7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar Testi

(Test 22)

Soru 1

K, L ve M atomlarında bulunan parçacık sayıları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.

Buna göre,
I. K, L ve M atomlarının nötron sayıları birbirine eşittir.
II. Katmanlarında en fazla parçacık taşıyan L atomudur.
III. K ve M atomlarının çekirdeklerinde bulunan parçacık sayıları birbirine eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?

Soru 2

Öğretmen atom ve yapısında bulunan parçacıklarla ilgili sunum yaparken aşağıdaki görselleri kullanıyor.

Sadece bu görsellerden yola çıkarak,
I. Atomun kütlesinin büyük bir kısmı çekirdekte toplanmıştır.
II. Elektronlar katmanlarda bulunur ve çok hızlı hareket ederler.
III. Atom, çekirdek ve yörüngeler olmak üzere iki temel kısımdan oluşmuştur.
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

Soru 3


Atomun tarihsel gelişimi ile ilgili yukarıdaki bilgilere göre hangisi söylenemez?

Soru 4

Atomun yapısında bulunan parçacıklarla ilgili bir grafik verilmiştir.

Verilen grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Soru 5

Günümüzde de devam eden atom ile ilgili çalışmalar MÖ. 400 yıllarına kadar uzanır. Bu konuda çalışma yapan bilim insanlarından;
• Democritus, maddelerin atom adı verilen bölünemeyen taneciklerden meydana geldiğini, bütün maddelerin aynı atomlardan oluştuğunu ileri sürmüştür.
• John Dalton, maddenin en küçük yapı taşının atom olduğunu, bütün maddelerin farklı tür atomlardan meydana geldiğini, atomun içi dolu küre şeklinde ve bölünemez olduğunu deneysel çalışmaları sonucunda belirlemiştir.
Bu bilim insanlarının çalışmaları karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Soru 6

Yapılan bir etkinlikte değişik renk ve büyüklükteki boncuklar kullanılarak oluşturulan molekül modelleri ve formülleri verilmiştir.

Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Soru 7

Aşağıda bazı çözeltilerin fiziksel hallerine göre sınıflandırılması verilmiştir.

Buna göre çözeltiler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Soru 8

Hipotez: Çözeltiyi karıştırmak çözünme hızını artırır.
Öğrenci hipotezini test etmek için yapacağı deneyin değişkenlerini aşağıdaki gibi belirliyor.
Bağımsız değişken: Çözeltinin karıştırılması
Bağımlı değişken: Çözünme hızı
Sabit tutulan değişken: Çözünen maddenin tanecik boyutu, çözücü miktarı
Belirlediği bu değişkenlere göre aşağıdaki deney düzeneklerini kurup deney sonuçlarını tabloya kaydediyor.

Deney ve deney sonuçları incelendiğinde aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

Soru 9

Bir araştırmacı sıcaklık, temas yüzeyi ve karıştırma gibi faktörlerin çözünme hızına etkisini araştırmak için aşağıdaki deney düzeneklerini kuruyor.

Araştırmacının yaptığı çalışmada başarılı olabilmesi için kurduğu düzeneklerde hangi değişiklikleri yapması gerekir?

Soru 10

Aşağıdaki şekillerde K, L, ve M maddelerinin kendi aralarında oluşturdukları karışımları birbirinden ayırmak için kullanılan yöntemler verilmiştir.

Verilen ayırma yöntemlerine bakılarak,
I. L maddesinin yoğunluğu K maddesinin yoğunluğundan küçüktür.
II. L ve M maddeleri birbiri içinde çözünebilen sıvılardır.
III. M maddesinin kaynama sıcaklığı L’den düşüktür.
çıkarımlarından hangileri kesinlikle doğrudur?

Soru 11

K, L ve M saf maddelerine ait bazı bilgiler tabloda gösterilmiştir.

Oda sıcaklığında (25°C) bu maddelerle ilgili aşağıdaki işlemler gerçekleştiriliyor.
• I. kapta, K ve L maddeleri karıştırılıyor.
• II. kapta, su ile L ve M maddeleri karıştırılıyor.
• III. kapta, K maddesi su ile karıştırılıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Soru 12

Somali denize kıyısı olan, fakat yağış oranı az ve su kıtlığı yaşayan bir ülkedir. Her yıl erişilebilir su kaynakları daha da azaldığından buna bağlı ölümler artmaktadır.
Bir öğrenci proje ödevinde Somali’de yaşanan bu sorunun çözümü için aşağıdaki düzeneği kurmuştur.

Bu düzenekte deniz suyunun güneş enerjisi ile ısıtılması sonucu A kabında deniz tuzu, B kabında ise saf su elde edilmiştir.

Bu projeye göre,
I. Elde edilen saf suyun kimyasal formülü‘dur.
II. Fiziksel yöntem ile karışımlar birbirinden ayrılmıştır.
III. A kabındaki karışım yoğunluk farkıyla ayrılmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?

Soru 13

Bir sıvı ve iki farklı katı maddeden oluşan bir karışım, ayırma yöntemleri kullanılarak ayrıştırılıyor. Başlangıçtan ayırma işlemi tamamlanıncaya kadar karışımdaki maddelerin görünürlüğü ile ilgili aşağıdaki tablo oluşturuluyor.

Bu maddeler ve uygulanan işlemlerle ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle söylenemez?

Soru 14

Plastik üretmek için ham maddesi olmayan F, H ve Z ülkelerinin yıllık ham madde ithalatı ve ürettikleri plastik miktarı aşağıdaki grafikte verilmiştir.

Verilen grafiğe göre F, H ve Z ülkeleri ile ilgili,
I. F’de plastiğe bağlı kirlilik Z’den fazladır.
II. Geri dönüşüm oranı en fazla H’de bulunmaktadır.
III. Plastiğe bağlı kirlilik oranı en az Z’de gerçekleşmektedir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?

Soru 15

Çevre ve Şehircilik Bakanlığı “Sıfır Atık” projesi kapsamında vatandaşları bilinçlendirmek amacıyla atık sayacı adlı bir program geliştirmiştir. Bu programa atık türü ve miktarı girilince çevre adına elde edilen kazanımlara ilişkin sayısal veriler elde edilmektedir.

Bu verilere göre,
I. Aynı miktarda enerji tasarrufu sağlamak için cam atıklardan daha fazla toplanmalıdır.
II. Havadaki oksijen oranı konusunda kâğıt atıkların dönüşümü diğer atıklara göre daha önemlidir.
III. Metal atıkların depolanması için daha az depo alanına ihtiyaç vardır.
çıkarımlarından hangilerine ulaşılır?

Soru 16


Sıfır Atık, israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, oluşan atık miktarının azaltılmasını, etkin toplama sisteminin kurulmasını, atıkların geri dönüştürülmesini kapsayan atık önleme yaklaşımıdır.
Buna göre aşağıdaki uygulamalardan hangisinin yapılması bu projeye katkı sağlamaz?

Cevap Kağıdı

1.
A
B
C
D
2.
A
B
C
D
3.
A
B
C
D
4.
A
B
C
D
5.
A
B
C
D
6.
A
B
C
D
7.
A
B
C
D
8.
A
B
C
D
9.
A
B
C
D
10.
A
B
C
D
11.
A
B
C
D
12.
A
B
C
D
13.
A
B
C
D
14.
A
B
C
D
15.
A
B
C
D
16.
A
B
C
D

7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar Test Çöz

7. Sınıf Fen Bilimleri Saf Madde ve Karışımlar testleri çöz, yeni nesil, kazanım odaklı, çözümlü ve cevap anahtarlı sorular seni bekliyor. Bu konuda yeni nesil beceri temelli sorular ve cevapları, kazanım testleri ile konu kavrama testleri bulunmaktadır. Bu testleri çözerek yazılı sınava etkin bir şekilde hazırlanabilirsiniz.