8. Sınıf İnkılap Tarihi Bir Kahraman Doğuyor Test 44
Soru 1 |
Fransız İhtilali ile ortaya çıkan, her ulusun kendi devletini kurma ve geleceğini belirleme hakkı olarak tanımlanan milliyetçilik fikri özellikle çok uluslu devletleri olumsuz etkilemiştir. Bu düşünceden etkilenen azınlıkların ayrılıkçı isyanlarını önlemek için Osmanlı Devleti, Tanzimat ve Islahat Fermanları ile hak ve özgürlükleri genişleterek I. ve II. Meşrutiyet ile halkı yönetime dâhil etmiştir.
Buna göre Osmanlı Devleti ile ilgili;
I. Bünyesinde birden fazla millet yaşamaktadır.
II. Aldığı tedbirler başarıya ulaşmıştır.
III. Fransız İhtilali fikirlerinin Osmanlı topraklarında yayılması engellenmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Yalnız I. | |
Yalnız II. | |
II ve III. | |
I, II ve III. |
Soru 2 |
Coğrafi keşiflerden sonra ‘’ Artık tüm dünyanın ürünleri, zenginlikleri yeni ticaret yollarından, batıya akarken Afrika yoksullaşıyordu.’’
diyen bir tarihçi aşağıdaki kavramlardan hangisine işaret etmektedir?
Kültürel Etkileşim | |
Küresel Ticaret | |
Sömürgecilik | |
Adalet |
Soru 3 |
Fransız ihtilali sonrası başlayan milliyetçilik akımının etkisiyle Osmanlı Devleti’nde yaşayan azınlıklar bağımsızlık talebiyle Osmanlıya karşı isyan hareketlerini başlatmışlardır. Osmanlı Devleti’nde ise devlet adamları azınlıkların bu ayrılıkçı tutumuna karşı farklı dönemlerde bazı önlemler alarak azınlıkların ayrılmasını önlemeyi amaçlamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin azınlıklara karşı aldığı önlemler arasında gösterilemez?
Düyun-u Umumiye’nin kurulması | |
Meşrutiyetin ilanı | |
Tanzimat Fermanı | |
Islahat Fermanı |
Soru 4 |
Osmanlı Devleti, kuruluşundan 18. yüzyıla kadar dünya devletleri arasındaki güçlü konumunu ve üstünlüğünü sürdürmeyi başardı fakat bu yüzyıldan sonra hem devlet içindeki hem de Avrupa’daki değişikliklerin etkisiyle gücünü kaybetmeye başladı. Ülkenin kötü yönetilmesi, üst üste yaşanan toprak kayıpları ve Avrupa’daki teknolojik gelişmelerin yeterince takip edilmemesi gibi olaylar Osmanlı gibi büyük bir devletin yıkılma sürecini daha da hızlandırdı.
Verilen metinde, Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecini hızlandıran olaylar arasında aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Avrupa’daki gelişmelere kayıtsız kalınması | |
Ordudaki siyasi görüş ayrılıkları | |
Ülke yönetimindeki bozulma | |
Toprak kayıplarının artması |
Soru 5 |
Avrupalı Devletlerin parçalanmayı destekleyici tutumları gayrimüslim halkı cesaretlendirdi. Osmanlı Devleti buna engel olmak için önemli adımlar atmaya başladı. Ancak II. Meşrutiyet’in ilanından kısa bir süre sonra Berlin Antlaşması ile Sırbistan, Karadağ ve Romanya’nın Osmanlı Devleti’nden ayrılarak bağımsızlıklarını kazanmaları ile Osmanlıcılık fikrinin uygulanamayacağı anlaşıldı.
Bu parçaya göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Osmanlıcılık fikri amacına ulaşmamıştır. | |
Osmanlı Devleti toprak kaybetmiştir. | |
Berlin Antlaşması ile Osmanlı Devleti üstünlük sağlamıştır. | |
Azınlıklar Osmanlı Devleti’ne karşı isyan etmiştir. |
Soru 6 |
Osmanlı Devleti’ni dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan fikir akımlarının bazılarının amaçları şunlardır:
• İslami kuralların devlet hayatına tam anlamıyla hakim olmasını sağlamak
• Batının bilim ve tekniğini alarak Osmanlı Devleti’ni geri kalmışlıktan kurtarmak
• Yeryüzündeki bütün Türkleri tek bir yurt ve tek bir bayrak altında birleştirmek
Bu amaçlar arasında aşağıdaki fikir akımlarının hangisine yer verilmemiştir?
Osmanlıcılık | |
Ümmetçilik | |
Turancılık | |
Batıcılık |
Soru 7 |
Trablusgarp Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin oldukça zayıfladığının anlaşılması, Balkan devletlerini cesaretlendirmişti. Bütün bu gelişmeler üzerine Yunanistan, Sırbistan, Karadağ ve Bulgaristan ittifak yaparak 1912 yılı Ekim ayında Osmanlı Devleti’ne karşı saldırıya geçti ve I. Balkan Savaşı başladı.
Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Trablusgarp Savaşı Osmanlı Devleti’nin askeri durumunu göstermiştir. | |
Savaş Balkan Devletleri ile Osmanlı Devleti arasında olmuştur. | |
Birden fazla devlet Osmanlı Devleti’ne savaş açmıştır. | |
I. Balkan Savaşı’nda Almanya, Osmanlı Devleti’nin yanında yer almıştır. |
Soru 8 |
19.yüzyılda Osmanlı Devleti’nin, uzun süren savaşlardan genellikle yenik ayrılması sonucu, savaş giderleri artmıştır. Bu giderleri ödemekte zorlanan Osmanlı Devleti, Kırım Savaşı sırasında İngiltere’den borç almıştır. Giderler arttıkça borç alınan devlet sayısı ve borç miktarı artmıştır. Zamanla alınan borçlar ödenemez duruma gelmiş, alacaklı devletlerin temsilcilerinden oluşan Düyun-u Umumiye idaresi kurulmuştur. Böylece Osmanlı Devleti’nin düzenli gelir kaynakları Düyun-u Umumiye tarafından denetim altına alınmıştır.
Bu bilgiye göre Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Ekonomik sıkıntılar yaşamaktadır. | |
Egemenlik hakları korunmaktadır. | |
İç işlerine müdahale edilmektedir. | |
Dış borçlanmaya gidilmiştir. |
Soru 9 |
19.yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti’ni dağılmaktan ve yıkılmaktan kurtarmak için çareler arandı. Bu yüzyıldan itibaren ortaya atılan fikir akımları ve yenileşme çalışmaları sorunları çözemediği gibi toplum içindeki ayrılıkları da ortadan kaldırmaya yetmedi. Bunun nedeni bu fikirlerin toplumun geneline yayılamaması ve milliyetçilik akımının sonucu olarak ortaya çıkan bağımsızlık hareketlerinin giderek hız kazanmasıydı.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Osmanlı Devleti’ni içinde bulunduğu durumdan kurtarmak için çözümler arandığı | |
Ortaya atılan fikir akımlarının toplum tarafından kabul görmediği | |
Yenileşme çalışmalarının sorunlara çare olmadığı | |
Milliyetçilik akımının imparatorlukları olumlu etkilediği |
Soru 10 |
Fransız İhtilali ile dünyada yayılmaya başlayan hürriyet, eşitlik, adalet gibi fikirlerden etkilenen ve Jön Türkler olarak bilinen bu grup, azınlık isyanlarını önlemek için farklı bir fikir ortaya koymuştur. Jön Türklere göre azınlıkların isyan etmesinin temel nedeni, padişahın ülkeyi tek başına yönetmesidir. Jön Türklerin bu düşüncesi doğrultusunda Osmanlı Devleti’nde I. Meşrutiyet ilan edilmiştir. Türk tarihinin ilk anayasası olarak bilinen Kanun-i Esasi hazırlanmıştır. Anayasaya göre yapılan seçimlerin ardından Mebusan Meclisi açılmıştır.
Bu bilgiye göre Jön Türklerin aşağıdaki verilenlerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
Halkın yönetime katılmasını sağlamak | |
Bağımsız bir ekonomi oluşturmak | |
Padişahın otoritesini güçlendirmek | |
Azınlık isyanlarını engellemek |
Liste |
Test İstatistikleri (Ortalama)
Doğru | 7.09 |
Yanlış | 2.25 |
Net | 6.35 |
Çözülme Sayısı | 12 |
Başarı Tablosu
İsim Soyisim | Doğru | Yanlış | Süre |
nebahat özdemir | 10 | 0 | 31 saniye |
Bilal Taha Köse | 9 | 1 | 186 saniye |
Kemal Tosun | 7 | 2 | 213 saniye |
Nazmiye Nur Emlim | 2 | 8 | 16 saniye |
Mehmet Fırat SAĞLAM | 2 | 1 | 600 saniye |
Süper sorular çok beğendim
Güzel sorular var çözmenizi öneririm
Herkese merhabalar! Bu yazdığım mesaj uzun gelebilir ancak hepsini okumanızı tavsiye ediyorum. Fikirlerime katılmayabilirsiniz ancak kendinizi benim yerime koyup bir düşünün.
Ayrıca beni yeni ve az soru çözen biri olarak görmeyin. Bu sitenin en kalabalık dönemlerinde ilk beşe girmişliğim bile var.
Ben ilk kez 2020 Eylül ayında siteye kaydoldum. O zamanlar site bir çok yeni öğrenci kazanıyordu. O zaman Testkolik yetkilileri mesajlara yanıt veriyor, mağazaya yeni kitaplar ekliyor, siteye güncellemeler getirip bu kazancı fazlasıyla hak ediyorlardı. 2021’de aynı şekilde bir ton özellik eklendi. Oyunlar, Forum, yeni kitaplar… En iyilerinden biri de Hediye Çarkı idi.
Forum, öğrencilerin istediği bir konuda sohbet açıp birbirlerine mesaj yazabildiği, iletişim kurabildikleri çok güzel bir ortamdı. Zamanla bazı öğrenciler kavga ederek forumu mahvetti. Ayrıca gereksiz saçma konular Forum’a bir darbe daha indirdi. Yine de insanlar iletişim kurabiliyor düşüncelerini başkaları ile paylaşabiliyordu. Fakat Testkolik Forum’u kaldırdı ve büyük bir hata yaptı. Bir çok öğrenci Forum’a sohbete girerken 2-3 test çözüyordu ancak Forum kalkınca çoğu siteyi kapattı ve bir daha açmadı.
Hediye Çarkı, üzerinde 1,2,5,8,10,20 ve 2000 puanın yazılı olduğu bir sistemdi. Döndürünce gelen puan hesabınıza yazılıyordu. 24 saatte bir çarkı çevirebiliyordunuz. 2000 puan hiç gelmese de çarkı çevirmek bile güzel bir şeydi. Neden kaldırıldı bilmiyorum. Bir ara telefonlara bile getireceklerdi ama bilgisayarlardan bile kaldırarak durumu çözmeyi tercih ettiler.
Bunun gibi bir çok özellik kaldırılmış olsa bile site yeni üye kazanmaya devam ediyordu. Fakat Testkolik öğrenciler arasındaki iletişimi kapatmak için bir çok yere yorum yazmayı kaldırdı. Öğrenciler ile iletişim koparıldı.
ÖNEMLİ: Testkolik’te puan sistemi değişti. Eskiden 3000 puanlık kitap 3000 soruyken şimdi 3000 puanlık kitabı 4000 soruya kargo parası ve 2 lira ödeyerek sipariş edebildim. Ayrıca kitabım 10 gündür kargoda ve kargo takip no olmadığı için nerede olduğuna bile bakamıyorum. Eskiden kargo parasını bile onlar ödüyordu. Hadi tamam bu ekonomide kitabı neredeyse bedavaya vermek bile çok güzel ancak bu da çok önemli bir darbe idi.
Sınıflarda pano sistemi sınıf arkadaşlarınızla sohbet etmeyi sağlıyordu şimdi öyle bir sistem yok. Yerine yeni bir şey getiriyorlar ama pek bir beklentim yok. Dediğim gibi site yarı soru çözme yarı iletişimden çok sadece soru çözmeye yöneldi.
Artık arkadaşımın profiline bile bakamıyorum. Bu aşırı saçma. Çözdüğü soru sayısını göremiyorum sadece puan yazıyor. 😒
Eski yorumlara dönebilmenin yolu eski üye olmak. Çok eskiden yaptığım yorumları görebildiğim bir tuş var ve bu çok güzel bir özellik. Ancak bu herkeste yok ve bugünlerde çalıştığını düşündüğüm bir özellik değil.
Son zamanlarda mağazaya kitap hiç gelmiyor peki sebep? Bir tek Tonguç değil de eskiden olduğu gibi V.I.P. soru bankaları eklenebilir. Siteden bir çok kitap kazanmışlığım var ancak bugünlerde kitap alsam bile elime gelmiyor.
Şimdi soran olacaktır sitenin hiç mi güzel yanı kalmadı? Tabii ki kaldı. Şükürler olsun oyunlar duruyor. Tek güzel şey o (Genç mühendis aralarında en kralı).
Uzun lafın kısası site öğrenciler arasındaki bağı koparıp sadece test çözmeye yöneltiyor. Bugünlerde sitenin eski tadı yok. Biraz test çözüp, biraz foruma girip sonra yeniliklere bakıp oradan da panoda sohbet etmeyi gerçekten çok özlüyorum. Bu mesajı gören herkesten beğenmesini rica ediyorum. Eski Testkolik gibi öğrencilerin isteklerine göre hareket eden bir Testkolik görmek istiyorum.
-BU YORUMA DESTEK VERİN Kİ ESKİ SİTENİN NE KADAR GÜZEL OLDUĞUNU GÖRÜN-
Testkolik yetkilileri de inşallah yorumu görüp okurlar. Boş deyip geçmezler. Onlardan da yanıt bekliyorum. 😊
bu test genel tekrar için iyi bir test öneririm
Keşke çözümleri yani anlatımla da olsa idi
Neden bilmiyorum ama sitede ben 10. soruda bağdat dedim çünkü diğerleri kafkas cephedine yakın değil ama uygulama nedense A işaretlemiş sizdede oluyo mu bende oldu kayıt olmadan önce nasil düzeltebilirim?
Lütfen video çözüm özelliği gelsin.Daha faydalı olur👍
başarı tablosundakilerden iyi yaptım yokum orda