saniye |
| Ceynur Beyza | 9 | 1 | 161 saniye |
| Muhammed Selim Doğan | 9 | 1 | 162 saniye |
| Seray Tekin | 8 | 2 | 144 saniye |
| Ecrin Tunç | 8 | 2 | 173 saniye |
| Mehmet Haydar Yazar | 7 | 3 | 197 saniye |
| Muhammed Taha Ecer | 5 | 4 | 187 saniye |
| Yiğit Erdoğan | 5 | 5 | 191 saniye |
| Ahmet7881 | 4 | 6 | 38 saniye |
| Emre Yakut | 4 | 6 | 76 saniye |
| ecrin Kuzeyi | 2 | 8 | 59 saniye |
| Mustafa Demi̇roğ | 2 | 8 | 71 saniye |
| Ceylin Alma | 1 | 9 | 22 saniye |
| yusufesad70 | 1 | 0 | 90 saniye |
| Enes Uğuzyiğit | 10 | 0 | 256 saniye |
| Melek Özbezen | 9 | 1 | 220 saniye |
| Aysima Erden | 9 | 0 | 254 saniye |
| Yusuf Ali Dip | 9 | 1 | 290 saniye |